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实验室电解水的装置如图所示.(1)电解水反应的化学方程式为 .(2)电解水过程中,当B中生成的氧气分子数目为n时,A中生成的氢气分子数目为 .
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教案备课库《2016-2017学年北京市海淀区九年级(上)期末化学试卷》真题及答案
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如图所示实验Ⅱ是电解水的装置实验Ⅱ中反应的化学方程式为B.试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃该气
写出下列反应的化学方程式1有水生成的化合反应____________________________
右图是电解水的实验装置回答下列问题1A.试管里产生的是▲气A.B.两试管内气体的体积比为▲2电解水反
写出下列反应的化学方程式并指明基本反应的类型1镁条在氧气中燃烧2铁在氧气中燃烧3电解水4实验室制氧气
按要求完成以下化学方程式1电解水_________________________________2
如图所示是电解水的简易装置图1图中A.点为电源____________极B.点为电源________
电解水的装置如图所示1在图a框内填写气体的化学式2用电解水产物氢气还原氧化铜的化学方程式为_____
如图是实验室电解水的简易装置示意图.①接通直流电源后B.电极为电源的极C.管中的气体是气②C.D.两
写出下列反应化学方程式并指出反应类型:1铁在氧气中燃烧属于反应2电解水属于反应3生石灰溶于水属于反应
电解水的实验装置如图所示根据图回答1电源中A.端是电源的极填正或负.2试管d中的气体是.3若收集到c
写出下列反应的化学方程式并指明基本反应的类型1镁在氧气中燃烧____________________
通过电解水实验可以研究水的组成.电解水的装置如右图3所示该反应的化学方程式是.如何检验a管中产生的气
电解水实验如图所示1试管2中生成的气体为________2该反应的化学方程式为________
水是一种重要的自然资源.1水厂处理水时有时会向水中加生石灰写出该反应的化学方程式.2日常生活中降低水
如图所示的是电解水的实验过程1气体a为________2通电时反应的化学方程式为__________
实验室电解水的装置如右图所示1电解水反应的化学方程式为2电解水过程中当B中生成的氧气分子数目为n时A
完成下列化学反应的化学方程式电解水_________________________________
根据电解水实验相关知识填空1正极气体是负极气体是正负极中产生的气体体积比是2电解水的化学方程式为3电
如图所示的是电解水的实验过程.1气体a为2通电时反应的化学方程式为3通电后中间球形容器内液面上升的原
如图所示是电解水的实验装置通电一段时间后在两个试管中分别收集到气体a和气体b请回答1电解水时将转化为
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加热氯酸钾制取氧气时常常加入少量二氧化锰以下说法正确的是
世界上每年有上万家庭发生火灾造成了极大损失如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施就能避免火灾下列说法你认为正确的是
有①液氧②二氧化硫③5%的过氧化氢溶液④铁从中选择适当的物质用序号填空 1属于混合物的是 2属于纯净物的是 3属于单质的是 4含有氧化物的是.
将一定量的化学式为xFeSO4•yNH42SO4.6H2O的晶体加入到过量的NaOH溶液中加热得到NH30.85g假如生成NH3的全部逸出过滤洗涤灼烧得到Fe2O3固体2.0g.则关于xy关系正确的是
通过实验测定了空气组成的科学家是 A.牛顿 B.达尔文 C.拉瓦锡 D.门捷列夫
下列说法正确的是
某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验燃烧冷却后打开止水夹进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%. 1图A仪器的名称是燃烧冷却后打开止水夹水能进入集气瓶的原因是. 2如果镁条只和空气中的氧气反应则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气. 发现问题氮气是怎样减少的呢 假设一氮气与镁条反应而减少. 假设二. 查阅资料镁条在氮气中能燃烧产物为氮化镁Mg3N2固体.镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁.试写出镁在二氧化碳中燃烧的文字表达式. 3通过以上探究你对燃烧的有关知识有了什么新的认识只要写一个认识
甲乙丙丁是教案备课库中常见的四种物质它们有如下转化关系①甲+丁→H2O②乙+丁→CO2③丙+丁→H2O+CO2.则丙可能为 A.H2 B.CH4 C.CO D.C2H5OH
化学就在我们身边化学与生活息息相关请从A.氖气B.氧气C.氮气D.水银E.活性炭F.金刚石等六种物质中选择适当的物质探空填字母序号. 1常用作吸附剂的是2常用于切割玻璃的是 3可供给动植物呼吸的是4常用作温度计中的金属是 5验电笔的发光管里的气体是.
如图表示某些物质间的转化关系反应条件均略去.其中A为天然气的主要成分C为相对分子质量最小的氧化物F为红棕色粉末G为最常见的金属.BDE均为无色气体.请回答 1X是或填化学式. 2B物质固态时的名称是该固态物质在实际生活中的一种用途是. 3写出下列反应的化学方程式 ①A+E→B+C. ②C→D+E. ③G与E的反应.
如表是元素周期表的一部分根据图表的信息回答下列问题. 113号元素的名称为. 2相对原子质量为28.09的元素属于元素填“金属”或“非金属”.F的相对原子质量为. 3不同种元素的本质区别是填字母序号. A.质子数不同B.相对原子质量不同C.中子数不同 4如图为R3+粒子结构示意图则X=该元素位于周期表中第周期. 5与钠元素化学性质相似的元素是Li填元素符号.
下列说法正确的是
观察比较与归纳是学习化学的重要方法.对于以下三个化学方程式2Mg+O22MgO2H2+O22H2O2CO+O22CO21通过比较发现它们有许多共同点请你写出其中两点①②.请再写出一个具有共同点①的化学方程式 .2以上化学方程式也有许多不同之处请你写出其中一个与另两个的一点不同之处.
下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是
某大理石样品所含杂质不溶于水且不与酸反应与足量的盐酸充分反应过滤后将滤液蒸干冷却后称量所得氯化钙固体相关实验数据如图所示不计损耗 1氯化钙的质量为g. 2计算该大理石样品中碳酸钙的物质的量根据化学方程式列式计算.
下列有关实验现象的描述错误的是
下列对如图所示各实验的分析不正确的是
小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液﹣﹣双氧水他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气他高兴的将家中的双氧水拿到学校的实验室在老师的指导下和同学们一起做了如下实验.【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效.实验过程①在试管中加入5mL双氧水把带火星的木条伸入试管中发现木条未复燃②用酒精灯给上述试管加热液体中有气泡产生把带火星的木条伸入试管中发现木条仍未复燃③如图1装置进行操作带火星的木条复燃1水槽中冰水所起的作用是2实验结论.【第二组实验】小明想探究CuO能否起到类似MnO2的催化作用.3【猜想】ⅠCuO不是催化剂也不参与反应反应前后质量和化学性质不变ⅡCuO参与反应产生O2反应前后质量和化学性质发生了改变ⅢCuO是反应的催化剂反应前后.【实验】用天平称量0.2gCuO取5ml5%过氧化氢溶液于试管中进行实验如图24填空结论步骤③现象带火星木条复燃步骤⑥结果称量结果是步骤⑦现象猜想ⅠⅡ不成立猜想Ⅲ成立5步骤①的目的是.6利用该方法获得氧气的文字表达式为.
将0.5g二氧化锰与一定量氯酸钾共热到质量不减少为止称得残渣质量为15.4g.求1生成氧气多少克2原先氯酸钾的质量是多少克
在一个密闭容器中放入甲乙丙丁四种物质在一定条件下发生化学反应一段时间后测得部分数据如表 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 18 1 2 32 反应后质量/g X 26 2 12 下列说法中错误的是.
区别下列各组物质所选择的试剂或方法错误的是 选项 需区别的物质 选择的试剂或方法 A 二氧化硫和氧气 闻气味 B 过氧化氢溶液和水 二氧化锰 C 氮气和二氧化碳 将燃着的木条伸入分别装有两种气体的集气瓶中 D 铁和铜 看颜色
根据下列装置结合所学化学知识回答下列问题 1写出图1中标号为①的仪器名称 2实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置选用化学方程式为收集O2的装置最好选用填字母编号用该装置验满O2的方法是了 3用块状石灰石和稀盐酸反应观察到气泡逸出不明显后测得B中锥形瓶内残留液的pH等于2然后取适量该残留液逐渐滴入碳酸钠溶液并用pH计连续监测测得曲线如图2[pH值为纵坐标时间秒为横坐标]请写出曲线中bc段的化学方程式cd上升的原因是.
现对下列9种物质进行分类①锰酸钾②四氧化三铁③甲烷④液氧⑤冰水⑥镁⑦二氧化碳⑧空气⑨水银.下列分类正确的是
下列哪种气体既可以作为焊接金属又可以填充灯泡还可以作为食品包装的保护气
“好一朵美丽的茉莉花…”这首歌唱出了茉莉花的美丽芳香.在茉莉花的附近就能闻到花的香味这说明了
现有空气氧气二氧化碳的三瓶气体最简单的区别方法是
水是一切生命生存所必须的物质为了人类和社会经济的可持续发展我们应该了解有关水的一些知识图A为电解水生成气体与时间关系图图B是电解水的简易装置请回答下列问题 1用化学式表示该反应. 2若甲试管生成气体A则甲应连接电源的极填“正”或“负”. 3在平时的生活和生产中使用硬水会带来很多麻烦可用来区分硬水和软水在日常生活中常采用的方法降低水的硬度. 4净化水的方法有①过滤②加明矾沉降③蒸馏④消毒杀菌⑤吸附.要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水应选用的方法和顺序为.
如下粒子结构示意图得出的结论中不正确的是
相关实验原理与化学反应方程式的书写都正确的是
火力发电厂的燃料主要是煤煤燃烧排放的SO2NO2等污染物不仅污染空气还会形成酸雨.邵阳市某发电厂处理NO2的反应原理为CH4+2NO2=CO2+X+2H2O则X的化学式是
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