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廉政从教的基本要求是什么?
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教师继续教育《教师继续教育》真题及答案
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专业标准要求教师在通识性知识领域做到具有相应的知识
实施有效教学评价主要达到以下目的
周卫__以学生的学校活动重建课堂教学规范以基于课堂事实的课例研究构建教师们的同僚性促成以学习参与为主的家校关系重建构建起学习共同体的活动系统
能吸引学生的讲授者一般具有如下特征
华东师大崔允国教授提出的课堂观察框架是
面对课堂上的突发事件我们处理的技巧有
转变的角色与行为是学习组织型建设的根本保障
周卫课例研究形成了教师即本来是教师个人化的课堂教
在对待差生的关系上坚守师德底线坚持不
开放——活动型练习设计的特征是
对学情分析的根本目的在于促进学生的健康发展有利于学生
专家教师相对于职初教师\经验教师在知识结构上占有较大优势
国内外学者是等视觉来界定有效教学的
惩奖性教师管理的弊端是
各地各校要采取等多种形式组织开展专业标准专题学习活动
当前我国中小学课堂教学存在着几大难题包括
教师的教学智慧来自教师
教师根据学生在课堂学习过程中的表现给予及时的针对学生的给予
课堂构建离不开对学情的分析知识与技能目标能否在课堂教学结束时得到在促进本课知识与技能落实上学生的学习是否主动有意义而不是被动机械性掌握
教学评价的功能有
有效的教学策略必须满足的基本条件是
自主学习的特点是
从性质上看传统的教学文化是一种压制性教学文化它在教学中表现出这样一些特征
有效教学的意义有
课前的充分准备是有效互动的前提课前教师需要准备
在现今的知识社会信息社会中知识更新速度越来越意识和能力成为生存于现代社会中的人们所必须具备的基本素质
舒尔曼教师专业知识分析框架
有效教学的评价标准包括
教师的教育研究的特征表现在以下几个方面
教学日记的原则有
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