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在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价,但没有任何行动迹象,行为变化的阶段应是()
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健康教育与健康促进(医学高级)《健康教育与健康促进》真题及答案
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在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价但没有任何行动迹象行为变化阶段应为
无意图
有意图
准备
行动
维持
王女土44岁体质指数为27.1kgm她意识到自己体重超重打算通过运动控制体重但总是觉得没有适合自己的
行动阶段
无打算阶段
准备阶段
打算阶段
行为维持阶段
行为改变阶段理论认为行为的改变经历五个阶段其中第三阶段准备阶段的心理特点是
形成态度,作出承诺
意识到问题,引起关注但犹豫不决
对问题尚无了解,毫无思想准备
已经巩固新的行为
已经采取新的行为
在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价但没有任何行动迹象处于行为阶段变化理论模型中行为
无意图阶段
有意图阶段
准备阶段
行动阶段
维持阶段
消费者已经意识到需求但要在商店里才做出决定的购买行为是
专门计划购买
完全无计划购买
提醒者购买
简单计划购买
在过去的十年中人们已经意识到他们需要改变饮食习惯
行为改变阶段理论认为行为的改变经历五个阶段其中第三阶段准备阶段的心理特点是
对问题尚无了解,毫无思想准备
形成态度,作出承诺
意识到问题,引起关注但犹豫不决
已经采取新的行为
已经巩固新行为
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健康教育是否反映了重点对象的需求属于
下列关于目标的叙述错误的是
为了了解健康促进规划的进展情况发现存在的问题并及时改进而进行的评价是
人员培训的原则有
推广使用安全套的措施最适合的人群是
在收集评价资料的过程中调查员使用了诱导性提问属于影响评价因素中的
在高血压的健康教育项目中目标人群的生理指标的变化是属于哪种类型的评价
下列属于高血压的危险因素的有
下列评价指标中属于远期效果评价指标的是
制定健康教育的实施时间表具有重要的作用该时间表的内容至少包括
关于计划实施组织机构组成成分哪种说法是不正确的
影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有
以下属于治标措施的是
健康教育近期效果评价的含义为
属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是
健康教育计划实施过程中的监测内容不包括
健康教育与健康促进的效应评价内容包括
艾滋病传播途径的预防教育内容不包括
下列哪一项不属于过程评价
属于影响健康教育效果评价的失访因素是
健康促进规划的过程评价主要关注
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实施人员培训的主要内容包括
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下列哪种说法是不正确的
1998年我国卫生部确定的每年的全国高血压日是
艾滋病对人类社会的极端危害主要表现在不包括
应为艾滋病病人提供社会支持并给予经济情感等方面的帮助属于艾滋病健康教育
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下列对于艾滋病的描述正确的是
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