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下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ） ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动； ②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声； ③拿一张硬纸片...
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教案备课库《2017-2018学年安徽省安庆市宿松二中八年级（上）期中物理模拟试卷》真题及答案
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以下几个和声音有关的实验现象A.使正在发声的音叉接触水面水面溅起水花B.借助于仪器观察不同乐器发出声
下列实验与实例能说明声音产生条件的是
往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓使泡沫屑会不停地跳动
美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦
邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好
月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈
为了探究声音产生和传播的条件有人建议利用以下几个实验现象.A.使正在发声的音叉接触水面水面溅起水花B
为了探究声音产生的条件有人建议利用以下几个实验现象甲在吊着的大钟上固定一枝细小的笔把钟敲响后让纸在笔
下列的实验和实例能说明声音的产生的是能说明声音传播条件的是填序号．①在鼓面上放些碎纸屑敲鼓时可观察
在学习声音的产生与传播时小明做了以下几个实验①放在钟罩内的闹钟正在响铃把钟罩内的空气抽去一部分听到铃
以下几个和声音有关的实验现象A.使正在发声的音叉接触水面水面溅起水花B.借助于仪器观察不同乐器发出声
下列实验和实例中能说明声音产生条件的一组是①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花②二胡发声时用手按住琴
①②
②④
③④
①③
下列的实验和实例能说明声音的产生或传播条件的一组是①在鼓面上放些碎纸屑敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
①②③
②③④
①③④
①②④
下列的实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是
在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声
拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同
锣发声时用手按住锣，锣声就消失了
在学习有趣的声现象时小明做了以下几个实验①放在钟罩内的闹钟正响铃把钟罩内的空气抽去一部分听到的铃声明
下列的实验和实例能说明声音的产生或传播条件的是
在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；
拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。
下列的实验和实例①在鼓面上放些碎纸屑敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动②放在真空罩里的手机当来电时只见指
①②③ ;
②③④ ;
①③④;
①②④.
下列的实验和实例能说明声音的产生或传播条件的一组是①在鼓面上放些碎纸屑敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
①②③
②③④
①③④
①②④
下列的实验实例中能说明声音的产生或传播条件的一组是甲在鼓面上放一些碎纸屑敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳
甲、乙、丁
甲、丙、丁
乙、丙、丁
甲、乙、丙
下列的实验实例中能说明声音的产生或传播条件的一组是甲在鼓面上放一些碎纸屑敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳
甲、乙、丁
甲、丙、丁
乙、丙、丁
甲、乙、丙
为了探究声音产生的条件有人建议利用以下几个实验现象.甲在吊着的大钟上固定一枝细小的笔把钟敲响后让纸在
下列的实验和实例能说明声音的产生或传播条件的一组是①在鼓面上放些碎纸屑敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
①②③
②③④
①③④
①②④
下列的实验和实例中能说明声音的产生或传播条件的一组是①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花②二胡发声时
①②③ ;
①②④;
②③④;
①③④.
下列的实验和实例能说明声音的产生或传播条件的一组是 ①在鼓面上放些碎纸屑敲鼓时可观察到纸屑在不停
①②③
②③④
①③④
①②④
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如图是小明用火柴搭的1条2条3条“金鱼”…则搭6条“金鱼”需要火柴根．
下列图形中的对称轴最多．
灯泡Ll标有“6V3W”的字样灯泡L2标有“6V6W”的字样将它们串联在电路中要使每个灯泡都不损坏这段电路两端所加最大电压为V灯更亮．
已知二次函数y=ax2﹣bx+2a≠0图象的顶点在第二象限且过点10则a的取值范围是若a+b的值为非零实数则b的值为．
马来西亚航空公司航班号为MH370的客机于北京时间2014年3月8日042从吉隆坡起飞于凌晨120与管制中心失去联系．该航班本应于北京时间3月8日630抵达北京．为寻找失联的MH370航班美国军方派出一种专业水下搜寻设备﹣﹣“蓝鳍金枪鱼”水下航行器进行海底搜寻如图所示．“蓝鳍金枪鱼”身长近4.9m直径为0.5m质量为750Kg最大下潜深度为4500m．被投放后它不需要线缆拖曳可自主在水下航行．g取10N/Kg 1已知北京与吉隆坡相距3700km若按原定时间准时到达则飞机飞行过程中的平均速度是多少km/h 2工作人员利用起重机匀速将“蓝鳍金枪鱼”从甲板吊到2m的高空然后匀速平移3m在此过程中起重机对“蓝鳍金枪鱼”做了多少功 3“蓝鳍金枪鱼”漂浮在海面上时排开海水的体积是多少m3结果保留两位小数海水密度为1.03×103kg/m3
如图所示在粗糙程度相同的地面上手推木块向右压缩弹簧释放木块木块沿水平地面向左运动离开弹簧后木块运动到某一位置停下．下列说法中正确的是
购买一种商品单价一定时买的数量与付出的钱数
脱式计算 13﹣3×3﹣5÷2 ×[﹣﹣0.25] +÷1﹣×0.4．
乐乐是一名健步运动的爱好者她用手机软件记录了某个月30天每天健步走的步数单位万步并将记录结果绘制成了如图所示的统计图不完整． 1若乐乐这个月平均每天健步走的步数为1.32万步试求她走1.3万步和1.5万步的天数 2求这组数据中的众数和中位数．
有16人去公园划船游玩有两种租船方式5人座每只船3元3人座每只船2元不许超载．请你至少写出3种租船方案并说明花钱最少的租船方案
公交车从甲站到乙站每间隔5分钟一趟全程走15分钟某人骑自行车从乙站往甲站行走开始时恰好遇见一辆公交车行走过程中又遇见10辆到甲站时又一辆公交车要出发这人走了分钟．
下列命题中真命题是
如图四个完全相同的小球上分别写有0﹣5π四个实数把它们全部装入一个布袋里从布袋里任意摸出1个球球上的数是无理数的概率为．
一根圆柱形木料底面半径是10分米高30分米则圆柱的体积为π取3.14
在图中将电源电流表电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处要求电键S闭合后a电流方向如图所示b移动滑动变阻器的滑片P．小灯L变亮时电压表的示数变大．
下面这张发票被墨汁污损了三处用黑圆点代表被污损部分请算出新营中学买了几块小黑板列式计算日照百货大楼 购货单位新营中学2005年6月6日 货名 数量 单位 单价元 金额 千 百 十 元 角 分 白粉笔 40 盒 0.30 ● ● ● ● 白报纸 206 张 0.11 2 2 6 6 小黑板 ●●● 块 12.5 ● ● ● ● ● 总金额人民币大写×仟壹佰叁十肆元陆角陆分
某校五年级男女生人数的比是54男生比女生多20人女生有多少人
两个质数的和是19则这两个质数的积是．
如图△ABC的两条高线BDCE相交于点F已知∠ABC=60°AB=10CF=EF则△ABC的面积为
为比较两种液体的吸热能力小军用图1中两个相同的装置做实验实验器材还有天平和钟表．收集的实验数据记录如下表． 1某时刻温度计的示数如图2所示．此温度值是℃． 2实验中用间接反映液体吸收热量的多少． 3通过分析表中数据可知选填“液体1”或“液体2”的吸热能力较强．物理上用这个物理量来描述物质的吸热能力． 物理量物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最终温度/℃ 液体1 50 20 5 45 液体2 50 20 5 68
据统计2017年春节黄金周7天杭州共接待中外游客约450万人次将450万用科学记数法表示以下表示正确的是
如图点ABC都在⊙O上若∠OAC=17°∠ACB=46°AC与OB交于点D则∠ODA的度数为度．
如图所示取两个相同的验电器A和B使A带负电B不带电用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来．下列说法正确的是
电动自行车已成为大众化的一种交通工具．小强对家里的电动自行车进行了测试他骑车在平直的路面上由静止开始运动获得如图所示的速度v和牵引力F随时间t变化的关系图象．已知匀速行驶时电动机输入电压48V输入电流5A由图可知7～12s电动自行车受到的摩擦力为N电动自行车匀速行驶50m克服摩擦力做的功是J电动自行车匀速行驶时电能转化为机械能的效率为%．
求未知数 0.8×12﹣x=6.4 x+x=42 =x9
直角三角形的三条边分别是6厘米8厘米10厘米如图求阴影部分的面积．π取3.14
某校实施课程改革为初三学生设置了ABCDEF共六门不同的拓展性课程现随机抽取若干学生进行了“我最想选的一门课”调查并将调查结果绘制成如图统计图表不完整 选修课 A B C D E F 人数 20 30 根据图标提供的信息下列结论错误的是
2005×1﹣×1﹣×1﹣×…×1﹣=．
如图AB∥CDAD与BC相交于点E若∠A=40°∠C=35°则∠BED=
在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中 1吴洋同学通过物理知识的学习知道放大镜就是凸透镜．在活动课中他用放大镜观察自己的手指如图甲看到手指的像再用放大镜观察远处的房屋如图乙看到房屋的像．选填“放大”“等大”或“缩小” 2他猜想凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关．于是他在如图丙所示的光具座上不断改变蜡烛到透镜的距离并移动光屏进行实验所获得的实验数据如下表所示 物体到 凸透镜的距离/cm 光屏上像到 凸透镜的距离/cm 光屏上 像的大小 3.00 光屏上没有像 5.00 光屏上没有像 12.00 60.00 放大 20.00 20.00 等大 25.00 16.67 缩小 30.00 15.00 缩小 分析数据可知物体到凸透镜的距离越长光屏上像的大小就越． 3吴洋所在班级照毕业像时摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内摄影师使照相机远离同学同时还应选填“增加”“缩短”或“不改变”照相机的暗箱长度才会在取景框内得到清晰满意的画面．
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