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政治决定法的产生 政治体制改革制约法的内容及其发展变化 政治体制决定法的体系 政治活动内容制约法的内容及其发展变化
发展的目标是满足人类的发展 人类的行为要受到自然界的制约 自然界是人类生存和发展的工具，人类可以征服自然 要注意代内、代际公平及空间与中间的公平
法服务于政治 二者没有任何区别 法受政治制约 政治体制的改革制约着法的内容及其发展变化
法服务于政治 二者没有任何区别 法受政治制约 政治体制的改革制约着法的内容及其发展变化
中心城市的经济职能具有多极性 每个中心城市可带动整个区域的发展 中心城市的形成和发展受相关区域资源及其他条件的制约 中心城市的形成和发展不受相关区域资源及其他条件的制约 中心城市与区域内其他城市相互促进，相互干扰
中心城市的经济职能具有多极性 每个中心城市可带动整个区域的发展 中心城市的形成和发展受相关区域资源及其他条件的制约 中心城市的形成和发展不受相关区域资源及其他条件的制约 中心城市与区域内其他城市相互促进，相互干扰
决定教育发展的规模 制约教育的结构 制约教育的内容 决定教育发展的速度 决定教育发展的方向
中心城市的经济职能具有多极性 每个中心城市可带动整个区域的发展 中心城市的形成和发展受相关区域资源及其他条件的制约 中心城市的形成和发展不受相关区域资源及其他条件的制约 中心城市与区域内其他城市相互促进，相互于扰
法服务于政治 二者没有任何区别 法受政治制约 政治体制的改革制约法的内容及其发展变化
制约消费信贷的发展 促进消费信贷的发展 推动储蓄的发展 制约经济的发展
经济发展是教育发展的物质基础 经济发展制约教育的目标、内容和手段 经济发展决定教育的经济效率 经济发展制约教育发展的规模和速度 经济发展制约教育结构
中心城市的经济只能具有多极性 每个中心城市带动整个区域的发展 中心城市的形成和发展也受相关区域资源及其他条件的制约 中心城市与区域内其他城镇既相互制约也相互促进
高等教育受政治、经济、科技和文化发展的制约，并对政治、经济、科技和文化的发展起作用. 高等教育受政治、经济、科技和文化发展的影响，并对政治、经济、科技和文化的发展起重要作用. 高等教育受政治、经济、科技和文化发展的制约，并对政治、经济、科技和文化的发展起制约作用. 高等教育受一定社会政治、经济、科技和文化发展的制约，并对一定社会政治、经济、科技和文化的发展起作用.
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