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小明探究“电流跟电阻的关系”的实验电路图如图甲所示.(1)图甲中的a是 表,b是 表.(2)连接电路后,闭合开关,两表均有示数,但无论怎样调节滑动变阻器的滑片,两表示数均保持不变,其原因可能...
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教案备课库《2016-2017学年广东省卓越省考四城联考九年级(上)模拟物理试卷(A卷)》真题及答案
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如图是探究电流与电压电阻关系的实验电路图1由于电路中电流的大小受多种因素的影响所以我们在探究某一因素
在探究电阻上的电流跟两端电压的关系实验中定值电阻R=50Ω电源电压保持不变.1小明在连接电路的过程中
小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变实验用到的电阻阻值分别为5
小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V.且保持不变实验用到的电阻阻值分别为
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某实验小组利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.实验用到三只阻值分别为5Ω10Ω20Ω的定值电阻
小明利用如图所示的电路探究电流跟电阻的关系已知电源电压为6V且保持不变实验用到的电阻阻值分别为5Ω1
某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω10Ω20Ω电源电压为3V不变
2007•福州为探究电流与电压电阻的关系小明将实物连接成如图甲所示1请你指出图甲中连接的错误之处①②
图5是小明同学在探究电阻上的电流跟电压的关系时未连接成的实验电路请你帮助他完成电路图的连接
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一石块挂在弹簧测力计下读数是1.2N把石块浸没在水中时读数是0.7N 求1石块受到的浮力多大 2石块的体积有多大 3石块的密度多大
为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关小明同学在老师的指导下做了一系列实验.第一次把木块平放在长木板上用弹簧测力计水平拉动木块使木块做匀速直线运动如图甲读出弹簧测力计的示数并记入下表中第二次把木块侧放在长木板上用同样的方法拉木块如图乙记下相应的示数第三次把两块相同木块叠在一起平放在长木板上再用同样方法拉木块如图丙记下相应的示数.实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N19.82.029.82.0319.64.01请你帮助小明填全表格内的数据2比较两次实验数据可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关3比较13两次实验数据可以初步得出的结论是在接触面的粗糙程度相同的情况下越大滑动摩擦力.
飞机能够上天秘密在于飞机机翼的上方空气流速比下方的空气流速因此机翼上方气体压强比下方的压强这样机翼上下表面的使飞机获得升力.
如图所示小石块的重力是4.3N石块浸没在甲杯液体中时所受到的浮力为N石块浸没在乙杯液体中时所受到的浮力是N若甲乙两杯中的液体一个是盐水另一个是水则通过小石块所受到的浮力可知杯是盐水.
小明同学利用注射器弹簧测力计刻度尺等器材测量大气压强的值.实验步骤如下.1把注射器的活塞推至注射器筒的底端然后用橡皮帽堵住注射器的小孔这样做的目的是.2如图所示用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连然后水平向右慢慢拉动注射器筒当注射器中的活塞时记下弹簧测力计的示数为8.2N.3用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为6cm注射筒内的容积是4.5ml计算得到活塞的横截面积为cm2.4计算得到大气压强的数值为Pa.5小明了解到班内同学的实验误差普遍很大有的偏大有的偏小.请分析该实验过程中导致误差的因素有请写出2条.
如图所示甲乙两个容器内装满质量相同的同种液体则容器底受到液体的压强
如图是一个平底茶壶的构造.它的壶嘴和壶身构成了一个而壶嘴做得和壶身一样高的目的是为了当里面的液体时壶嘴的液面和壶身的液面而壶嘴做得太低的话壶身里的水就填能或不能装满.
如图是喷雾器的原理示意图请你分析当空气从小孔迅速流出小孔附近空气的流速较压强较在的作用下液体就会沿着细管上升.
请画出图中铅球在空中和落到地面时受到重力的示意图.
甲乙两个同学体重之比是45都从一楼走到三楼甲和乙所用时间之比为87那么甲乙做功之比功率之比为.
It’s必须的forthemtogetsomewater.
轮船从海里驶向江里ρ海>ρ江轮船的重力轮船受到的浮力轮船浸入水中的体积.以上三空选填变大不变变小潜水艇是通过改变实现在水中的浮沉.
如图G—1—2所示汽车里的乘客突然前倾.由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是
一个图钉帽的面积是0.8cm2图钉尖的面积是5×10﹣4cm2手指对图钉帽的压力是20N手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大
如图所示用力F提水桶①由井底提起H高度②提着水桶不动③在水平面上移动一段距离s④爬上长为L高为h的楼梯.以上四种情况力F对水桶有做功的是填序号若s>L>H>h则做功最多的是填序号.
Maryishard-workingthanherlittlebrotherinherfamily.
在下列事例中为了减小压强的是
把重5N体积为600cm3的物体投入足量水中若不计水的阻力当物体静止时物体受到的浮力及所处的状态是g=10N/kg
如图所示桶的质量为0.5kg它的底面积为4.5×10﹣2m2容积为1.5×10﹣2m3桶的手柄与手的接触面积别为2×10﹣3m2.桶内装12.5kg的水水深为10cmg=10N/kg.求1桶底受到水的压强.2桶底受到水的压力3提起桶时手所受的压强.
在下面四个选项中与压强的单位帕斯卡Pa相同的是
如图重为10N的小木球漂浮在水面上请作出它所受到的重力和浮力的示意图杯子对斜面的压力的示意图.
Doyouknowwhowinthefirstprizeinyesterday'scompetition?
小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关实验探究过程如图所示.1实验中小明通过比较来确定压力作用效果大小.2分析比较甲乙两图中的实验现象得到的结论是.3分析比较乙丙两图中的实验现象得到的结论是.
如图所示用两食指同时压铅笔两端左手指受到铅笔的压力为F1压强为p1右手指受到铅笔的压力为F2压强为P2.则F1F2p1p2填“>”“=”或“<”.用橡皮擦铅笔字时要用力是通过增大的方法增大摩擦力.
如图所示一小孩用沿水平向右10N的力推300N的物体物体没动则物体填“有”或“没有”受到摩擦力的作用其大小为若推力增大到60N物体开始向右做匀速直线运动此时摩擦力的大小为若推力再次增大到100N此时物体受到的摩擦力大小是方向.
如图所示正在足球场上滚动的足球请画出足球受重力支持力和摩擦力的示意图.
Tinaisgoodatdrawingthemme.
为了探究液体内部的压强与哪些因素有关.1如图所示小芳利用课堂上的仪器做实验①把探头放入水中通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小高度差越大水的压强选填越大或越小②一开始实验时小芳发现按与不按探头的橡皮膜U型管两端液面均处在同一水平线上原因可能是.③比较甲图乙图和丙图可以得到在同一深度液体内部向各个方向的压强2小王同学用两只相同的封闭小木桶做实验.他在小木桶内分别装满水和盐水在小木桶上各插上一根很细的玻璃管.当他从上方利用漏斗向玻璃管中灌水或盐水时实验的现象如图abc所示.请根据实验现象及相关条件归纳得出初步结论.ρ水<ρ盐水①比较ab两图可知.②比较bc两图可知.
重为10牛的木球浮在水面上在图中作出木球所受到的重力以及水对它的浮力的示意图.
由于长江上游的植被受到破坏造成水士严重流失河水中的泥沙含量增加使得河水的密度变大河水对堤坝的压强选填“变大”“变小”“不变”.堤坝一般设计成下宽上窄的形状是考虑到水对坝体侧面有并且随深度的增加而若堤坝某处水深3m则该处受到水的压强为Pa取g=10N/kg.
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