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以目 标为中心， 结构紧密， 具有计划性 注重预期效果的评估， 忽略非预期目 标的评估 重视结果评估， 忽视过程评估， 不能得到及时的反馈 层次分明， 对培训效果的评估由易到难， 循序渐进
短期的预期效果 短期的非预期效果 长期的预期效果 长期的非预期效果
短期的预期效果、积极效果、消极效果、逆反效果 积极效果、消极效果、逆反效果、长期效果 短期的预期效果、短期的非预期效果、长期的预期效果、长期的非预期效果 短期的预期效果、长期的预期效果、积极效果、消极效果
短期非预期效果 长期预期效果 长期非预期效果 短期预期效果
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