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网络课件是以专题网站的形式呈现。 学生明确教学目标的要求,按教学计划自主浏览网络课程。 整个教学过程教师利用计算机和网络引导学生学习。 教师的活动主导表现在网上答疑、辅导、时间调控、评价、总结等方面。
学生在教学认识活动中处于主体地位 教师在教学活动中起主导作用 教师主导作用与学生主体地位体现在不同阶段 教师的主导作用与学生的主体地位之间是辩证统一的
对教育事业的热爱、眷恋 对学生的关怀、爱护 对同志的尊重、友谊和热情 教师的自尊心、责任感、荣誉感等方面
教师仪表端庄,举止从容,态度亲切等方面 学生思维空间大,学生参与度高,教学目标达成度高等方面 教师表述准确,逻辑性强,富有启发性等方面 教师授课纲目清楚,设计合理,画图准确等方面
在人数、地位等方面不平等 考评员在答辩中始终处于主导的、审查的地位 学员始终处于被动的、被审查的地位 答辩双方在知识、经验、资历、业绩、素质等方面都有一定的悬殊
教师仪表端庄,举止从容,态度亲切等方面 学生思维空间大,学生参与度高,教学目标达成度高等方面 教师表述准确,逻辑性强,富有启发性等方面 教师授课纲目清楚,设计合理,画图准确等方面