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秋季，树叶掉落可以 （选填“加快”或“减慢”）树木水分的蒸发，有利于树木过冬．风吹过时，地上的落叶会发出“晔哗”的声音，这声音是由落叶的 产生的．
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小超将洗好的衣物展开晾在向阳处这是为了选填加快或减慢衣物中水分的蒸发．衣物变干的过程中要选填吸热或
针对我国土地沙化及沙尘暴日益严重的形势专家们建议要提高植被覆盖率减少裸地面积这样可以使土壤中的水分
小孔成像成____选填实或虚像平面镜成像成____选填实或虚像.人潜在水中看岸上的树木看到的是___
夏季是雷电多发季节强雷电的内部温度可高达3×104℃因树木中含有水分当雷电劈中树木时强电流通过树身会
切开的西瓜常用保鲜膜覆盖在切面上这可以减慢水分的我们看到红色的西瓜瓢是因为它选填反射或折射的红色光进
如图是八年级物理认识过的坎儿井水从A.向B.流动坎儿井能__________水的蒸发选填加快或减慢原
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为了节约用水西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水他们把细水管放入树下的土壤里使水分直接渗透
减少了水在地面的表面积
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身体每况愈下的病人看着窗外的一棵树树叶在秋风中一片一片地掉落下来她说当树叶全部掉光时我也就要死了一位
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2010年5.18海交会上有一种超声波喷雾降温扇在风扇转动时还可喷出水雾喷雾可以增加空气中的水分风扇
北方深秋季节晴朗的早晨树叶上常常可以看到结霜问树叶结霜的表面是
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有时上，有时下
为治理土地沙漠化可采取的措施之一是提高植被覆盖率减少裸地面积．这样的做法可以使土壤中的水分蒸发填减
乳酸的清除率随着乳酸浓度的升高而运动可以乳酸清除
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在行驶的列车上妈妈叫小孩好好坐在座位上玩别乱跑！这个别乱跑的参照物是选填大地铁路边的树木或小孩子的座
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身体每况愈下的病人看着窗外的一棵树树叶在秋风中一片一片地掉落下她说当树叶全部掉光时我也就要死了一位老
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如图装置可用于实验室制取氧气和二氧化碳并验证它们的部分性质图中部分夹持装置已略请你回答 1写出仪器①的名称是若用B装置制取氧气反应的化学方程式是．与A装置相比用B装置制取氧气的优点是写一点即可 2将BCD连接制取氧气判断氧气已收集满的现象是 3按E和F装置进行实验在水中将胶塞取下该实验现象说明收集氧气和二氧化碳的区别是
实验室常用的制取气体的装置如图 1仪器a的名称． 2实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气化学方程式为选用的装置组合可以是．若用C装置制取氧气写出反应的化学方程式．用制得的氧气做铁丝燃烧实验时没看见火星四射原因可能是． 3实验室制取二氧化碳的化学方程式是若用G装置收集二氧化碳气体应从端进入填“b”或“c”．检验二氧化碳的方法是．
取某稀硫酸溶液22.33g逐滴加入30g某未知浓度的氢氧化钡溶液同时用pH计测定并记录反应过程中混合溶液pH变化情况如图所示．过滤后得滤液50g请计算该滤液中溶质的质量分数计算结果精确到0.001%．
培养学生的科学探究能力是新课程改革的重要理念．实验室现有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液如图经试验员分析可知原瓶溶液中的溶质可能是NaClNa2OHNa2CO3NaHCO3中的一种．为确认其中的溶质同学们进行了如下的探究活动．请你参与到其中去回答有关问题． 【进行猜想】猜想I该溶液的溶质是NaCl 猜想Ⅱ该溶液的溶质是NaOH 猜想Ⅲ该溶液的溶质是Na2CO3 猜想IV该溶液的溶质是NaHCO3． 【查阅资料】常温下物质的相关信息如表 从物质的相关信息可知该溶液的溶质不是请说出理由． 【进行实验】1测定溶液的pH大于7该溶液的溶质不是． 2同学们又进行了如下实验实验过程如图 ①气泡生成的化学方程式是． ②实验可以判断原无色溶液中含有的溶质有． 【获得结论】 该瓶原来装的无色溶液的溶质是NaOH并且填“没有”“部分”或“全部”变质． 【拓展】 若提纯该无色溶液写出有关反应原理用化学方程式表示．
写出下列反应的化学方程式并填空． 1碳在过量氧气中充分燃烧该反应属于选填“放热”或“吸热”反应． 2锌和稀硫酸反应反应类型是 3盐酸与碳酸钠反应明显的现象是 4实验室加热高锰酸钾制取氧气在发生装置的试管口放一团棉花的作用是．
宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养．“宏观微观符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应．请根据图示回答相关问题 1图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图1可知元素化学性质主要是与原子的选填下列字母序号有密切关系． A．最外层电子数B．核外电子数C．电子层数D．质子数 2图2是氢氧化钠与盐酸反应的微观示意图该反应的微观实质是用符号表达式表示A+B→C的过程． 3图3表示反应中所涉及的4种物质中属于氧化物的是填化学式并标出非氧元素的化合价．
已知A﹣G均为教案备课库常见的物质．I能用于改良酸性土壤F是白色沉淀A和GD和E的相关信息重叠部分表示两种物质的共同点及它们的相互转化关系如图图中反应条件均已略去．请回答下列问题 1写出物质E的化学式F的化学式． 2写出反应①的化学方程式在该化学反应中A发生的是反应．
镁在国产大飞机“C919”的制造中大显身手．实验室模拟“海水制镁”的原理来富集镁将20g氯化钠和氯化镁的固体混合物全部溶解于盛有100g水的烧杯中然后向其中加入80g氢氧化钠溶液恰好完全反应过滤称量滤液质量为194.2g请计算 1图象中m＝g结果精确到0.1g． 2滤液中溶质的质量分数是多少结果精确到0.1%
有一种自生氧防毒面具其使用的生氧剂的主要成分是KO2．某研究小组取100g生氧剂放入装置A中加入足量水使之充分反应4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑测定反应前后装置A的总质量．他们进行了三次实验测定结果如下 请根据上述实验结果计算假设杂质不含钾元素且不与水反应 1100g生氧剂与水反应生成的氧气质量 2生氧剂中含钾元素的质量分数．
某班同学参加综合实践活动． 1手工馆中同学们剪出漂亮的剪纸剪纸的过程中发生了“物理”或“化学”变化． 2陶艺馆中陶艺作品上彩釉中含有锆元素如图是锆元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图如图1已知锆的相对原子质量为91.22则x＝Z＝． 3水是一种重要的资源．电解水实验揭示了水的组成．如图2实验中2试管得到的气体是保持该气体化学性质的最小粒子是填名称． 4某同学对弦歌湖的水样进行了相关的研究． ①弦歌湖水属于填“统净物”或“混合物” ②可以采用来测定湖水的酸喊度填字母 A．石蕊试液B．pH试纸 ③为了检验湖水是软水还是硬水可向水样中加入拨拌观察现象．
做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后兴趣小组的同学对反应后溶液中溶质的成分进行了探究请和他们一起探究并完成以下各空 【提出问题】溶液中溶质的成分是什么 【做出猜想】1只有Na2SO4 2Na2SO4和两种物质 3Na2SO4和NaOH两种物质． 【实验验证】 丙同学对甲乙两同学结论不同产生质疑． 【查阅资料】①Na2SO4溶液显中性②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠NaAlO2和氢气反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2═2NaAlO2+3H2↑． 【交流反思】①丙同学肯定猜想1填“成立”或“不成立” ②丁同学认为猜想2不成立其理由是 ③该组同学经过充分讨论一致认为猜想3成立 ④甲同学的实验是铝片和溶液反应．
从化学的视角认识生活中的有关问题． 1营养摄入不足会影响人体正常的生理活动下列做法不能达到目的是 a．补碘一食用加碘盐b．补钙一服用葡萄糖c．补铁一食用铁强化酱油 2下列食物富含蛋白质的是． a．鸡蛋b．蔗糖c．草莓d．青菜 3把河水处理成自来水常需加入明矾活性炭以及通入氯气等其中加入活性炭的作用 4铁器生锈是铁与共同作用的结果． 5为探究FeCu和Al的金属活动性规序某同学只需一种试剂直接与上述三种金属就能达到目的该试剂是填字母． a硫酸铝溶液b硫酸亚铁溶液c．硫酸铜溶液d硫酸溶液
金属在日常生活中有着广泛的用途．常见金属的活动性顺序如图 请回答下面问题 1金属活动性顺序表中的X是元素．填元素符号 2把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中该反应的化学方程式为 3向一定质量AgNO3和CuNO32的混合溶液中加入过量的Zn粉溶液质量随反应时间的变化情况如图2所示．图中B点溶液中含有的溶质有填化学式 4为比较三种金属活动性大小进行如图3实验．三种金属的活动性顺序是 5非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间发生置换反应的规律即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其盐酸溶液中置换出来如在溶液中可发生下列反应 Cl2+2NaBr＝2NaCl+Br2I2+Na2S＝2NaI+S↓Br2+2KI＝2KBr+I2 由此判断SCl2I2Br2四种单质中非金属活动性最强的是
如图是某化学反应的微观粒子示意图． 1两种反应物的共同之处是每个分子都．该反应的基本类型属于写一个符合这一反应类型的化学方程式． 2根据化学反应的本质生成物的方框内还应补充的粒子及数目是 A．一个B．两个C．一个D．两个
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