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格林模式中,不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是
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护理学高级职称总题库《护理健康教育学(多选题)》真题及答案
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实施患者健康教育的程序中不属于教育需求的评估内容的是
患者的学习能力
患者的环境因素
患者的兴趣爱好
患者对健康教育的态度
患者对疾病的知识水平
根据格林模式健康教育诊断的基本步骤中不包括
社会诊断
行为诊断
环境诊断
过程诊断
流行病学诊断
根据格林模式健康教育诊断的首要步骤应为
流行病学诊断
行为诊断
社会诊断
教育诊断
环境诊断
下列属于格林PRECEDE-PROCEED模式健康教育诊断的基本内容包括
社会诊断与流行病学诊断
自动化诊断与评价
行为与环境诊断
教育和组织诊断
管理与政策诊断
分析倾向因素促成因素及强化因素对行为的影响属于健康教育诊断中的
社会诊断
流行病学诊断
管理与政策诊断
行为诊断
教育诊断
根据格林模式健康教育诊断的基本步骤中应排除
过程诊断
社会诊断
环境诊断
行为诊断
教育诊断
按照格林模式价值观属于影响健康教育诊断的
倾向因素
促成因素
强化因素
遗传因素
学校因素
根据健康教育的格林模式母亲给婴儿喂奶后的感受属于
倾向因素
促成因素
强化因素
危险因素
根据格林模式生活质量属于健康教育诊断中的
社会诊断
行为诊断
流行病学诊断
环境诊断
教育诊断
在格林模式中健康教育中的教育诊断主要分析的因素是
倾向因素
促成因素
强化因素
环境因素
行为因素
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属于顺应的适应性行为有
某单位为了改善员工的健康状况每天上午10点都做工闻操这属于
经过社区需求诊断某社区中糖尿病的患病率为3%该社区工作中糖尿病的目标人群为
不属于影响目标行为的强化因素的是
关于健康教育与卫生宣教的区别正确的是
以下哪项不属于教育计划的主要内容
在知—信—行模式中改变行为的动力是
正确的病人住院教育目标为
测量生活质量的主观指标是指目标人群
在人际传播过程中问患者您今天感觉好多了吧属于
在个人与个人之间进行面对面的直接的信息交流属于传播活动中的
您是不是也同意我们大家都支持的第二种方案呢这种提问方式是
不属于成瘾行为的戒断症状主要有
不属于形成评价指标的是
某大学开展健康教育课程每次上课前老师都要提出一个问题要求学生立即作出回答.这种方法属于
某男31岁吸烟8年在8年的吸烟史中曾经戒烟三次但都没有成功该青年的这种吸烟行为属于
以下哪一项不属于过程评价
以下关于人际传播的描述不正确的是
健康传播效果中的最高层次是
中青年高血压患者和合并糖尿病患者血压控制目标值是
健康教育诊断中社会诊断的重点内容包括
谈话时最重要的一个技巧是
以下关于实施医院健康教育的注意事项的描述不正确的是
以下不属于判断行为可变性高低依据是
某男51岁于2009年3月5日因急性脑血管病入院入院后责任护士对患者及家属进行入院教育.其主要内容应该是
一些保健品厂家在地方电视台做广告的时候经常会找当地人现身说法这是利用了消费者的
以下哪一项不是选择传播媒介的原则
健康促进的核心策略是
根据格林模式健康教育诊断的六个方面不包括
属于模糊性反馈行为的是
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