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用吸管吸饮料时，利用 作用使饮料沿吸管上升进入嘴里．常用发电机是利用 原理制成的．
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教案备课库《2009年天津市中考物理试卷》真题及答案
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压路机的车轮做成圆柱形是为了在压力相等的情况下减小受力面积增大__________用吸管吸饮料时是_
用吸管从瓶中吸饮料饮料在的作用下上升到嘴里．
为什么用吸管吸饮料时饮料会被吸入嘴里
用吸管吸饮料时利用了作用使饮料沿吸管上升进人嘴里．
用吸管从瓶子里吸饮料时使饮料上升到嘴里的力是
嘴的吸力
大气的压力
瓶底的压力
瓶壁的吸力
如图甲所示用吸管吸饮料时是使饮料上升到嘴里如果用吸管从静止的乒乓球侧面吹气如图乙发现乒乓球向有气流一
如图甲所示用吸管吸饮料时是使饮料上升到嘴里如果用吸管从静止的乒乓球侧面吹气如图乙发现乒乓球向有气流一
船闸利用了的原理用吸管喝饮料时用力吸一下饮料就会在的作用下进入到人的嘴里．
用吸管吸饮料时利川作用使饮料沿吸管上升进入嘴里常用发电机是利用原理制成的
1644年意大利科学家通过实验最早测出了大气压的值．我们平时用吸管吸饮料就是利用的作用使饮料沿吸管
下列描述错误的是
用吸管吸饮料时，利用了大气压的作用使饮料沿吸管上升进入嘴里
滚摆每次上升的最高点越来越低，表明滚摆的机械能在减小
物体的运动速度越大，物体内部分子运动的就越快，因而物体的内能越大
质量相同的不同种燃料完全燃烧，热值越大，放出的热量越多
为什么用吸管吸饮料时饮料会被吸入嘴里
我们用吸管吸杯中的饮料是利用了的作用随着杯中饮料的下降杯中液体对杯底的压强将选填变大或变小
在下列事例中能说明大气压存在的是
水从高处流下，形成瀑布
茶壶的壶嘴和壶身要大致等高
用吸管吸饮料时，饮料会上升到嘴里
将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪
小张利用吸管喝饮料用嘴对着吸管用力吸饮料进入口中嘴离开吸管管中的饮料又回落到饮料瓶中．于是他与小吴
2010鸡西如图甲所示用吸管吸饮料时是使饮料上升到嘴里如果用吸管从静止的乒乓球侧面吹气如图乙发现乒乓
如图所示用吸管可以把易拉罐中的饮料吸到嘴里这是由于
人对饮料产生吸引力的作用
吸管本身有吸饮料的作用
大气压作用在液面上的结果
液体压强的作用
用塑料吸管从瓶中吸饮料时饮料是怎样被吸进嘴里的
用吸管吸饮料时利用作用使饮料沿吸管上升进入嘴里．常用发电机是利用原理制成的．
用塑料吸管从瓶中吸饮料时饮料是怎样被吸进嘴里的.
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将下列各组物质分别放入水中能得无色透明溶液的一组是
根据下列各组原子结构示意图元素的化学性质相似的一组是
下列各组物质在pH=O的溶液中能大量共存且能形成无色溶液的是
四川发生地震后急需大量饮用水消毒剂．次氯酸钠NaClO消毒剂是常用的饮用水消毒剂之一它的消毒原理是NaClO溶于水发生水解生成次氯酸HClO利用HClO的强氧化性消毒杀菌．如果保存不当NaClO还会与空气中的二氧化碳和水反应生成碳酸钠和次氯酸次氯酸分解致使消毒剂变质而失效． 1用NaClO对饮用水进行消毒杀菌的方法属于填“物理”或“化学”方法． 2NaClO中Cl元素的化合价是． 3写出NaClO与二氧化碳和水反应的化学方程式． 4在运输和贮存NaClO消毒剂时应注意保存并放置在的环境中．
小河铁厂的炼铁炉铁的日产量为30吨理论上每天需85%的赤铁矿多少吨保留1位小数
解释下列日常生活和生产中的一些现象 100mL的水与100mL的酒精充分混合后总体积小于200mL．
某气体的密度比空气大且极易溶于水实验室收集该气体的正确方法是
化学就在我们身边厨房调味的食盐生物工程航空航天等尖端技术需要的新型有机合成材料无不与化学有关．甚至在描述一些与化学无关的事件时也常融入化学术语如2008年北京奥运会设计的祥云图案突出了中国元素几年来的‘多彩贵州’系列活动催化剂加快了全国和世界人民对贵州贵阳的了解．请从化学视角按要求填空．1写出你熟悉的元素符号各写一种金属元素非金属元素．2写出你熟悉的物质的化学式各写一种盐碱酸．3如图的内容都与北京奥运有关其描述的物质使用了有机合成材料的是．A福娃外部B祥云火炬C水立方外部D鸟巢主体框架用的纯羊毛用的铝合金用的氯聚乙烯用的钢铁4化学反应中催化剂的作用是写出一个需要催化剂的反应的化学方程式．
实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气相比较一定相同的是
将一定量碳粉与Cu粉混合后在空气中加热充分反应后冷却称量发现质量不变则反应前碳粉在混合物中的质量分数为
碳元素形成的物质的种类是最多的故对碳及其化合物的研究是很有价值的．1碳元素的结构示意图为碳原子的最外层电子数为写出一种你知道的碳的单质的名称．2酒精C2H5OH是一种含碳元素的化合物将100mL酒精和100mL水混合时所得体积小于200mL原因是．3在探究二氧化碳的性质时我们曾用四朵石蕊染成紫色的干燥小花进行了如图的实验让我们体验了对比分析归纳概括等科学方法和手段的运用．本实验得出的结论是．4CO在冶金工业中有着重要的作用．若CO中混有少量的CO2要除去少量CO2你的方法是用化学方程式表示．
在化学学习中由实验现象认识物质变化的实质即由感性上升到理性的过程是化学学习的重要方法．如盐酸硫酸的稀溶液能使紫色石蕊溶液变红色实质是因为不同的酸在水溶液中都含有从而让我们理解了酸有很多相似的化学性质．例如酸能与多中活泼金属反应生成盐和氢气．请再写出酸的性质①②．
预防儿童手足口病的环境消毒液可用“84”消毒液其主要成分是NaClO．NaClO中氯元素的化合价为
如图为欢欢在实验室进行的部分实验操作和装置请用文字更正错误． A①②．B①②．C①②．D①②．
根据要求写出下表相应的化学符号．熟石灰．
日常生活和生产过程与化学有着密切的联系请你运用所学的化学知识填空 1用于配制生理盐水的盐是． 2体温计中填充的金属是它是由填“分子”“原子”或“离子”构成的． 3今年4月份我区全面推行使用乙醇汽油代替普通汽油作为汽车的燃料使用乙醇汽油可以减少气体的排放是因为乙醇中不含元素． 4某气体常在大棚蔬菜的种植中用作气体肥料．其作用是促进植物光合作用使蔬菜长势良好该气体是它的固体还可用于填一种用途．
如图为修正液的标签由标签可知其性质为．
北京奥运会的理念是“绿色奥运”“科技奥运”“人文奥运”．让我们关注奥运奥运火炬“祥云”的燃料主要是丙烷C3H8．丙烷中C元素与H元素的质量比是其燃烧的产物是CO2和H2O则ag丙烷完全燃烧生成CO2g．
探究实验﹣﹣测定某孔雀石样品中Cu2OH2CO3的质量分数 【查阅资料】孔雀石的主要成分为碱式碳酸铜[化学式Cu2OH2CO3]．碱式碳酸铜加热时发生反应的化学方程式为Cu2OH2CO32CuO+H2O+CO2↑．孔雀石样品中的杂质加热不分解． 【设计实验方案】小莉取干燥的孔雀石样品25g设计的实验方案如图 其中B装置为气体干燥装置CD装置装的都是澄清石灰水． 1B装置中应装的试剂为D装置在本实验中的作用为． 2请写出C装置中发生反应的化学方程式． 【定量计算】加热至反应完全后C装置增重2.2g按该数据计算该孔雀石样品中Cu2OH2CO3的质量分数为%． 【交流评价】你认为小莉的实验方案设计是否合理如你认为不够合理请指出缺陷所在并提出改进方案．
同学们在画画或作图时常用2B铅笔铅笔芯的主要成分是
将一定质量的金属锌投入到63.7g稀硫酸中恰好完全反应放出气体的质量与反应时间的关系如图所示．请你据此分析计算反应结束后所得溶液中溶质的质量分数．
京京妈妈在庄旅游景点买回一枚戒指朋友们说是黄铜的妈妈让京京帮助鉴定真假．[问题提出]金戒指是真的还是假的 [实验方案]通过灼烧与酸反应与硫酸铜反应来鉴别． [现象与结论] ①戒指灼烧后变黑原因 ②戒指放入稀HCl中有气泡产生原因 ③戒指放入CuSO4中表面有铜析出原因 ④该戒指是填“真的”或“假的”以上所涉及的金属活动性从强到弱顺序． [反思]除了用金属的化学性质来鉴别外怎样从物理性质来鉴别黄铜和金如．
汽车排放的尾气中含有一种叫一氧化氮的有毒气体其化学式是
地球是我们赖以生存的美丽家园人类在生产和生活中能对环境造成污染的活动是 ①工业“三废”未经处理直接排放 ②植树造林加大绿化面积 ③随意丢弃废旧电池 ④生活污水的任意排放 ⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放防止形成酸雨．
为除去下列物质中的少量杂质括号内为杂质选用试剂错误的是
下列生活习惯或做法合理的是
下列物质中属于纯净物的是
下列装置中不能用来进行验证质量守恒定律实验的是
下列微粒示意图中属于阳离子的是
某探究小组的同学对金属的性质很感兴趣进行了如下探究．1探究金属的活泼性．取等质量的AB金属分别投入溶质质量分数相同的足量的盐酸中生成氢气的质量m与时间t的关系如图．已知AB元素在生成物中的化合价相同①由图分析甲乙丙三位同学的对话正确的是．甲时间t1时产生氢气的质量A＜B乙到时间t2时金属均有剩余丙两种金属原子的相对原子质量A＜B②结论金属AB的活泼性2测定铜锌合金中铜的质量分数．向质量为26.0g的铜锌合金中滴入10%的稀硫酸98.0g时恰好完全反应不再产生氢气．求①生成氢气的质量．②合金中铜的质量分数．
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