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学生的智力________包括知识,________包括能力,尤其是独立思考和发明创造的能力。一个学生________有知识,________没有自己动手的习惯和勇于创新的精神,________不能成...

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向学生传授科学文化基础知识  培养和发展学生良好的品德能力  发展学生的智力  培养训练学生,使其形成基本技能  培养学生的劳动习惯  
不但 而且 只要 即使 也  虽然 但也 如果 但是 就  既 又 如果 却 也  一方面一方面 只要 但是 就  
向学生系统传授科学文化基础知识,为学生各方面发展奠定良好的知识基础  使学生掌握身心卫生保健知识,养成良好的身心卫生保健习惯  培养和发展学生的智力才能,增强学生各方面能力  培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神  
品德素质  智力素质  知识素质  经验  能力素质  
动机  性格  意志  知识基础  
身体的健康  知识、智力等  情感、兴趣、态度等  能力和技能技术  
基础知识和解题能力  智力和基础知识  智力和解题能力  基础知识、智力及解题能力  
培养学生正确的审美观点,使他们具有感受美、理解美以及鉴赏美的知识和能力  培养学生艺术活动的技能,发展他们体现美和创造美的能力  培养学生美好的心灵和行为,使他们在生活中体现内在美与外在美的统一  培养和发展学生的智力才能,增强学生各方面能力  
使学生的大脑功能处于高度优化的状态  学生所要掌握的基础知识和基本技能  学生所要形成和发展的智力、能力和体力  学生所要养成的情感、态度、品德和个性心理品质  
身体健康  知识和智力  情感、兴趣和态度  能力和技能技巧  
智力基础  知识基础  非智力基础  创新能力的深度及构成  

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