技能形成与掌握知识的关系两者的联系在于-X题卡

能力是掌握知识和技能的前提能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固的程度

能力与知识相互联系，而与技能无关知识和技能相互联系但不能相互转化掌握知识的多少决定着能力的高低能力与知识、技能是相互联系、相互转化的

知识比道德更重要加强知识与道德修养是无止境的知识与道德两者相互联系缺一不可知识修养的根本意义在于道德修养

知识比道德更重要加强知识与道德修养是无止境的知识与道德两者相互联系缺一不可知识修养的根本意义在于道德修养

一个人的能力高低会影响他掌握知识和技能的水平能力是掌握知识和技能的前提能力是掌握知识和技能的结果可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

两者没有关系两者既有联系又有区别两者完全等同教学评价以测量、测验的客观描述为基础

能力是在掌握知识、技能的基础上形成和发展起来的能力是掌握知识、技能的前提条件可以把能力和知识、技能等同起来根据一个人知识的多少可以断定一个人能力的大小

可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平能力是掌握知识、技能的前提能力是掌握知识、技能的结果

掌握知识的关键是理解符号所代表的意义形成技能的关键是对应用知识的方法的熟练掌握知识是相对静态的，容易用言语表达清楚技能是相对动态的，通常难以用言语表达清楚知识的意识控制程度较高；技能的意识控制程度较低

能力是掌握知识和技能的前提知识技能是形成能力的基础同等水平的知识、技能并不表现为同等水平的能力在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展

知识的发展是在掌握和运用能力、技能的过程中实现的能力在一定程度上决定着一个人在知识、技能的掌握上可能取得的成就知识是能力形成的理论基础技能是能力形成的实践基础

运动知识与肌肉动作初步结合阶段掌握局部动作阶段运动技能形成阶段运动技能熟练阶段

能力是掌握知识技能的前提，决定了掌握知识技能所能达到的水平能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度知识和技能水平高的人能力强，知识和机能水平低的人能力差在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

两者互相矛盾两者没有联系两者既矛盾又统一两者完全统一

技能形成与掌握知识的关系，两者的联系在于：（）。