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把一个高3分米的圆柱形钢材熔成与它底面积相等的圆锥体，这个圆锥体的高是 分米．
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教案备课库《2015年上海市小升初数学模拟试卷》真题及答案
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一个圆锥体与一个圆柱体底面积和体积相等圆锥体的高是9分米圆柱体的高是
3分米
27分米
9分米
34分米
一个圆柱的底面半径是3分米高是5分米它的表面积是体积是与它等底等高的圆锥体积是．
一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等体积也相等圆锥体的高是3.6分米圆柱体的高是分米．
把一个底面周长是6.28分米高是6分米的圆柱形钢材熔铸成一个圆锥．已知圆锥的底面积是9.42平方分米
把一个底面直径是4分米高3分米的圆柱形钢材熔铸成一个圆锥体这个圆锥体的底面积是12.56平方分米高是
一个圆锥体和一个圆柱体的底面积和体积都分别相等圆柱体的高1.2分米圆锥体的高是分米．
一个圆柱体和圆锥体的底面积和体积相等圆柱体的高比圆锥体的高短12分米圆柱体的高是分米．
4
6
18
24
把一个底面周长6.28分米高3分米的圆柱形钢材熔铸成一个圆锥体这个圆锥的底面积是15平方分米它的高是
将一个底面直径为2分米的金属圆锥体全部没入半径为20cm的圆柱形玻璃槽中这时水槽的水面比原来升高1.
一个圆锥体的体积是9.42立方分米高是6分米底面积是多少平方分米与它体积和高都相等的圆柱体的底面积是
一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等体积也相等圆锥体的高是3.6分米圆柱体的高是分米．
一个圆柱体和一个圆锥体底面积和体积都相等圆锥体的高是6分米圆柱体的高是．
一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和体积都相等圆柱体高3分米圆锥体的高是分米．
1
6
9
把一个高2dm的圆柱钢材铸成与它底面积相等的圆锥体这个圆锥体的高是dm．
一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等体积相等已知圆锥的高是1.8分米圆柱的高是分米．
一个圆柱和一个圆锥体积和底面积都相等圆锥的高是12分米圆柱的高是分米．
4
12
18
36
把一个底面积是12.56平方分米高6分米的圆柱形钢材铸成一个底面积是28.26平方分米的圆锥这个圆锥
把一段底面积是18.84平方厘米高15厘米的圆柱形钢材锻铸成一个底面半径为3厘米的圆锥体．这个圆锥体
把一个底面半径4分米高6分米的圆柱体铁块熔铸成一个底面半径是3分米的圆锥体．这个圆锥体的高是多少分
把一个底面半径4分米高6分米的圆柱体铁块熔铸成一个底面半径是3分米的圆锥体．这个圆锥体的高是多少分米
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计算题． 2.25×1.8+1.75×1.80.36+6÷1.5﹣567+99×567÷567．
小明解不等式﹣≤1的过程如图．请指出他解答过程中错误步骤的序号并写出正确的解答过程．
The2022WinterOlympicswilltakeinBeijingandZhangjiakou.
把一块圆柱形木头削成一个最大的圆锥削去部分与圆锥体积的比是．
—Wewillcertainlyenteragoodhighschoolweworkhard. —Yes.Ourdreamwillcometruebyworkinghard. A.assoonas B.aslongas C.asfaras
—It'scoldtoday.Ican'tstandit.Ihopetomorrowwon'tbeso. —Ican'teither.Buttheradiosaysitwillbeeventomorrow. A.coldcold B.coldcolder C.coldercolder
ofthelandinthatdistrictiscoveredwithtreesandgrass. A.Twofifths B.Twofifth C.Fifthsecond
类推是化学学习中常用的思维方法．下列类推结果不正确个数有 ①由同种分子构成的物质属于纯净物纯净物一定由同种分子构成 ②物质与氧气发生的反应一定属于氧化反应 ③质子数相同的粒子一定属于同种元素 ④氧气能支持燃烧可做燃料 ⑤由同一种元素组成的物质一定是单质．
下列属于化学变化的是
请沿用科学家认识事物的方式认识“空气” 1用“”表示氮原子“”表示氧原子下列物质中含有如图“”所示的微粒的是填序号 ①二氧化碳②海水③液氧④氯酸钾⑤过氧化氢 2同温同压下气体的体积比等于分子数目比若空气中其他成分忽略不计如图可表示空气微观模型的是填序号
如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图下列说法正确的是
—Chineseareusedtowithchopsticks.—Sotheyare.ChopstickshavebeenusedtoinChinaforthousandsofyears.A.catcat B.eateating C.eatingeat
某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较用如图装置进行实验．实验时均以生成25mL气体为准其它可能影响实验的因素均已忽略相关数据见下表 【探究I】 序号 KClO3质量 物质质量 待测 ④ 1.2g 无物质 ⑤ 1.2g CuO0.5g ⑥ 1.2g MnO20.5g 1若要证明实验2中干燥管内收集的气体是O2可待气体收集结束后用弹簧夹夹住B中乳胶管拔去干燥管上单孔橡皮塞． 2实验12的目的是． 3为探究CuO在实验2中是否起催化作用需再做如下实验无需写出具体操作a． b．CuO的化学性质在反应后有没有改变． 4上述实验中的“待测数据”指若说明MnO2比CuO对氯酸钾的催化效果好． 5写出氯酸钾被CuO催化分解的符号表达式． 【探究II】研究表明许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用．分别用下列金属氧化物作催化剂氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示 1实验室用氯酸钾制取氧气如果不用二氧化锰作催化剂最好选用C填序号． A．氧化铁B．氧化铝C．氧化铜D．氧化镁 2实验室加热氯酸钾制氧气时忘记加入二氧化锰其结果是B填序号． A．不能产生氧气B．生成氧气的速度慢C．产生氧气的总量减少 【探究III】铜的氧化物除了氧化铜还有氧化亚铜 请计算 1氧化亚铜的相对分子质量是． 228.8g氧化亚铜中含有g铜元素． 3当氧化铜与氧化亚铜含铜元素质量相等时氧化铜与氧化亚铜的质量比是．
服装店销售某款服装一件服装的标价为30元若按标价的八折销售仍可获利20%则这款服装每件的进价是元．
过氧乙酸化学式为C2H4O3常用来配制消毒液下列叙述中正确的是
Iwillneverforgetthedaywespentintheoldtownwithsmallhouses. A.who B.when C.that
Teaoneofthemostpopulardrinksintheworldwasinventedaccident.
如图是小强洗漱时的侧面示意图洗漱台矩形ABCD靠墙摆放高AD=80cm宽AB=48cm小强身高166cm下半身FG=100cm洗漱时下半身与地面成80°∠FGK=80°身体前倾成125°∠EFG=125°脚与洗漱台距离GC=15cm点DCGK在同一直线上． 1此时小强头部E点与地面DK相距多少 2小强希望他的头部E恰好在洗漱盆AB的中点O的正上方他应向前或后退多少 sin80°≈0.98cos80°≈0.18≈1.41结果精确到0.1
—CanyousparetimetocometoourThanksgivingparty? —WellIdon'tknow. A.thatIcanfinishmyworkbythen B.ifcanIfinishtheworkbythen C.whetherIcanfinishtheworkbythen
根据下列四种粒子的结构示意图所获取的信息不正确的是
一个六位数由三个“8”和三个“0”组成如果从这个数读出两个“零”那么这个六位数是．
乙醇C2H5OH和乙烷C2H6的混合气体中氧元素的质量分数为25%则混合物中碳元素的质量分数为
为了建设环境优美的城市你认为下列措施不正确的是
如图某日的钱塘江观测信息如下 按上述信息小红将“交叉潮”形成后潮头与乙地之间的距离s千米与时间t分钟的函数关系用图3表示．其中“1140时甲地‘交叉潮’的潮头离乙地12千米”记为点A012点B坐标为m0曲线BC可用二次函数s=t2+bt+cbc是常数刻画． 1求m值并求出潮头从甲地到乙地的速度 21159时小红骑单车从乙地出发沿江边公路以0.48千米/分的速度往甲地方向去看潮问她几分钟与潮头相遇 3相遇后小红立即调转车头沿江边公路按潮头速度与潮头并行但潮头过乙地后均匀加速而单车最高速度为0.48千米/分小红逐渐落后．问小红与潮头相遇到落后潮头1.8千米共需多长时间潮水加速阶段速度v=v0+t﹣30v0是加速前的速度．
—Look!What'sontheground? —Ohit’smysweater.Please. A.pickitup B.putiton C.giveitout
把2015名学生排成一排按12345676543211234567654321…循环报数则第201名学生所报的数是．
某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质．请回答有关问题 1图1中标有①的仪器名称是 2实验室用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是填字母反应的符号表达式为．若要利用收集到的氧气做“铁丝在氧气中燃烧”的实验则收集装置最好选用填字母铁丝燃烧反应的符号表达式为若用装置F收集氧气氧气应从端通入选填“a”或“b”用此装置收集氧气时检验氧气收集满的方法． 3已知CO2能溶于水且与能水反应密度比空气大实验室可用块状大理石和稀盐酸来制取CO2可选用的装置组合是若用装置G收集CO2油层的作用是若要测量所收集到的CO2的体积则应将导管端与量筒相连． 4小明同学选用如图2所示的装置在实验室制取氧气．制取过程中所发生反应的符号表达式为．实验前小明同学先向仪器A中加入水然后将导气管放入水中并打开仪器A的活塞观察导气管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是．
如图一次函数y=k1x+bk1≠0与反比例函数y=k2≠0的图象交于点A﹣12Bm﹣1． 1求这两个函数的表达式 2在x轴上是否存在点Pn0n＞0使△ABP为等腰三角形若存在求n的值若不存在说明理由．
B上周某班同学就“音乐和美术是否应该纳入中考”展开了相关讨论同学们各抒己见假如你是该班同学请你根据下表的提示内容结合你自己对此事的看法用英语给校报写一篇短文15分 注意所写短文必须包括表中的提示内容并作适当发挥 2.文中不得出现你的真实姓名和学校名称 3.表达清楚语句通顺意思连贯书写规范 4.词数不少于90短文的开头已为你写好不计入总词数 LastweekweheldadiscussionaboutwhethermusicandartshouldentertheEntranceExaminationfortheHighSchool.Studentshavedifferentopinions.
Ifyoudon'tworkhardyouwillprobablyintheexamination.
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