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齐景公问政于孔子。孔子对曰:君君、臣臣、父父、子子。公曰:善哉!信如君不君、臣不臣、父不父、子不子,虽有粟,吾得而食诸?这说明孔子提倡
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阅读论语中的文字回答下面的问题4分子贡问政子曰足食足兵民信之矣季康子问政于孔子曰如杀无道以就有道何如
阅读下面论语中的章节完成下面小题子贡问政子曰足食足兵民信之矣12.7季康子问政于孔子曰如杀无道以就有
齐景公问政于孔子孔子对曰君君臣臣父父子子这表明孔子重视
法
信
礼
智
论语记载齐景公问政于孔子孔子对日君君臣臣父父子子这表明孔子治理国家的理念是
强调教化
实行仁政
维护周礼
为政以德
阅读论语中的几段文字然后回答问题①子贡问政子曰足食足兵民信之矣②季康子问政于孔子曰如杀无道以就有道何
阅读论语中几段文字然后回答问题子贡问政子曰足食足兵民信之矣12.7季康子问政于孔子曰如杀无道以就有道
齐景公问政于孔子孔子对曰君君臣臣父父子子这个回答体现出孔子的治国思想
取信于民
为政以德
讲究礼节
因材施教
下面是论语中孔子对问政的回答请仿照下面的例句补写出相关内容构成一组排比句4分①子贡问政子曰足食足兵民
齐景公问政于孔子孔子对曰君君臣臣父父子子公曰善哉!信如君不君臣不臣父不父子不子虽有栗吾得而食诸由此可
解决粮食生产问题
建立中央集权制度
维护社会等级名分
尊重知识分子意见
阅读论语中的两则文字然后回答问题子路曰卫君待子为政子将奚先子曰必也正名乎!子路曰有是哉子之迂也!奚其
齐景公问政于孔子孔子对曰君君臣臣父父子子孔子此语的含义是
己所不欲,勿施与人
民贵君轻
以法为本
贵贱有序
阅读下列文字完成下面题目子贡问政子曰足食足兵民信之矣12.7季康子问政于孔子曰如杀无道以就有道何如孔
阅读论语中的两则文字然后回答问题子路曰卫君待子为政子将奚先子曰必也正名乎!子路曰有是哉子之迂也!奚其
阅读论语中的两则文字然后回答问题子路曰卫君待子为政子将奚先子曰必也正名乎!子路曰有是哉子之迂也!奚其
指出下列各句中的词类活用现象并说明是属于哪类活用包括名词用作状语齐景公问政于孔子孔子对曰君君臣臣父父
阅读下列文字完成下面题目齐景公问政于孔子孔子对曰君君臣臣父父子子公曰善哉!信如君不君臣不臣父不父子不
阅读下面的文字完成后面题目5分①定公问君使臣臣事君如之何孔子对曰君使臣以礼臣事君以忠②齐景公问政于孔
史记记载景公问政孔子孔子曰‘君君臣臣父父子子’景公曰‘善哉!信如君不君臣不臣父不父子不子虽有粟吾岂得
恪守中庸之道治理朝政
重视教化使人向善
强调礼制稳定社会秩序
推行“仁政“缓和社会矛盾
论语记载:齐景公问政于孔子孔子对曰:君君臣臣父父子子这表明孔子治理国家的理念是
维护周礼
实行仁政
强调教化
为政以德
齐景公问政于孔子孔子对日君君臣臣父父子子这表明孔子重视
法
信
礼
智
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明礼仪以化之起法正以治之重刑法以禁之使天下皆出于治合于善也上述材料说明荀子
判断下列说法哪一句不是孔子的言论
欲求兴天下之利除天下之害当若繁为攻伐此实天下之巨害也过一观点出自先秦
儒家学说中蕴含着丰富的人文主义思想以下言论能体现这一思想的是
老子是我国春秋晚期著名的思想家道家学派的创始人下列言论反映了他思想主张的有①绝圣弃智民利百倍绝仁弃义民复孝慈绝巧弃利盗贼无有②道之以政齐之以刑民免而无耻道之以德齐之以礼有耻且格③民之饥以其上食税之多是以饥民之难治以其上之有为是以难治④乐民之乐者民亦乐其乐忧民之忧者民亦忧其忧乐以天下忧以天下然而不王者未之有也
儒家思想从孔子到孟子再到荀子始终贯彻的一条思想主线是
阅读材料材料一孔子说他的为人孝敬父母敬爱兄长却喜欢触犯上位者这种人是很少有的不喜欢触犯上位者却喜欢__作乱这种人从来没有出现过君子要致力于根本根本确立了治国做人的原则就会产生孝顺父母敬爱兄长大概就是仁德的根本吧!材料二孟子把仁的学说发展成为一套系统的政治学说他要求统治者以仁爱之心对待人民以德服人争取民心孟子认为土地人民政事是国家的三件宝物实行仁政必须重民在此基础上孟子又提出了民为贵社稷次之君为轻的主张仁政是孟子的政治思想核心材料三汉武帝即位后进一步开拓发展大一统的事业他接受了董仲舒的罢黜百家独尊儒术的建议从此儒学确立为中央王朝的统治思想罢黜百家独尊儒术是中国政治思想史上的一件大事儒学在政治上占据统治地位有利于巩固大一统国家和稳定统治秩序从此儒学成为各级学校必修的重要内容和朝庭选官的考察标准从而确立了在中国传统文化中的主流地位材料四南北朝时期儒佛dào jiāo 并立刺激了中唐以后儒学的复兴在一批心志高远的儒家学者促进下理学于宋代兴起到明代掀起高潮将儒学思想发展到一个高度理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树也强化了中华民族重气节和德操注重社会责任与历史使命的文化性格对中国的思想文化及社会生活产生了深远影响请回答⑴孔子是哪一学派的创始人其思想体系的核心是什么⑵根据材料二回答孟子政治思想核心是什么孟子如何发展了孔子的思想⑶根据材料三回答儒家思想地位在汉武帝时期发生了怎样的变化罢黜百家独尊儒术意义如何⑷根据材料四结合所学知识回答宋明理学的代表人物有哪些简要评价宋明理学
2010·临沂期末调研孟子说百亩之田勿夺其时八口之家可以无饥矣对上述言论理解正确的是①是对孔子思想体系核心部分的继承与发展②其主张有利于当时社会生产的发展有进步意义③客观地反映了战争频繁年代人民对安居乐业的渴望④站在平民立场上提出了分给农民土地的思想
主张天行有常制天命而用之的思想家是
阅读下列材料材料一韩非在有度中说威不两错制不二门这是韩非借用管子中的话即威势独在于主则群臣畏惧威势分于臣则令不行故明主之治天下一步也威势独在于主而不与群臣共故曰威不两错又曰法政独出于主则天下服德法政出于臣则民不听故明主之治天下也法政独出于主而不从臣出故曰制不二门材料二黄宗羲说凡天下无地而得安宁者为君也荼毒天下之肝脑离散天下之子女以博我一人之产业曾不惨然曰我固为子孙创业也其既得之也敲剥天下之骨髓离散天下之子女以奉我一人之淫乐视为当然曰此我产业之花息也然则为天下之大害者君而已矣材料三顾炎武说人君之于天下不能以独治也独治之而刑繁矣众治之而刑措矣他认为只有皇帝同各级官吏共同掌握政权才能达到天下治矣的目的他还提倡以天下之权寄之天下之人材料四唐甄说自秦以来凡为帝王者皆贼也杀一人而取其匹布斗粟犹谓之贼杀天下之人而尽有其布粟之富而反不谓之贼乎请回答1根据材料一概括韩非的政治主张它在当时起了什么作用2材料二中黄宗羲得出为天下之害者君而已矣的时代背景是什么3材料二三四所反映的共同的思想是什么列举这三段材料中能反映该思想的关键语句
春秋战国至秦汉时期各种思想流派纷呈被一些学者称为__君主参谋集团的学派是
诺贝尔物理学获奖者汉内斯•阿尔文博士说人类要生存下去就必须回到25个世纪以前去吸取孔子的智慧此处孔子的智慧指的主要是
阅读下列材料材料一读图世界文化遗产——孔府孔庙孔林孔府——大门孔庙——大成殿孔林——孔子墓阅读材料一中的三幅图片你获得了哪些信息
玉石具有温润坚硬的特点我国古代形成了独特的玉文化孔子提倡君子佩玉主要是因为
下列人物中当举世大乱时不因人类之残贼凶恶而怀憎恶厌弃之意且极力推明人皆可以尧舜的是
对下面烟标上的信息进行延伸解读无误的一项是A.孔府指仁政思想创始人孔子后裔的府第B.唐太宗尊称孔子为宣父亚圣C.圣人之家所在地在春秋末期属于鲁国D.孔子思想几千年来一直是主流思想
孟子仁政思想的实质是
论语颜渊第十二之七子贡问政子曰足食足兵民信之矣子贡曰必不得已而去于斯三者何先曰去兵子贡曰必不得已而去于斯二者何先曰去食自古皆有死民无信不立孔子认为治理国家的关键
孔子说大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦一般认为孔子及儒家所称颂的这种理想社会终结于
郭沫若把春秋战国时期比拟为第一次五四运动指出是社会的转变促成了这一时代的百家争鸣群花怒放这一时期社会的转变的表现是①分封制崩溃井田制瓦解②各种政治力量异常活跃③各种思想交相辉映④中央集权制度确立
亚里士多德曾说过勇敢是怯懦和鲁莽的中道一个人过度好胜就变成了鲁莽过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦中国古代有类似思想的是
下列作品中主要阐述道家学派思想的是
我一边看网一边脑子里想起一段话就是‘民之所忧我之所思民之所思我之所行’____所引诗句体现了百家争鸣时期
2010年9月30日南方日报刊文称如何给这些孩子外来工子女一张安稳的书桌让他们像城市的孩子一样接受义务教育是促进教育公平的重大课题其实中国古代很早就有思想家注意并提出了解决类似问题的方法或主张这就是
韩非子认为举先王言仁义者盈厅而政不免于乱下面主张不属于法家思想的是
孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是①仁者爱人②贵贱有序③己所不欲勿施于人④有教无类
孔子主张仁者爱人墨子主张兼爱非攻孟子主张政在得民三人主张的本质内涵都是重视
2011年11月广东六校联考7题汉武帝独尊儒术李贽批判孔子康有为尊孔子为改革先师袁世凯尊孔复古新文化运动中__孔家店__中的批林批孔当前的孔子热这些现象既是一定的政治经济文化的反映也在一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运以下各项中能够用来解释孔子命运的比较科学的观点是
在伦理观上孟子主张性本善苏格拉底也认为善是人的内在灵魂为了扩充人的善性他们认为最重要的方式分别是实行
古代韩非子主张法律应向全国公布臣民必须遵守其法制思想的实质是
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