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( )表示颇骨及脑的大小与发育程度,是6岁以下儿童生长发育的重要指标。

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神经系统发育先快后慢  生长发育遵循一定的顺序  生长发育是由简单到复杂  生长发育在一定范围内受遗传、环境的影响  各系统器官发育的速度一致  
家庭是儿童生长发育的基本环境   家庭影响儿童生理、心理的生长发育   家庭的生活方式可影响家庭成员的疾病发病率   家庭的支持对家庭中患病成员的康复有很大影响   家庭影响儿童生理的生长发育,对心理影响较小  
儿童的生长发育既有连续性义有阶段性  儿童体格增长的规律是年龄越小增长越快  生长发育遵循由下到上,由远到近的规律生长  个体问生长发育有一定的差异  脑的发育在生后头两年最快  
生长发育是连续过程  小儿神经系统发育相对较晚  小儿动作发育依次为抬头、坐、走  有个体差异  小儿前6个月发育最快  
生长发育是一个连续的过程  生长发育遵循一定的顺序  有一定的个体差异性  各系统器官发育的速度一致  生长发育是由低级到高级  
儿童的生长发育既有连续性义有阶段性  儿童体格增长的规律是年龄越小增长越快  生长发育遵循由下到上,由远到近的规律生长  个体间生长发育有一定的差异  脑的发育在生后头两年最快  
完全蛋白能促进儿童生长发育  半完全蛋白能促进儿童生长发育  不完全蛋白能促进儿童生长发育  人体主要利用碳水化合物和蛋白质功能  
儿童的生长发育既有连续性又有阶段性  儿童体格增长的规律是年龄越小增长越快  生长发育遵循由下到上,由远到近的规律生长  个体间生长发育有一定的差异  脑的发育在生后头两年最快  
生长发育是由量变到质变的复杂过程  生长发育有一定的程序,既有连续性又有阶段性  生长发育是持续连续式的  生理和心理的发育是密切联系的  
父母消瘦  祖母身材矮小  骨骼和肌肉发育缓慢  生长发育缓慢  
遗传决定了儿童生长发育的潜力  儿童最终的身高与遗传有密切关系  遗传对生长发育的作用显著大于环境因素  遗传影响儿童性成熟的迟早  人的肤色、 身体的比例受种族遗传的影响  
作为评价个体、群体儿童身高、体重发育状况的统一尺度  评价个体生长发育状况的统一尺度  作为评价个体、群体儿童身高、体重、胸围发育状况的统一尺度  作为评价个体、群体儿童生长发育状况的统一尺度  作为评价群体儿童生长发育状况的统一尺度  

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