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如图所示，A为电磁铁，C为胶木秤盘．A和C（包括支架）的总质量为M；B为铁片，质量为m，整个装置用轻绳悬挂于点O，当电磁铁通电时，铁片被吸引上升的过程中，轻绳上拉力F的大小为（　　）

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高一上学期物理《2018级高一年级（物理）学科学案材料序号23第四章第7节用牛顿定律解决问题（二）》真题及答案点击查看

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如图所示为电磁铁和永磁铁相互作用产生的磁场请根据图中磁感线的方向标出永磁铁A.右端的磁极和电磁铁电源

中间继电器由构成

线圈、电磁铁和触头触头和线圈支架和触头电磁铁和支架

将如图所示的电磁铁连入你设计的电路中在虚线框内完成器材自选.要求1电磁铁磁性有无可以控制2能改变电磁

如图3所示在台秤的托盘上放着一个支架支架上挂着一个电磁铁AA的正下方有一铁块B.电磁铁不通电时台秤示

不变变大变小忽大忽小

为电磁铁，C.为胶木秤盘，A.和C.（包括支架）的总质量为M.，为铁片，质量为m，整个装置用轻绳悬挂在O.点，当电磁铁通电之后，在铁片别吸引上升的过程中，轻绳上的拉力F.的大小为（） A.B.

如图所示是研究电磁铁磁性强弱的实验电路图.开关的可控制磁性的有无要改变通过电磁铁中的电流大小可通过改

2017年·延安黄陵中学重点班二模如图所示A为电磁铁C为胶木秤盘A和C包括支架的总重量MB为铁片质量

F＝mg Mg＜F＜（M+m）g F＝（M+m）g F＞（M+m）g

在研究电磁铁的实验中小明猜想电磁铁的磁性强弱可能跟通过电磁铁电流的大小和线圈的匝数有关于是他设计了如

为电磁铁，C.为胶胶木秤盘，A.和C.（包括支架）的总质量为M.，为铁片，质量为。整个装置用轻绳悬挂于O.点，当电磁铁通电，铁片被吸引上升的过程中，轻绳上拉力F.的大小为 (　　)

A.B.

探究影响电磁铁磁性强弱的因素时按如图3所示电路进行实验每次实验总观察到电磁铁

吸引大头针的数目均比多，此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（） A.电流的方向B.线圈的匝数电流的大小电磁铁的极性

如图所示为永磁体A.和电磁铁B.之间的磁场分布请根据图中磁感线的方向标出永磁体A.右端的磁极和电磁铁

如图所示为电磁铁的线路图．开关S闭合后滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中

电磁铁的右端为S极，磁性增强电磁铁的右端为S极，磁性减弱电磁铁的右端为N极，磁性增强电磁铁的右端为N极，磁性减弱

如图所示两图中在开关S断开时小磁针静止在图甲所示的位置开关S闭合时小磁针静止在图乙所示的位置由此可知

a端是电磁铁的N极，c端是电源的正极 a端是电磁铁的N极，c端是电源的负极 b端是电磁铁的N极，d端是电源的正极 b端是电磁铁的N极，d端是电源的负极

如图所示是探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验.如果要使电磁铁的磁性增强应将开关S接到位置如果要使电磁铁

如图a所示是著名的奥斯特实验该实验证明了如图b所示是小明同学自制的电磁铁从图中你可以判断出该电磁铁的

在一次实验中小红连接了如图所示的电路电磁铁AB正上方放有一小磁针闭合开关可能出现的情况是

电磁铁A.端为S.极小磁针极N.指向水平向右若滑动阻器的滑片P.向右移动，电磁铁的磁性增强移动滑动阻器的滑片P.，不影响电磁铁的磁性强弱

在研究电磁铁时小华连接了如图所示的电路若闭合开关将滑动变阻器的滑片向左移动可能出现的情况是

电磁铁A.端为S.极电磁铁的磁性减弱小磁针S.极指向上方小磁针N.极指向B.端

如图所示当开关闭合时位于电磁铁右端的小磁针的北极向右偏转那么:

电源的a端为正极；滑片向右移动时，电磁铁的磁性增强; 电源的a端为正极；滑片向右移动时，电磁铁的磁性减弱; 电源的b端为正极；滑片向右移动时，电磁铁的磁性增强; 电源的b端为正极；滑片向右移动时，电磁铁的磁性减弱.

为电磁铁，C.为胶木秤盘，A.和C.（包括框架）的总重量M.，为铁片，质量为m，整个装置用轻绳悬于O.点，在电磁铁通电后铁片被吸引上升过程中，轻绳上拉力F.大小为 A.F.=MgB.

如图4所示是小王同学探究电磁铁磁性强弱跟电流大小的关系的电路路图小王在探究过程中你认为以下说法正确的

滑动变阻器的滑片向口端滑动时，电磁铁吸引的铁钉减少电磁铁的上端为S.极滑动变阻器的滑片向6端滑动时，电磁铁磁性增强判断电磁铁磁性的强弱，主要是观察电磁铁匝数多少

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