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19世纪初德国面临的主要教育问题有哪些？费希特和第斯多惠是如何论述这些问题的？试加评价。

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教育心理学作为一门独立的心理学分支学科诞生于

18世纪初 18世纪末19世纪初 19世纪中叶 19世纪末20世纪初

19世纪末20世纪初使人类社会面临战争危机的是

英国的外交政策两个军事侵略集团的形成美国和德国的崛起　　英法的衰落

教育概念被正式用来言说教育之事是在

19世纪末20世纪初 19世纪中期 18世纪末 19世纪初

一些发达国家出现了运用专业方法帮助有困难的群体解决其基本生存问题的职业活动这就是社会工作

19世纪末20世纪初 18世纪末19世纪初 17世纪末18世纪初 20世纪末21世纪初 16世纪末17世纪初

是19世纪德国近代学校的维护者和近代教育学的理论代表师范教育之父其代表作是德国教师培养指南

费希特第斯多惠洪堡康德

18世纪中叶到19世纪初德国和欧洲最重要的剧作家诗人思想家是主要代表作是长篇诗剧

18世纪末19世纪初德国政治思想的特点

以最早提出教育行政问题为标志教育行政产生的时间是

19世纪初 19世纪中期 19世纪末 20世纪初

19世纪初对德国各级学校进行整顿和改革的是

被认为是德国师范教育之父

赫尔巴特费希特第斯多惠斯图谟

19世纪末20世纪初中国学者主要是通过了解和引进西方教育学的

美国德国法国日本

19世纪末20世纪初拉丁美洲人民面临着艰巨的反帝反封建的任务其中反帝主要是反

西班牙、葡萄牙英国、美国日本、俄国德国、法国

简述19世纪初德国在制定民法典问题上提倡和反对方的基本主张

19世纪末20世纪初中国学者主要是通过了解和引进西方教育学的

前苏联德国日本美国

19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是

实验教育学文化教育学批判教育学科学教育学

欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在

18世纪末19世纪初 19世纪中叶 19世纪末20世纪初 20世纪中叶

19世纪末20世纪初中国学者了解和引进西方教育学主要通过

美国德国法国日本

19世纪末20世纪初在欧美流行的劳作教育思潮的主要代表人物和推动者是

拉伊凯兴斯泰纳蒙台梭利克里斯曼

19世纪末20世纪初使人类社会面临战争危机的是

两个军事侵略集团的形成　　英国的外交政策美国和德国的崛起　　英法的衰落

真正开始深入研究城市土地问题始于

20世纪初 19世纪末 19世纪中叶 19世纪初

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