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衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉()。
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小学教师资格《教师心理》真题及答案
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能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一
衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉
关注生存
关注情境
关注学生
关注自我
能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一
能否自觉关注______是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一
福勒和布朗认为衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是能否自觉
关注学生
关注教学任务
关注生存
关注情境
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观察法是按照研究目的有计划有系统地直接观察学生个体的行为表现对所观察的事实加以记录和客观的解释以了解学生心理和行为特征的一种方法以下哪种方式不属于观察法的记录方式
自编测验的常见错误是
目的是对课程教学方法及学生培养方案作出决策的活动是
教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程
某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定一致程度即
以下关于教学与测量及测验的关系说法正确的是
某一测验在多次施测后所得的分数基本稳定或保持一致称为
对于认知和技能领域的学业成就最常用的教学评价手段是标准化成就测验和
下列哪种型不属于客观题
就一个测验的优劣而言最为重要的指标是
形成性评价通常发生在
测验的正确性准确性的是测验的效度
就一个测验的优劣而言最为重要的指标是o
形成性评价通常发生在
反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定一致程度的特征称为
基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度这种教学评价属于
系统地收集有关学生学习行为的资料参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为
教学评价是对学习结果的客观描述
教学评价就是测量和测验
教学评价是一种系统化的持续过程包括
在教师自编测验里下面题型是主观题
以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度这种教学评价属于
某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定一致程度是
一般在教学开始前使用用来摸清学生的现有水平及个别差异以便安排教学的评定属于
通常在教学过程中实施一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈进行的评价是
是将考试具体化的最重要的工具使得测验能够与教学的目标和内容保持一致
对于认知和技能领域的学业最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和
从实施教学评价的时机而言有形成性评价和之分
五年级二班一共有48位学生小红排名全班第15名这种评价属于
选拔性考试一般是典型的
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