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将导体AB，小量程电流表和蹄形磁体按如图组装起来，闭合开关，下列情形能使电流表指针偏转的是（ ）
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教案备课库《人教新版九年级（上）中考题单元试卷：第20章 电与磁（17）》真题及答案
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在探究感应电流产生条件的实验中小明将导体ab开关小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装1小明
将导体AB.小量程电流表和蹄形磁体按下图组装起来闭合开关下列情形能使电流表指针偏转的是
AB向左运动
AB静止在磁场中
AB沿磁场向上运动
AB沿磁场向下运动
为了探究导体在磁场中怎样运动才能在电路中产生电流采用了图中所示的实验装置1将细导线悬挂的导体放入蹄形
如图所示在水平放置的U.型磁体的磁场中悬挂一根导体ab把它的两端用导线跟电流表连接起来闭合开关不能使
磁体不动，导体ab向右运动
磁体不动，导体ab斜向上运动
磁体不动，导体ab竖直向上运动
导体ab不动，磁体向右运动
如图所示在蹄形磁体的磁场中放置一根导体AB导体的两端跟电流表连接开关闭合电路中没有电源以下操作可能使
让导体在磁场中静止，换用量程更小的电流表
让导体在磁场中静止，换用磁性更强的永磁体
让导体在磁场中沿不同方向运动
让导体换成匝数很多线圈，在磁场中静止
如图所示在蹄形磁体的磁场中放置一根导体AB导体的两端跟电流表连接开关闭合电路中没有电流.以下操作中可
让导体在磁场中静止，换用量程更小的电流表
让导体在磁场中静止，换用磁性更强的永磁体
让导体在磁场中沿不同方向运动
将导体换成匝数很多的线圈，线圈在磁场中静止
如图所示在蹄形磁体的磁场中放置一根导体AB导体的两端跟电流表连接开关闭合电路中没有电流.以下操作中可
让导体在磁场中静止，换用量程更小的电流表
让导体在磁场中静止，换用磁性更强的永磁体
让导体在磁场中沿不同方向运动
将导体换成匝数很多的线圈，线圈在磁场中静止
为了探究导体在磁场中怎样运动才能在电路中产生电流采用了如图所示的实验装置1将细导线悬挂的导体放入蹄形
将导体AB.小量程电流表和蹄形磁体按下图组装起来闭合开关下列情形能使电流表指针偏转的是
AB向左运动
AB静止在磁场中
AB沿磁场向上运动
AB沿磁场向下运动
如图所示导体AB水平置于蹄形磁铁的磁场中闭合开关后导体AB在下列运动情况中能使图中小量程电流表指针发
静止不动
水平向右运动
竖直向上运动
竖直向下运动
如图所示在蹄形磁体的磁场中放置一根导体AB导体的两端跟电流表连接开关闭合电路中没有电流．以下操作中可
让导体在磁场中静止，换用量程更小的电流表
让导体在磁场中静止，换用磁性更强的永磁体
让导体在磁场中沿不同方向运动
将导体换成匝数很多的线圈，线圈在磁场中静止
AB向右运动
小量程电流表和蹄形磁体按下图组装起来．下列情形能使电流表指针偏转的是（ ）
A．AB向右运动
B．AB沿磁场向上运动
闭合开关，AB向左运动
闭合开关，AB沿磁场向上运动
如图所示在蹄形磁体的磁场中放置一根导体AB导体的两端跟电流表连接开关闭合电路中没有电流.以下操作中可
让导体在磁场中静止，换用量程更小的电流表
让导体在磁场中静止，换用磁性更强的永磁体
让导体在磁场中沿不同方向运动
将导体换成匝数很多的线圈，线圈在磁场中静止
在探究感应电流产生条件的实验中小明将导体ab开关小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装2分1
如图所示在蹄形磁体的磁场中放置一根导体AB导体的两端跟电流表连接开关闭合电路中没有电流.以下操作中可
让导体在磁场中静止，换用量程更小的电流表
让导体在磁场中静止，换用磁性更强的永磁体
让导体在磁场中沿不同方向运动
将导体换成匝数很多的线圈，线圈在磁场中静止
如图所示在磁场中悬挂一根导体ab把它的两端跟灵敏流表连接起来闭合开关不能使电流表指针偏转的做法是
导体ab不动，磁体向右运动
磁体不动，导体ab向右运动
磁体不动，导体ab竖直向上运动
磁体不动，导体ab斜向上运动
如图所示导体AB水平置于蹄形磁铁的磁场中.闭合开关后导体AB在下列运动情况中能使图中小量程电流表指针
静止不动
水平向右运动
竖直向上运动
竖直向下运动
如图3所示在蹄形磁体的磁场中放置一根导体AB导体的两端跟电流表连接开关闭合电路中没有电流．以下操作中
让导体在磁场中静止，换用量程更小的电流表
让导体在磁场中静止，换用磁性更强的永磁体
让导体在磁场中沿不同方向运动
将导体换成匝数很多的线圈，线圈在磁场中静止
在探究感应电流产生条件的实验中小明将导体ab开关小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装1小明
只让导体ab在水平方向左右运动
只让导体ab在竖直方向上下运动
只让蹄形磁体在水平方向左右运动
只让蹄形磁体在竖直方向上下运动其中一定能产生感应电流的是
（填写字母）。（2）如果将小量程电流表换成
，可以观察磁场对通电导体的作用。
在探究感应电流产生条件的实验中小明将导体ab开关小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装1小明
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在研究物质结构时引入了“原子”的概念在研究磁现象时引入了“磁感线”的概念在研究机械运动时引入了“参照物”的概念在研究物质的导电性能时引入了“绝缘体”的概念其中属于假想实际上并不存在的是
地理的两极和地磁的两极并不重合最早记述这一现象的人的是
根据图中给出的螺线管中的电流方向判断电螺线管的NS极电源的正负极和小磁针的N极．
开关闭合后磁感线的形状和方向如图所示．请在图中A处标出磁体的磁极名称并在B处标出电源的+﹣两极．
在图中标出通电螺线管的N极．
在图中根据小磁针静止时的指向标出磁体的NS极和A点的磁感应线方向．
如图中小磁针静止后指向正确的是
下列示意图正确的是
如图两根细线分别系着AB两根磁铁磁极未画出细线另一端分别系在天花板的CD两处磁铁静止时情形如图虚线为竖直方向画出磁铁A的受力示意图并标明各力的名称．
许多物理学家在科学发展的历程中都做出了杰出的贡献其中首先发现电流磁效应的是
爱因斯坦曾说在一个现代的物理学家看来磁场和他坐的椅子一样实在．下图所表示的磁场与实际不相符的是
如图所示是著名的奥斯特实验． 1实验探究的是通电导线周围是否存在 2实验前小磁针的N极应指向地磁场的极 3接通电路后观察到小磁针发生偏转改变导线中的电流方向小磁针偏转方向也发生改变表明导线周围磁场的方向与的方向有关 4实验中小磁针的作用是检验．
如图所示能说明通电导体周围存在磁场的是
下列表述正确的是
通过螺线管磁性的强弱可以通过改变的大小线圈的匝数和加铁芯来实现通过改变电流的可以使通电螺线管的磁极对换．
如图所示铁片是用细线悬挂着的．闭合开关S发现通电螺线管把铁片吸住说明通电螺线管周围有磁场把滑动变阻器的滑片P从到a端滑到b端铁片受到的磁力选填“变大”“变小”或“不变．
如图所示虚线框内画出了通电螺线管C的A端通电螺丝管D的B端以及小指针在各位置上静止时的指向．图中小磁针涂黑的一端为小磁针的N极由此可以判断出通电螺线管C的A端是极．选填“N”或“S”．
在磁场中小磁针静止时极所指的方向是该点的磁场方向攀枝花人民广播电台的信号是利用天线通过传递出去的．
请根据图中的磁感线方向括号内标出条形磁体的NS极．
1820年丹麦科学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现当导线中通过电流时它旁边的磁针发生了偏转他进而继续研究终于证实了电流周围存在在世界上第一个发现了电和磁之间的联系．如果把导线绕在圆筒上做成螺线管磁场就会强得多通电螺线管的极性与螺线管中的方向有关．
如图所示为两个磁极间的磁感线请在图中标出磁极的名称．
如图所示是小宇同学画出的几种磁体周围的磁感线分布情况其中正确的是
材料一1820年丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁 材料二1825年瑞士物理学家科拉顿做了如下实验他将一个能反映微小变化的电流表通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间如图1．他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内同时跑到另一个房间里观察电流表的指针是否偏转．进行多次实验他都没有发现电流表指针发生偏转． 材料三1831年英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体在磁场里切割磁感线的时候发现导体中产生电流从而实现了剩用磁场获得电流的愿望． 1进行奥斯特实验时在静止的小磁针上方分别用图2甲和图2乙两种方式放置一根导线．当导线通电时小磁针发生明显偏转的是选填“甲”或“乙”． 2科拉顿法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究是基于的科学猜想． 3科拉顿的实验中选填“已经”或“没有”满足产生感应电流的条件．要使他能观察到电流表指针偏转你提出的一种改进方法是．
第一位证实电流周围存在磁场的科学家是
在下列通电螺线管中小磁针静止时N极指向正确的是
如图甲所示为猴子荡千秋的游戏装置闭合电键后猴子就会绕上方的横梁往复振荡．其内部电路基本结构如图乙所示实现往复振荡的电路图中未画出． 1开关闭合后螺线管中产生磁场其上方是S极 2要让猴子动起来下列设计和原理中错误或不合理的是B A．应用了电流的磁效应B．应用了电磁感应的原理 C．应用了电动机的原理D．螺线管安装在底盘内直导线安装在猴子的座位内．
下列物体周围不存在磁场的是
世界上第一个发现“电流周围存在磁场”的物理学家是
如图所示为蹄形磁体周围的磁感线分布图在abcd四点中磁场最强的是
下列物体不能产生磁场的是
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