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我们学过的统计图有 、 、 .
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教案备课库《六年级数学作业数据处理复习作业》真题及答案
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在学过的统计图中要表示数量增减变化的情况统计图最好.
条形
扇形
折线
1.5分我们学过的统计图有统计图统计图和统计图.
我们学过的统计图有统计图能够清楚地表示各部分数量与总数之间的关系扇形统计图是用一个表示总数用表示各部
0.5分我们学过的统计图有.
统计表与统计图有何用途常用统计图统计表有哪些三线表的意义
在我们学过的统计知识中最能表现出数量增减变化情况的是
平均值
统计表
折线统计图
条形统计图
从统计图中我们可以清楚地看出数据的变化趋势.
扇形统计图
条形统计图
折线统计图
以上都不行
在我们学过的统计知识中最能清楚地表示出数量增减变化情况的是
扇形统计图
统计表
折线统计图
条形统计图
表达一组数量的增减情况我们用下面哪种统计图
条形统计图
扇形统计图
折线统计图
在我们学过的统计知识中能清楚地表示出数量增减变化情况的是
扇形统计图
统计表
折线统计图
D
.条形统计图
我们学过的统计图有.统计图可以看出数量增减变化情况统计图可以清楚地表示出各部分与总数量之间的关系.
我们学过的统计图有和统计图能更清楚地表示出事物的发展变化趋势.
我们已学过的统计图条形统计图折线统计图和要对3月份全校学生课外阅读量变化情况进行统计最好选用统计图.
我们已学过的统计图有统计图统计图和统计图.
我们学过的统计图有和两种既能看出数量的多少又能更清楚地表示出数量的增减变化情况选择统计图比较合适.
我们已学过的统计图有条形统计图折线统计图和要对3月份全校学生课外阅读量变化情况进行统计最好选用统计图
在我们学过的统计知识中最能表现出数量增减变化情况的是
平均值
统计表
折线统计图
条形统计图
在我们学过的统计知识中能清楚地表示出数量增减变化情况的是A.条形统计图 B.折线统计图 C.统计表
为了反映小明近三年来身高的增长变化我们应将小明的身高数据制作成
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
统计表与统计图相比
统计表数据精确,统计图数据粗略,因此有统计表时不需要统计图
统计图可使人们对事物间的数量关系一目了然,印象清晰,因此不需要统计表
统计表与统计图各有优缺点,要根据实际需要正确使用
有统计图时必须附有统计表
统计表和统计图只能使用其中一种
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设变量xy满足约束条件则z=x﹣y的取值范围为
已知向量则“x=﹣2”是“与反向”的
①已知p3+q3=2求证p+q≤2用反证法证明时可假设p+q>2②设a为实数fx=x2+ax+a求证|f1|与|f2|中至少有一个不小于用反证法证明时可假设且以下说法正确的是
1用分析法证明当x≥0y≥0时 2证明对任意x∈R3|x﹣1|﹣x﹣1x2+x﹣2x+1这3个值至少有一个不少于0.
设Sn为数列{an}的前项n和数列{bn}满足b2=a3bn+1=bn+2. 1求an及bn 2记<n>表示n的个位数字如<6174>=4求数列的前20项和.
1用分析法证明当x≥0y≥0时 2证明对任意x∈R3|x﹣1|﹣x﹣1x2+x﹣2x+1这3个值至少有一个不少于0.
在空间四边形ABCD各边ABBCCDDA上分别取EFGH四点如果EFGH相交于点P那么
已知函数. 1求fx的最小值并指出此时x的值 2求不等式的解集.
①已知p3+q3=2求证p+q≤2用反证法证明时可假设p+q>2②设a为实数fx=x2+ax+a求证|f1|与|f2|中至少有一个不小于用反证法证明时可假设且以下说法正确的是
已知函数. 1若x∈﹣1+∞求fx的最小值并指出此时x的值 2求不等式fx≥2x+2的解集.
若函数的图象相邻的两个对称中心为将fx的图象纵坐标不变横坐标缩短为原来的得到gx的图象则gx=.
下列命题中真命题的是
已知平面α∥βP是平面αβ外的一点过点P的直线m与平面αβ分别交于AC两点过点P的直线n与平面αβ分别交于BD两点若PA=6AC=9PD=8求BD的长.
在正方体ABCDA1B1C1D1中异面直线BD1与A1D所成的角等于.
已知ABCD是矩形PA⊥平面ABCDAB=2PA=AD=4E为BC的中点. 1求证DE⊥平面PAE 2求直线DP与平面PAE所成的角.
若空间两条直线a和b没有公共点则a与b的位置关系是
若函数的图象相邻的两个对称中心为将fx的图象纵坐标不变横坐标缩短为原来的得到gx的图象则gx=.
下列命题中 1平行于同一直线的两个平面平行 2平行于同一平面的两个平面平行 3垂直于同一直线的两直线平行 4垂直于同一平面的两直线平行. 其中正确的个数有
若一个圆柱的侧面展开图是正方形则这个圆柱的全面积与侧面积的比是.
在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中EF分别是线段A1B1B1C1上的不与端点重合的动点如果A1E=B1F有下面四个结论 ①EF⊥AA1②EF∥AC③EF与AC异面④EF∥平面ABCD.其中一定正确的有
如图是一个几何体的三视图若它的体积是求a的值并求此几何体的表面积.
已知某个几何体的三视图如图根据图中标出的尺寸单位cm可得这个几何体的体积是
用数学归纳法证明“n∈N•”则当n=k+1时应当在n=k时对应的等式的两边加上
设ab∈01∪1+∞定义运算则
设集合A={x|0<x<7}B={x|5<2x<17}则A∩B中整数元素的个数为
在△ABC中sinA﹣B=sinC﹣sinBD是边BC的一个三等分点靠近点B记. 1求A的大小 2当t取最大值时求tan∠ACD的值.
用数学归纳法证明“n∈N•”则当n=k+1时应当在n=k时对应的等式的两边加上
设i为虚数单位且则x=.
已知函数y=ex的值域为集合A不等式x2﹣x﹣6<0的解集为集合B则A∪B=
三棱锥P﹣ABC的高为PH若三条侧棱相等则H为△ABC的
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