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如图，把两块相同的含30°角的三角尺如图放置，若cm，则三角尺的最长边长为 ．
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教案备课库《2011-2012学年北京市159中学八年级（下）期中数学试卷》真题及答案
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将两块含30°角的直角三角尺的直角顶点重合放置为如图的形状若∠AOD=110°则∠COB=°.
将两块直角三角尺的直角顶点重合为如图的位置若∠AOD=110°则∠COB=度.
将两块直角三角尺的直角顶点重合为如图17的位置若∠AOD=110°则∠BOC=____°
把两块相同的含30°角的三角尺按如图所示放置若AD=6则三角尺的较长直角边DB的长为．
将两块直角三角尺的直角顶点重合为如图的位置若∠AOC=20°则∠BOD=_______.
把两块相同的含30°角的三角尺如图放置若求三角尺各边的长.
将一副三角尺按如图所示的方式放置使含300角的三角尺的短直角边和含450角的三角尺的一条直角边重合则
将两块直角三角尺的直角顶点重合为如图17的位置若∠AOD=110°则∠BOC=____°
如图已知矩形纸片的一条边经过一个含30°角的直角三角尺的直角顶点若矩形纸片的一组对边分别与直角三角尺
75°
85°
60°
65°
将一副三角尺按如图所示的方式放置使含30°角的三角尺的短直角边和含45°角的三角尺的一条直角边重合则
将一副三角尺按如图所示的方式放置使含30°角的三角尺的短直角边和含45°角的三角尺的一条直角边重合则
把两块含有30o的相同的直角三角尺按如图所示摆放使点C.B.E.在同一直线上连结CD若AC=6cm则
如图把一根直尺与一块三角尺如图放置若么∠1=55°则∠2的度数为__________°.
将一副三角尺按如图所示方式放置使含30°角的三角尺的短直角边和含45°角的三角尺的一条直角边重合则∠
将一副三角尺按如图所示的方式放置使含30°角的三角尺的短直角边和含45°角的三角尺的一条直角边重合
将一副三角尺和一张对边平行的纸条按如图所示的方式摆放两个三角尺的一直角边重合含30°角的三角尺的斜边
将两块完全相同的直角三角尺的直角顶点重合如图所示若∠BOC＝70°则∠AOD的度数为
140°
110°
50°
35°
把两个同样大小的含45°角的三角尺按如图所示的方式放置其中一个三角尺的锐角顶点与另一个的直角顶点重合
如图把两块相同的含角的三角尺如图放置若cm则三角尺的最长边长为__________cm.
一副直角三角尺如图1叠放现将含的三角尺固定不动将含的三角尺绕顶点A.顺时针转动要求两块三角尺的一组边
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两圆的半径分别为3和5圆心距为7则两圆的位置关系是
下列运算正确的是
若某数的平方根为a+3和2a﹣15则a=．
如图AB是⊙O的直径C为圆周上的一点过点C的直线MN满足∠MCA=∠CBA． 1求证直线MN是⊙O的切线 2过点A作AD⊥MN于点D交⊙O于点E已知AB=6BC=3求阴影部分的面积．
如图在△ABC中AB=AC以AB为直径的⊙O分别交ACBC于点DE点F在AC的延长线上且∠CBF=∠CAB． 1求证直线BF是⊙O的切线 2若AB=5BC=2求AD的长．
如图在Rt△ABC中∠A=90°AB=3AC=4以O为圆心的半圆分别与ABAC边相切于DE两点且O点在BC边上则图中阴影部分面积S阴=
如图是一张足够长的矩形纸条ABCD以点A所在直线为折痕折叠纸条使点B落在边AD上折痕与边BC交于点E然后将其展平再以点E所在直线为折痕使点A落在边BC上折痕EF交边AD于点F．则∠AFE的大小是
如图平面直角坐标系中⊙P经过平面直角坐标系的原点O且分别交x轴y轴于AB两点．C为弧ACB的中点A60AC=5则点B的坐标是
如图EF是平行四边形ABCD对角线AC上的两点且BE∥DF 求证BF=DE．
如图在梯形ABCD中AD∥BCAD=6cmCD=4cmBC=BD=10cm点P由B出发沿BD方向匀速运动速度为1cm/s同时线段EF由DC出发沿DA方向匀速运动速度为1cm/s交BD于Q连接PE．若设运动时间为ts0＜t＜5．解答下列问题 1过P作PM∥AD交AB于M．当t为何值时四边形AMPE是平形四边形 2设△PEQ的面积为y平方厘米求y与t之间的函数关系式并求t为何值时y有最大值最大值是多少 3连接PF在上述运动过程中五边形PFCDE的面积是否发生变化说明理由．
等腰△ABC内接于半径为5的⊙O点O到底边BC的距离为3则AB的长为．
如图AD∥BC∠D=90°AD=2BC=5DC=8．若在边DC上有点P使△PAD与△PBC相似则这样的点P有
2008年6月1日起我国实施限塑令开始有偿使用环保购物袋．为了满足市场需求某厂家生产AB两种款式的布质环保购物袋每天共生产4500个两种购物袋的成本和售价如下表设每天生产A种购物袋x个每天共获利y元．1求出y与x的函数关系式2如果该厂每天最多投入成本10000元那么每天最多获利多少元
若点P1﹣2aa﹣1关于原点对称的点是第一象限的点则a的取值范围是
1因式分解﹣a2+6ab﹣9b2 2因式分解p﹣4p+1+3p
分解因式x3﹣x=．
已知如图在平面上将△ABC绕B点旋转到△A′BC′的位置时AA′∥BC∠ABC=70°则∠CBC′为度．
数据8765788的中位数与众数分别是
1计算3+3× 2若x12+x222﹣5x12+x22﹣6=0求x12+x22的值．
如图有一圆形展厅在其圆形边缘上的点A处安装了一台监视器它的监控角度是65度．为了监控整个展厅最少需在圆形边缘上共安装这样的监视器台．
在一个不透明的口袋里装有仅颜色不同的黑球白球若干只某小组做摸球实验将球搅匀后从中随机摸出一个记下颜色再放入袋中不断重复右表是活动中的一组数据则摸到白球的概率约是 摸球的次数n 100 150 200 500 800 1000 摸到白球的次数m 58 96 116 295 484 601 摸到白球的概率 0.58 0.64 0.58 0.59 0.605 0.601
某校有AB两个餐厅甲乙丙三名学生各自随机选择其中的一个餐厅用餐 1求甲乙丙三名学生在同一个餐厅用餐的概率 2求甲乙丙三名学生中至少有一人在B餐厅用餐的概率．
如图已知点A﹣120B30点C在y轴的正半轴上且∠ACB=90°． 1求点C的坐标 2求Rt△ACB的角平分线CD所在直线l的解析式 3在l上求出满足S△PBC=S△ABC的点P的坐标 4已知点M在l上在平面内是否存在点N使以OCMN为顶点的四边形是菱形若存在请直接写出点N的坐标若不存在．请说明理由．
已知x1x2是方程x2﹣3﹣x=0的两根则x12+x22的值是
如图在△ABC中∠C=25°AD⊥BC垂足为D且AB+BD=CD则∠BAC的度数是度．
函数k为常数的图象过点2y1和y2则y1与y2的大小关系是
王老师将本班的“校园安全知识竞赛”成绩成绩用s表示满分为100分分为5组第1组50≤x＜60第2组60≤x＜70…第5组90≤x＜100．并绘制了如图所示的频率分布表和频数分布直方图不完整． 1请补全频率分布表和频数分布直方图 2王老师从第1组和第5组的学生中随机抽取两名学生进行谈话求第1组至少有一名学生被抽到的概率 3设从第1组和第5组中随机抽到的两名学生的成绩分别为mn求事件“|m﹣n|≤10”的概率． 分组编号 成绩 频数 频率 第1组 50≤s＜60 0.04 第2组 60≤s＜70 8 0.16 第3组 70≤s＜80 0.4 第4组 80≤s＜90 17 0.34 第5组 90≤s≤100 3 0.06 合计 1
方程x2﹣2x﹣1=0的根的情况是
如图在△ABC和ADE中AB=ACAD=AE且∠BAC=∠DAE点E在BC上．过点D作DF∥BC连接DB． 求证1△ABD≌△ACE 2DF=CE．
如图在Rt△ABC中∠BAC=90°∠B=60°△AB′C′可以由△ABC绕点A顺时针旋转90°得到点B′与点B是对应点点C′与点C是对应点连接CC′则∠CC′B′的度数是．
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