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工业上常用红锌矿(主要含ZnO)和稀硫酸为原料制取硫酸锌作木材防腐剂(化学反应方程式为H2SO4 +ZnO=ZnSO4+ H2O),现用含氧化锌81%的红锌矿50Kg与足量的稀硫酸反应,来制取16%的...
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教案备课库《北京市怀柔区2016届九年级化学招生模拟及答案(二)》真题及答案
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工业上常用红锌矿主要含ZnO和18~25%的稀硫酸为原料制取硫酸锌1硫酸锌中硫元素和氧元素的质量比是
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工业上常用红锌矿主要含ZnO和18~25%的稀硫酸为原料制取硫酸锌⑴氧化锌中锌元素和氧元素的质量比是
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10%的硫酸锌溶液可作为木材防腐剂.工业上常用红锌矿主要含ZnO和稀硫酸为原料制取硫酸锌反应原理为
硫酸锌是一种补充作物锌元素的常用肥料可做基肥叶面肥等.工业上有时用红锌矿主要含ZnO和稀硫酸为原料制
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根据下列材料作答材料一反应前后有元素化合价变化的化学反应是氧化还原反应.其中有元素化合价升高的反应物是还原剂有元素化合价降低的反应物是氧化剂.粉尘材料二酸雨形成的原因主要有两种①3NO2+H2O.═2HNO3+X②2SO2+O2+2H2O.═2H2SO41材料二中反应①的X.为填化学式.2材料二中反应②的基本反应类型为.3结合材料一二下列说法正确的是填序号.A.反应①②都属于氧化还原反应B.反应①中H.2O.作还原剂C.反应②中SO2作还原剂D.反应②中O.2发生氧化反应4为了减少城市酸雨的产生下列措施正确的是填序号.A.使用低硫煤节约用煤B.大力发展公共交通C.安装尾气净化器及节能装置D.努力开发新能源.
硫酸厂的废水中因含硫酸而显酸性需要处理呈中性后才能排放.某兴趣小组的同学取少量废水按下列步骤进行实验.第一步验证废水酸性.往废水中滴加石蕊试液石蕊变说明废水呈酸性.第二步处理废水.该小组同学设计了以下两个方案.方案一用熟石灰处理废水其反应的化学方程式为.方案二用BaCl2处理废水观察到废水中出现.经过分析同学们认为方案二没有达到处理废水的目的因为处理后的废水中含有较多的.
化学兴趣小组设计出以水为主题的化学反应接龙游戏.游戏的规则为用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物并按序号和要求的基本反应类型循环如图所示.①分解反应电解水②置换反应③化合反应④复分解反应.
实验小组研究盐酸氢氧化钠的化学性质做了如图甲所示的实验.请你利用图中所给药品和他们一起进行研究.1实验后得到浅绿色溶液的是填试管序号下同有盐和水生成的实验是.2实验后某试管中为红色溶液向其中加入过量的溶液变为蓝色.由此推断该试管中最初盛有的物质是.3实验中有明显现象产生最终得到无色溶液该试管内发生反应的化学方程式为.4实验后某试管内产生蓝色絮状沉淀有关反应的化学方程式为.继续向该试管中滴加足量的稀盐酸试管内沉淀的质量与加入稀盐酸的质量关系如图乙所示.当滴加稀盐酸至mg时静置试管试管内上层清夜中的溶质为.
过氧化钙CaO2是一种白色无毒难溶于水的固体加热至350℃左右开始分解放出氧气.过氧化钙能杀菌消毒广泛用于果蔬保鲜空气净化污水处理等方面.其工业制备的主要流程如图11搅拌的目的是.流程②中没有采用加热措施的可能原因是流程②的化学反应方程式为.2整个流程中除水外还可以循环使用的物质是.3取上述制得的CaOnH2O晶体进行热重分析其热分解时晶体的质量分数随温度变化的曲线如图2.请写出详细计算过程得出过氧化钙晶体的化学式.
将某氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中直至过量根据实验事实绘制如图所示曲线请回答1bc段对应的溶液其溶质总质量下降的原因是2c点对应的溶液中溶质是3选填ab段bc段ab段和bc段或cd段对应的溶液中硫酸钠的质量逐渐增大.
如图为生活中一些物质的pH.依据图示回答1柠檬汁呈性.2碱性最强的物质是.3蚊虫叮咬后皮肤因蚊虫分泌出的蚁酸而痛痒可帮助减轻痛痒的物质是答1种即可.
某同学向一定量的稀硫酸中逐滴加入NaOH溶液边加边搅拌随着NaOH溶液的不断加入溶液的pH变化如图所示.pH=7时得到284g溶质质量分数为10%的Na2SO4溶液试回答1a点溶液中含有的溶质为.2加入到NaOH溶液中溶质的质量分数是多少
如图是浓盐酸试剂瓶上标签的部分内容.请回答盐酸分析纯化学式HCl质量分数36%密度1.189/cm31该浓盐酸的溶质是填化学式2现要配制3%的稀盐酸120g需要这种浓盐酸g3使用一段时间后浓盐酸的溶质的质量分数小于36%原因是4盐酸等许多酸都能使紫色石蕊试液变红是因为酸溶液中含有较多的用化学符号表示.
现有一包白色粉末可能是食盐纯碱或干燥剂主要成分生石灰中的一种或几种物质组成为了研究白色粉末的组成进行了如下实验1将部分粉末放入烧杯中加适量水充分搅拌后得澄清溶液溶液温度升高滴加酚酞试液溶液变红得出粉末中一定含有2向1中澄清溶液滴加过量稀硝酸然后再滴加硝酸银溶液发现有白色沉淀生成请你写出该反应的化学方程式.
航天科技飞速发展密闭的飞船舱中是如何获得氧气并净化舱里的空气呢为探究其反应原理某化学兴趣小组的同学在老师的指导下.进行了如下实验探究.【查阅资料】常温下过氧化钠Na2O2固体与水反应生成氢氧化钠和氢气过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.【实验目的】探究二氧化碳与过氧化钠反应成氧气并收集干燥纯净的氧气【实验步骤】该小组同学根据实验目的作出了如下实验设计请你参与并回答下列问题1写出标号仪器的名称ab.2实验室常用装置B来制取二氧化碳反应的化学方程式为现要得到纯净干燥的CO2与Na2O2反应选择装置的组合顺序是B→→E→F填装置编号你选择该装置的目的是3若要收集到纯净干燥的氧气还需将上述所得氧气先通装置CE最后用装置G来收集其中装置C中反应的化学方程式为.装置E的作用是气证明气G中氧气你收满的方法是
小红通过查阅资料得知红色蓝色紫色的花里含有花青素花青素遇酸性溶液就变红遇碱性溶液就变蓝.于是她选做了如下实验用一朵紫色的喇叭花浸泡在肥皂水里喇叭花很快变蓝她又将另一朵喇叭花浸泡在家庭厨房里的某种调味品中喇叭花变成了红色根据上述现象回答1肥皂水的pH7填>=<.2小红选用的调味品可能是.3如果小红将纯碱溶液滴在喇叭花上则喇叭花应显色.
A.的化学式为.2写出一个符合题意的①的反应方程式.3甲可能属于下列物质种类中的填字母A.酸B.碱C.氧化物D.单质.
实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸中溶质的质量分数.现取10g稀硫酸样品将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中边加边搅拌随着NaOH溶液的加入溶液pH的变化情况如图所示.分析并计算1a点溶液中含有的离子有.2稀硫酸中溶质的质量分数.
回答与碱有关的问题.1氢氧化钠在空气中保存方法不当而发生变质写出该反应方程式2向某碱溶液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀小明认为该碱是氢氧化钙而小红认为该碱还可能是3氢氧化钙的化学性质如图所示连线表示物质之间在一定条件下能发生化学反应在②③④反应的生成物中一定都含有的一类物质是.
有位化学教师取用生石灰时发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂于是请同学们进行了如下探究1取一定量样品于烧杯中加入适量的水充分搅拌用手触摸烧杯外壁无明显现象.由此说明该样品中不含有2对该样品成分进行了如下猜想猜想①CaOH2猜想②CaOH2和CaCO3的混合物猜想③以下是某同学对猜想②进行的探究请你补充完成实验报告实验操作预期现象与结论说明固体中含有CaOH2.说明固体中含有CaCO3.
下列描述正确的是
构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系.如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络图请回答下列有关问题1图中M代表的是类物质.2实验室常用M与稀HCl反应来制取CO2写出M的化学式.3盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的写离子符号与碱中的OH﹣反应生成H2O.4工业上常用稀HC1除去铁锈主要成分是Fe2O.3的化学方程式是.
小明同学为探究二氧化碳的性质设计了下列实验.1装置A中倒入适量澄清的石灰水后迅速拧紧塑料瓶的瓶盖并振荡看到的现象2取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花将小花的一半用水喷湿放入装置B中可观察到的实验现象是此现象说明CO2具有的化学性质是3可燃物燃烧的条件是小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧他在装置C中进行实验发现镁条剧烈燃烧发出白光放热这个实验使你对燃烧条件产生的疑惑是.
在研究酸和碱的化学性质时某化学兴趣小组同学想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后虽然无明显现象但确实发生了化学反应试与他们一起完成实验方案的设计实施和评价并得出有关结论.1探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应如图.当滴入几滴酚酞试液后溶液由无色变为色根据上述实验中颜色变化可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化反应的化学方程式为2探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量根据上述反应过程中溶液变成无色则溶液不显填酸性或碱性但不能确定稀硫酸是否过量同学们又分别选取氯化钡溶液紫色石蕊试液设计实验方案请你判断并分析实验方案实验步骤实验现象实验结论方案一取样滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀稀硫酸过量方案二取样滴入几滴紫色石蕊试液溶液变红稀硫酸过量上述设计的实验方案中正确的是填方案一或方案二另外一个实验方案错误的原因是3请你设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案.实验步骤实验现象实验结论
艾探究化学兴趣小组的同学们按照教材进行了如下一组实验取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花分别按图进行实验观察到纸花的颜色变化是ⅠⅣ纸花变红ⅡⅢ纸花不变色.请你参与他们的讨论并回答下列问题1实验后王蓉同学将ⅠⅣ纸花用酒精灯小心加热烘烤后观察到现象是.2石蜀强同学认为可以不进行ⅡⅢ两项实验也能得到本组实验的结论曾川美同学认为石蜀强的说法不正确其理由是.3吕美蓉同学认为将Ⅰ改为喷稀盐酸实验结论是一致的其理由是.4常思闻同学认为将Ⅰ改为喷碳酸更合理科学你的看法及理由是.
实验是学习化学的重要途径小亮在学习酸碱盐的化学性质时做了如下实验请你和他一起完成实验活动.1在白色点滴板上完成实验A.请将实验现象补充完整.稀硫酸氢氧化钙溶液实验现象溶液变红色溶液变蓝色2在实验B.的烧杯②中滴加2滴酚酞溶液后扣上大烧杯一段时间后看到的现象是得出的结论是.3在实验C.的试管①中滴加少量的氢氧化钠溶液看到的现象是反应的化学方程式是.要使试管②中产生白色沉淀应滴加溶液写一种溶液.4小亮用实验D.验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应看到的现象是他根据三氧化硫与二氧化碳所属的类别推断三氧化硫也能与氢氧化钠溶液反应反应的化学方程式为.
如图表示某些物质间转化关系.A.B为组成元素相同的无色液体D是大理石的主要成分C.FH为气体且H有刺激性气味.1E的化学式为2反应①的化学方程式为反应②的化学方程式为.
小明和小红欲用3%的过氧化氢溶液制取干燥的氧气小明使用的是图1所示装置小红使用的是图2所示装置.试回答1小红同学使用的装置是不合理的原因是2两装置中的B仪器中应盛放的物质是.两装置中的U型管被用来检验氧气中的水分是否已经完全除尽U型管中盛放的物质是证明氧气已经干燥的现象是3在3%的过氧化氢溶液中若氢元素的质量分数为11%当过氧化氢完全分解后所得液体中氢元素的质量分数能增加%.
为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分小鸣和同学们通过测定了反应后溶液的pH得到了如图所示的pH曲线请回答1由图可知该实验操作是将滴加到另一种溶液中2该反应的化学方程式为3实验过程中小鸣取了abc三处反应后的溶液于三个烧杯中却忘了作标记请你设计不同的方案不再用测定pH的方法探究三种样品分别属于哪处溶液.【查阅资料】CaCl2溶液显中性CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.【探究过程】①分别取少量样品于三支试管中加入酚酞试液观察到其中一支试管内出现的现象.结论该样品是a处溶液.②为进一步确定b或c处溶液又设计了以下方案实验步骤实验现象实验结论另取余下的少量样品分别放于两支试管中并分别滴加足量的Na2CO3溶液.该样品为b处溶液.该样品为c处溶液并可推知溶液中的阳离子有.
小明同学住在海边模拟化工厂的生产流程图1以海水和贝壳主要成分是碳酸钙为原料制取生产镁的原料﹣﹣﹣﹣MgCl2晶体.1在制取无水MgCl2过程中试剂a可选用填溶质化学式加入该试剂时发生反应的化学方程式.2加入试剂后要将MgOH2沉淀分离出来应该采用的方法是如果在学校实验室中完成该实验需要的玻璃仪器除烧杯玻璃棒外还有.3MgCl2的溶解度情况如图2.流程中的X是一定条件下结晶在这里一般采用结晶的方法.
在化学课上甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中钠在其中继续燃烧反应后冷却瓶底附着黑色颗粒瓶壁上黏附着白色物质.【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么【进行猜想】甲认为黑色颗粒是白色物质可能是Na2O或乙同学还认为白色物质是氢氧化钠.甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的其理由是【查阅资料】氧化钠为白色粉末溶于水生成氢氧化钠Na2O+H2O═2NaOH【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究.实验方案实验操作实验现象结论方案1取样品少量于试管中加入适量水振荡样品全部溶于水向其中加入无色酚酞试液溶液变成红色白色物质为Na2O.方案2①取样品少量于试管中加入适量水振荡样品全部溶于水向其中加入过量的CaCl2溶液出现白色沉淀白色物质是Na2CO3.②静置片刻取上层清液于试管中滴加无色酚酞试液无明显现象【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确其理由是.【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为.
3.15央视曾曝光深圳海砂危楼因建设时使用大量海沙海沙中超标的氯离子严重腐蚀建筑中的钢筋导致严重的建筑物开裂等危险问题.1查阅资料得知海水中主要含有氯离子钠离子硫酸根离子镁离子钙离子钾离子等海沙中含有氯盐硝酸盐等多种盐分氯离子Cl﹣超标会破坏钢铁的纯化膜引起钢铁锈蚀.2某同学想通过实验证明海砂中含有氯离子Cl﹣请完成以下实验步骤和判断依据①将海砂用蒸馏水洗涤过滤得到海砂清洗液②判断依据实验原理用化学方程式表示.3建设部规定海砂必须经过净化处理达到要求方可用于配制混凝土对于钢筋混凝土海砂中氯离子等于氯原子质量的质量分数不应大于0.06%若上述实验定量检验海砂中氯离子含量先取样将海砂用蒸馏水充分浸泡洗涤然后进行的实验中需要直接测量的量的是.
A.B.C.是中已学过的物质A.B.为两种化合物且含有相同的元素C.为气体单质能使带余烬的木条复燃它们之间有如图的转化关系反应条件和部分反应物已略去请推断并回答1填化学式A.2写化学方程式.A.→B.+C.
向盛有100g稀硫酸的烧杯中加入一定量的镁粉固体完全溶解后固体完全溶解后再向所得溶液中加入NaOH溶液所得沉淀质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示1镁与稀硫酸反应生成氢气的质量为g.2计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数写出计算过程
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