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如图，小明将自己用的一副三角板摆成如图形状，下列结论错误的是（　　）

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教案备课库《2016-2017学年湖北省十堰市丹江口市七年级（上）期末数学试卷》真题及答案点击查看

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如图小明将自己用的一副三角板摆成如图形状如果∠AOB=155°那么∠COD=°．

今有一副三角板如图1中间各有一个直径为6cm的圆洞现将三角形a的30°角的那一头插入三角板b的圆洞内

小明将一副三角板如图所示摆放在一起发现只要知道其中一边的长就可以求出其它各边的长若已知CD=2求AC

一副三角板如图摆放若∠AGB=90°则∠AFE=__________度

将一副直角三角板如图1放置使含30°角的三角板的直角边和含45°角的三角板一条直角边在同一条直线上则

75° 65° 45° 30°

如图将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放两个三角板的一直角边重合含30°角的直角三角板的斜

15° 22.5° 30° 45°

将一副直角三角板如图放置使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合则∠1的度

30° 45° 60° 75°

一副透明的三角板如图叠放直角三角板的斜边ABCE相交于点D.则∠BDC=.

将一副直角三角板如图放置使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合则∠1的度

30° 45° 60° 75°

小明将一副三角板按如图所示摆放在一起发现只要知道其中一边的长就可以求出其他各边的长若已知CD＝2求A

如图小明将自己用的一副三角板摆成如图形状如果∠AOB=155°那么∠COD等于

15° 25° 35° 45°

数学课上老师要求同学们用一副三角板画一个钝角并且画出它的角平分线.小强的作法如下①先按照图1的方式摆

将一副直角三角板如图放置使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合则∠1的度

一副三角板如图7所示放置则∠AOB=___.

如图小明将自己用的一副三角板摆成如图形状如果∠AOB=155°那么∠COD等于

15° 25° 35° 45°

如图小明将自己用的一副三角板摆成如图形状如果∠AOB=155°那么∠COD等于

15° 25° 35° 45°

数学拓展课程玩转学具课堂中小陆同学发现一副三角板中含45°的三角板的斜边与含30°的三角板的长直角边

如图将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放两个三角板的一直角边重合含30°角的直角三角板的斜

将一副直角三角板如图六放置使含30°角的三角板的直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合则∠1的度

将一副直角三角板如图放置使含30°角的三角板的段直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合则∠1的度

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