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下列关于如图所示实验的说法中错误的是(  )

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甲实验:钢尺振动频率越高,响度越大  乙实验:抽气过程中,钟罩内铃声变小,说明真空可以传声  丙实验:鼓面的振动幅度越大,音调越高  丁实验:小明轻声说话,通过“土电话”小丽可以听到,说明固体能够传声  
甲图:通过沼泽地时脚下垫木板是为了减小对地面的压力  乙图:起瓶器开启瓶盖时,可看作是以A.为支点的省力杠杆  丙图:说明重力势能与动能可以相互转化  丁图:该装置可探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系  
该实验研究的是电流的热效应    实验中采用了控制变量法    观察实验现象可知:在其它条件相同时,电阻越大产生的热量越少    实验中是通过观察温度计示数的高低来判断电流通过导体时产生热量的多少   
该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的   该实验可以证明在化学变化中分子可以分成原子   实验中产生的氢气和氧气的质量比为2∶1   试管1中的气体是氢气   
这个实验说明物体内能可用来对外做功  对木塞做功的过程中水蒸气的内能增加  此过程中蒸气内能转化为木塞的机械能  这个实验基本反映出了热机的工作原理  
这个实验说明物体内能可用来对外做功   对木塞做功的过程中水蒸气的内能增加   此过程中蒸汽内能转化为木塞的机械能   这个实验基本反映出了热机的工作原理   
甲图所示的麦克风是利用电磁感应现象工作的   乙图所示可以说明电动机的工作原理   丙图所示可以验证磁极间的相互作用规律   丁图可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系   
这个实验说明物体内能可用来对外做功   对木塞做功的过程中水蒸气的内能增加   此过程中蒸汽内能转化为木塞的机械能   这个实验基本反映出了热机的工作原理   
该实验研究的是电流的热效应    实验中采用了控制变量法    观察实验现象可知:在其它条件相同时,电阻越大产生的热量越少    实验中是通过观察温度计示数的高低来判断电流通过导体时产生热量的多少  
图片A.所示的实验表明,真空不能传声   图片B.所示的实验表明,频率越高,音调越低   图片C.所示的实验表明,噪声可以在人耳处减弱   图片D.中的蝙蝠利用发出的电磁波导航    
棋子在平面镜中成的是实像  棋子在平面镜中成的像比实物大  棋子与它的像关于镜面对称  棋子移__面镜时,像会远离平面镜  
实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气   是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落   
实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气  是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落  大气压的数值等于这段水银柱产生的压强  玻璃管倾斜不影响实验测量结果  
这个实验说明做功可以改变物体的内能  这个实验说明物体内能可用来对外做功  在这个实验的过程中内能转化为机械能  这个实验基本反映出了热机的工作过程  
本实验能说明镁与稀盐酸反应时,有气体放出   本实验能说明与稀盐酸反应时,镁屑比镁条更快   本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出   本实验能说明温度降低时,分子间间隔变小  
甲实验:钢尺振动频率越高,响度越大   乙实验:抽气过程中,钟罩内铃声变小,说明真空可以传声   丙实验:鼓面的振动幅度越大,音调越高   丁实验:小明轻声说话,通过“土电话”小丽可以听到,说明固体能够传声  
温度是该实验的一个无关变量    本实验装置中乙瓶的作用是减少实验误差    把不透光的玻璃罩换成透光的玻璃罩,实验现象会更明显    如果将丙玻璃罩中的植物换成萌发的种子,则会出现相同的实验现象  
该实验研究的是电流的热效应   实验中采用了控制变量法   观察实验现象可知:在其它条件相同时,电阻越大,电流做功放出的热量越少   实验中是通过观察温度计示数的高低来判断电流通过导体时产生热量的多少图1  
该实验研究的是电流的热效应   实验中采用了控制变量法   -观察实验现象可知:在其他条件相同时,电阻越大,产生的热量越少   实验中观察到温度计示数升高的越高,电流通过导体时产生热量越多   

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