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某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入一定量稀盐酸后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。 Ⅰ....
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教案备课库《云南省曲靖市第一中学2015届九年级化学下学期第一次月考试题及答案》真题及答案
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归纳总结是学习化学的重要方法某化学兴趣小组学习碱的性质后通过实验对氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结
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某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后发
对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法在学习了碱的性质后小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质如图即氢
某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后发
对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法在学习了碱的性质后小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质如图即氢
敞口放置的氢氧化钠容易吸水和变质实验室中有220g久置的的氢氧化钠固体样品假设样品中各成分的分布是均
某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后发
在实验室探究中和反应时将盐酸滴入氢氧化钠溶液看不到明显的实验现象．下列做法正确的是
放弃对中和反应的实验探究
用氢氧化钙代替氢氧化钠
用稀硫酸代替盐酸
实验前向氢氧化钠溶液中滴加2滴酚酞试液
敞口放置的氢氧化钠容易吸水和变质实验室中有220g久置的的氢氧化钠固体样品假设样品中各成分的分布是均
某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后发
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某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后发
某实验小组的同学们用氢氧化钙溶液和稀盐酸进行酸碱中和反应的实验时向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会
小伟小明和小军三位同学在帮助化学老师整理实验室时发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末他们决定对这瓶氢氧化钙粉
小景同学在进行酸碱中和反应实验时向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后才发现忘记滴加了指示剂因而
某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后发
为了探究氢氧化钙的化学性质同学们进行了以下实验A.向氢氧化钙溶液中通入二氧化碳B.向氢氧化钙溶液中滴
某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后发
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鱼的生长与水中溶氧量密切相关鱼缸中每升水的溶氧量低于3mg时鱼就会死亡过氧化钙CaO2是一种化学增氧剂其反应原理是2CaO2+2H2O=2CaOH2+O2↑将14.4g的过氧化钙加入装有1000L水的鱼缸中1计算生成氧气和氢氧化钙的质量是多少2通过计算判断①氧气完全溶于水时鱼缸中的溶氧量是否符合最低要求②已知20℃时氢氧化钙的溶解度是0.17g鱼缸中的氢氧化钙溶液是否饱和
如图小试管中盛放着固体乙足量滴管中有液体甲广口瓶中有少量饱和的澄清石灰水试管底部浸没在澄清石灰水中当把甲溶液滴加到乙中过一会儿可看到石灰水变浑浊了U.形管中的a液面降低b液面升高了请你根据以上现象分析下列说法不正确的是
人们日常生活与化学密切相关1人们常用铁锅炒菜是因为人体需要铁元素人体缺乏它就会患▲病2农作物一般中性或接近中性的土壤里生长经实验测定某地区土壤的pH为5.6则你判断为该土壤为▲填酸或碱或中性土壤可以用▲填俗名来改良此土壤的酸碱性3合理使用化肥是农业增产的重要手段下列化肥中属于复合肥的是填序号▲①尿素［CONH22］②硫酸钾［K2SO4］③磷酸二氢铵［NH4H2PO4］④硝酸铵［NH4NO3］4家里炒菜油锅着火时最简单而有效的处理方法是立即▲
已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后设计方案对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究:回答下列问题:1上述实验操作的名称分别是操作①④2根据上述实验可以确定该固体变质选填已或未3步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是4若测得E.的pH=7则A.的成分若测得E.的pH>7则A.的成分
A.B.C.D.E.为常见五种不同类别的物质它们之间的关系如下图所示—表示相连的两种物质能发生反应→表示一种物质转化成另一种物质反应条件部分反应物和生成物已略去若A.B.C.均含有一种相同的金属元素A.→B是化合反应常温下E.是一种无色无味的气体请回答下列问题1请写出物质A.C.的化学式A▲C▲2请写出D.→E反应的化学方程式▲该反应的基本反应类型为▲
右图是ab两种固体物质不含结晶水的溶解度曲线下列说法不正确的是
一些食物的近似pH如下食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清pH3.5—4.52.9—3.36.3—6.67.6—8.0下列说法中不正确的是
威海蓝星玻璃股份有限公司是中国十大玻璃制造商之一蓝星玻璃被评为中国驰名商标中国名牌和国家免检产品等荣誉他们正在以石英资源为基础打造培育出威海市的龙头硅产业石英砂的主要成分为二氧化硅它是玻璃工业和陶瓷工业的原料冶金工业的助熔剂回答下列问题1蓝星玻璃由石英砂SiO2纯碱石灰石按一定的质量比混合经高温烧制而成其反应原理是用化学方程式表示2在实验室里装有氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞原因是在常温下NaOH与玻璃塞中的SiO2缓慢地发生反应生成Na2Si03和H2ONa2Si03使瓶口与玻璃塞黏合在一起则该反应的化学方程式为3硅是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料生产高纯硅的流程示意图如下①由石英砂制备粗硅的反应中同时有一氧化碳生成该反应的化学方程式是②在整个制备过程中必须达到无水无氧若在H2还原SiHCl3过程中混入02可能引起的后果是③为了达到绿色化学和节约资源的目的物质A.需要循环使用则A.的化学式是
下图是一些物质的近似pH关于这些物质的说法中正确的是
某研究性小组的同学用电解水的方法测定水的组成后提出问题测定水的组成还有其他的方法吗经过讨论得到了肯定的答案邀请你一起对此展开探究.【设计方案】甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行实验操作规范装置A.中发生反应的化学方程式为洗气瓶B.中浓硫酸的作用为【实验探究】当玻璃管中固体由黑色转变为红色时实测得①的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g②装置D.的干燥管的总质量在反应后增加了1.82g用此数据算得水中H.O.元素的质量比为由水的化学式算得H.O.元素的质量比为.【分析交流】针对上述结果与理论值有偏差乙同学认为该装置存在缺陷此观点得到了大家的认同你对此改进的方法是假设生成的水完全被D.中碱石灰吸收装置内空气的水蒸气CO2忽略不计.小姐同学用改进的装置重新实验得到了正确结果.【意外发现】丙同学不小心将反应后的少量红色固体a洒落到多量稀硫酸中了发现除了有红色固体b以外溶液的颜色有无色变为蓝色.【提出问题】铜与稀硫酸是不反应的这里溶液的颜色为什么会变蓝呢【查阅资料】①CuO被还原的过程中会有Cu2O生成Cu2O也能被还原成Cu②固体是红色的它与稀硫酸的反应为Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O【得出结论】红色固体a中含有Cu2O【分析交流】红色固体a中含有Cu2O是否会影响水测定结果填影响或不影响.【提出猜想】针对红色固体a的成分小组同学提出猜想①是是Cu2O和Cu猜想②是【拓展猜想】丁同学想利用改进后装置及药品重新实验通过测量反应前后固体质量的方法来确定哪种猜想成立他已称得①玻璃管的质量②反应前后红色固体a和玻璃管的总质量完全反应后你认为他还需要称量的质量.【教师点拨】称取一定质量的红色固体a与足量的稀硫酸充分反应后经过滤洗涤干燥后再称量红色固体b的质量也可以确定哪种猜想成立.【定量分析】小组同学再次实验他们开始称取质量为3.6g的红色固体a与足量的稀硫酸完全反应后得到红色固体b为2g.假如3.6g红色固体a都是Cu2O请你计算出生成铜的质量利用Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O进行计算写出计算过程然后通过与实际的固体2g进行比较判断猜想成立填①或②.
化学就在我们身边它与我们的生活息息相关1现有H.C.N.O.Na四种元素请选用其中的元素写出下列物质的化学式①产生温室效应的气体②溶于水使酚酞试液显红色的气体③厨房中的有机调味品④发酵粉中的主要成分小苏打2水是生命之源保护水环境珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务①保持水化学性质的最小粒子是填粒子符号②自来水厂净水过程为天然水→加絮凝剂→沉降→过滤→吸附→加消毒剂→自来水通常使用的絮凝剂是X.是一种新型的自来水消毒剂制取X.的化学方程式为C.12+2NaClO2=2NaCl+2X.则X.的化学式为③下列做法有利于保护水资源的是填编号A.抑制水中所有动植物的生长B.不任意排放工业废水C.大量使用化肥农药D.生活污水经过净化处理后再排放
近年来我国大部分地区尤其是中东部地区雾霾天气严重大大影响了人们的生活工业污染物和汽车尾气等是形成雾霾天气的主要元凶下列做法不合理的是
KOH溶液中含有H.2OK+OH﹣能使无色酚酞试液变成红色.某化学兴趣小组想探究KOH溶液使无色酚酞试液变成红色的原因.【提出问题】KOH溶液中的什么成分使无色酚酞试液变红【猜想】猜想1KOH溶液中的H.2O.使无色酚酞试液变红.猜想2KOH溶液中的K.+使无色酚酞试液变红.猜想3KOH溶液中的_________填化学式使无色酚酞试液变红.【实验探究】实验操作反应②实验现象结论①用试管取少量蒸馏水滴入1﹣2滴无色酚酞试液试管内溶液不变色猜想1不成立②用试管取少量KCl溶液滴入1﹣2滴无色酚酞试液2猜想2不成立③1滴入1﹣2滴无色酚酞试液试管内溶液变红3补充上面表格所缺的地方1:2:3:【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除你认为该同学理由_________.【拓展】①向BaOH2溶液中滴入几滴无色酚酞试液观察到的现象是_________②KOH固体应_________保存.
某化学兴趣小组在实验室做了两个实验实验一向氢氧化钠溶液中硫酸铜溶液实验二向氢氧化钠溶液中硫酸溶液1实验一中发生反应的化学方程式为.2两个实验结束后甲同学将两支试管中的物质同时加入一纯净的烧杯中混合后观察到烧杯中有蓝色沉淀.同学们将烧杯内的物质过滤对所得滤液中溶质的成分进行探究.【猜想】猜想1滤液中的溶质是Na2SO4CuSO4猜想2滤液中的溶质是Na2SO4NaOH猜想3滤液中的溶质是Na2SO4CuSO4H.2SO4【讨论】1你认为猜想一定不合理.理由是.2若猜想1正确滤液呈色你的猜想滤液中的溶质为【实验】如猜想2设计实验并完成下表的方案.实验步骤预想的实验现象实验结论取少量滤液与试管中滴入猜想2正确
下图为哈药集团制药六厂生产的新盖中盖牌高钙片标签上的部分文字请仔细阅读后回答下列问题[主要原料]碳酸钙维生素D.[功效成份]补钙每片中含钙以Ca计500mg维生素D100IU[食用方法]每日1次每次1片[规格]2.5g/片1维生索D.种类较多其中维生素D2的化学式为C28H44O试计算维生素D2的相对分子质量为维生素D2中碳氢氧三种元素的质量比为2计算高钙片中碳酸钙的质量分数3根据已有的化学知识判断下列物质可作为补钙品直接服用的是A.氧化钙B.氢氧化钙C.葡萄糖酸钙
推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是
实验室有瓶标签模糊的烧碱溶液小军测量其溶质质量分数的操作如下①取一洁净的锥形瓶称量其质量为25.5g往其中注入一定量上述烧碱溶液并滴入1滴酚酞溶液后又称量锥形瓶质量为37.5g②取质量分数为24.5%的稀硫酸逐滴滴入上述锥形瓶中边滴边振荡当观察到溶液由红色变为无色时停止滴液再次称量锥形瓶质量为51.0g请解答下列问题1所取烧碱溶液的质量＝g注滴入酚酞的质量忽略不计2反应所消耗的稀硫酸质量＝g3计算该瓶烧碱溶液的溶质质量分数4问题讨论小亮做同样的实验得到的结果与小军的结果有差异于是小亮测自己实验后锥形瓶内溶液的pHpH＝6.2则小亮的结果比小军的选填偏大或偏小或无影响原因是
除去下列物质中所含少量杂质的方法正确的是物质杂质除杂试剂提纯方法
在氯化镁和氯化铜的混合溶液中加入过量的铁粉充分反应后过滤滤纸上的物质是
春暖花开同学们举行野炊活动携带了铁锅鸡蛋面条西红柿食用油食盐味精食醋去污粉有效成份为碳酸钠等物品1所带的食物中富含维生素的是填写所选食物的名称2小红将装食盐去污粉的瓶子混淆了.小强建议用所带物品中的填所携带的物品名称就可以将它们区分开来3小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度主要原因是A.避免铁锅被烤坏B.避免食物烤糊了C.使用外焰加热4煮汤时取少量汤进行品尝就可知道整锅汤咸味如何是因为溶液具有填写一条性质
下列反应能够发生且没有明显现象的是
将5.6g含有一种杂质的铁粉与足量的稀盐酸反应生成0.21g氢气则该铁粉中混入杂质是___________填铜或铝把这种铁粉放入硝酸银溶液中充分反应后过滤将滤渣洗净滴入稀硫酸如果无气泡产生则滤液中一定含有的溶质是__________填化学式如果有气泡产生则滤渣的成分中一定含有_____________________填化学式
某市一家大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程如下过程1得到的残留物不溶于水和稀硫酸过程2是黑色固体与稀硫酸加热生成硫酸铜和水请写出上述生产流程中与铜直接有关的化学方程式123
取一定量的氧化铁和氧化铜的混合物加入100克19.6%稀硫酸恰好完全反应生成盐和水原固体混合物中氧元素的质量是
A.B.C.是三种不同类别的含有氧元素的化合物物质间相互反应的关系如图所示图中表示相连的两种物质能在溶液中发生反应若B.为碳酸钠A.C.间的反应为复分解反应回答下列问题1物质A.B.C.的化学式分别是2物质A.和C.在溶液中反应的化学方程式是
1世界上的物质都是由元素组成的而物质又是由原子分子和离子等基本粒子构成的在宏观物质——微观构成——符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式现有氢碳氧钠铜氯六种元素请按要求填写下表中的空白编号组成物质的要求物质的名称物质的化学式构成物质的粒子用化学符号表示示例一种气体单质氧气O2O2①常做导线的一种金属单质②由三种元素组成的一种可溶性盐③由三种元素组成的有机物可作燃料2分类法是科学研究的一种重要方法分类标准有多种化学上可从不同的角度对物质进行分类请按要求完成下列问题I..下列两组物质中均有一种物质所属类别与其它两种不同请指出你的分类标准并选出该物质用化学式表示说明选择的理由①烧碱硫酸铜熟石灰你的分类标准是选出的物质是__________理由是____________________②硫酸氯酸钾二氧化碳你的分类标准是选出的物质是__________理由是____________________II.以构成物质粒子的种类不同为分类标准将水铁金刚石三种物质进行分类其中不同类的物质是用化学式表示__________理由是__________________
物质敞口存放一段时间后质量增加且变质的是
化学与我们的生活密切相关.请从下列物质中选择适当的填空填字母.A.干冰B.食醋C.小苏打D.氢气E.蛋白质F.塑料1教育部规定学生的营养餐以肉蛋奶为主为人体补充_________.2旱情较为严重时可用于人工降雨的物质是_________.3人体出现胃酸过多时可用作治疗的药物是_________.4燃烧产物对环境无污染被称为绿色能源的是_________.5厨房中有多种调味品其中pH小于7的是_________.6材料种类繁多属于合成材料的是_________.
构建知识网络是一种重要的学习方法下图是关于氢氧化钠化学性质的知识网络──表示相连的两种物质能发生反应→表示一种物质转化成另一种物质A.C.属于不同类别的化合物完善这个知识网络1写出A.B.C.的化学式ABC2写出由NaOH转化成B.的化学反应方程式
某牌子月饼盒内有一个小纸袋上面写着脱氧剂它的作用是除去袋内氧气达到食品保鲜的目的有三位同学打开小纸袋看到脱氧剂大部分是灰黑色粉末其中混有少量的红色粉末【提出问题】该脱氧剂中的灰黑色红色粉末各是什么【猜想】甲同学认为灰黑色粉末为CuO红色粉末为Cu乙同学认为灰黑色粉末为Fe粉红色粉末为Fe2O3丙同学认为灰黑色粉末为C.粉红色粉末为Fe2O3【设计方案】验证乙同学猜想的实验方案如下1请你参照上图的形式将验证甲同学猜想的实验过程表示在下列图框中2你认为__________同学的猜想较合理理由是_____________________________3请推测此脱氧剂除去氧气的反应原理用化学方程式表示为_______________
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