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过早上床睡觉  同伴关系好  同伴关系不好  不被同伴接纳  
亲子关系的发展  同伴关系的发展  性别角色的发展  亲社会行为的发展  
游戏能促进幼儿同伴关系的建立  游戏是教师自发自主的行为  游戏需要教师的综合指导  游戏是幼儿学习的基本形式  
亲子关系  同伴关系  母子关系  母女关系  
激发幼儿与他人交谈的兴趣  帮助幼儿打破谈话规则的限制  增强幼儿通过谈话获取信息的意识  引导幼儿关注周围生活并建立良好的同伴关系  
亲子关系的发展  同伴关系的发展  性别角色的发展  亲社会行为的发展  
培养集体责任感  解决同伴交往问题  建立亲子依恋关系  建立常规  
父子关系  同伴关系  师生关系  母女关系  
培养集体责任感  解决同伴交往问题  建立亲子依恋关系  建立班级常规  

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