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影响小学生性格发展的因素有()、社会实践和个人努力。

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学生发展的指导者  学生学习的支持者  教育教学实践的研究者  沟通学生与社会的中介者  
中学生年龄小,不适宜参加社会实践活动  参加有益的社会活动,能促进个人的全面发展  虽然参加社会实践活动会影响我们的学习,但我们也应参加  参加社会实践活动的最大益处是可以交到更多的朋友  
家庭教育方式  学校教育环境  同伴关系  大众传媒  
性格  知识和技能  教育  社会实践  勤奋  
家庭  学校  社会实践  主观因素  遗传  
遗传素质  自我概念  认知能力和社会互动  社会环境  
遗传  教育  个人努力  实践活动  
性格  知识和技能  教育  社会实践  勤奋  
中学生学习任务重,参与社会实践只会影响学习  中学生年龄小,社会经验不足,不具有参与社会实践的能力  中学生参与社会实践活动有益于个人全面发展  社会是复杂的,参与社会实践活动不利于我们健康成长  
遗传作用  家庭影响  幼儿园教育的作用  社会环境的影响  社会实践活动的作用  
生理因素  家庭因素  学校因素  社会因素  个人心理因素  青春期身心发展特点  
生理因素  家庭因素  学校因素  社会因素  个人心理因素  青春期身心发展特  

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