教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是-X题卡

单总体平均数的显著性检验两总体平均数差异显著性检验卡方检验方差分析

F值 t值 χ2值 Z值

三个及以上独立样本平均数差异的显著性检验判断两个方差是否来源于同一个总体三个及以上相关样本平均数差异的显著性检验两个相关样本方差之间的差异显著性检验

F检验 t检验 χ²检验 Z检验

拒绝原假设两总体平均数没有显著性差异检验统计量未进入危机域存在误差为抽样误差

样本均数与总体均数的显著性检验两个样本均数的显著性检验同一批对象处理前后的显著性检验秩和检验无法评价

三个及以上独立样本平均数差异的显著性检验判断连个方差是否来源于同一个总体三个及以上相关样本平均数差异的显著性检验两个相关样本平均数差异的显著性检验

差异无显著性差异有显著性差异有高度显著性两样本均数来自同一总体据此数据无法判定

差异无显著性差异有显著性差异有高度显著性两样本均数来自同一总体据此数据无法判定

三个及三个以上独立样本平均数差异的显著性检验单因素组间设计的方差分析三个及三个以上相关样本平均数差异的显著性检验两个样本平均数差异的显著性检验

前者用t检验，后者用t'检验前者用t'检验，后者用t检验前者后者都用t'检验前者后者都用t检验

Z检验 t检验 F检验 χ²检验

可以同时对多于两个的总体平均数有无显著性差异作出检验相配的实验设计称为单因素完全随机化设计可以分析多个方向上多个总体平均数间的差异事先需要精心采集数据和整理数据

三个及以上独立样本平均数差异的显著性检验方差齐性检验三个及以上相关样本平均数差异的显著性检验两个样本相关系数差异的显著性检验

教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是（）