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幼小儿童一会儿哭,一会儿笑,一会儿说东一会儿说西;一会儿玩插塑片,一会儿又去画画。后来随着年龄增长,心理活动逐渐组织起来,有了稳定的倾向。这表明了学前儿童心理发展的一个总趋势是()。
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学前儿童发展心理学《学前儿童发展心理学》真题及答案
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乒乓球比赛时运动员可以将球拍一会儿橫握一会儿直握
一儿童说每颗星星上都有一个人拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关所以星星就会眨眼睛了这反映了学前儿童学
好奇的特点
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某地气温不稳定开始是6℃一会儿升高4℃再过一会儿又下降11℃这时气温是.
下列属于感觉适应的是
半夜开灯,开始看不见东西,一会儿就逐渐看见了
人芝兰之室久而不闻其香
放在温水中的双手,一会儿就不觉得热了
受伤的地方,开始很痛,一会儿就不痛了
同学们在上课时一会儿看课桌上的书一会儿看前面的黑板一会儿又注视着老师的举止可这些物像都能落在视网膜上
瞳孔可以缩小或放大
晶状体的曲度可以调节
视网膜可以前后移动
眼球的前后径能随意调节
有一台发射机输出功率一会儿增加一会儿减少请问这是什么原因
学龄前儿童画画时一会儿画小人一会儿画飞机属于何种心理发展
意志
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记忆
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下列是接处警禁用语
你的电话怎么回事?!一会儿大,一会儿小的!
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您好,这里是119报警中心
将下面句子的内容改用平实概括的文字表达出来不超过15个字4分如天界魔术师诡谲的表演北极光一会儿射出幽
孩子看到天上的白云一会儿想像它是一匹飞奔的骏马一会儿想像它是一座会动的山这种想像属于
为什么我戴的隐形眼镜一会儿模糊一会儿清楚
填入下面文段横线处最恰当的一项是大巴在崎岖的山路上盘旋飞驰高远的天空像一面硕大无朋的镜子映照着辽阔的
像灰色的绸带在苍茫的群山中飘舞,一会儿落进山谷,一会儿飘上山巅
像灰色的巨龙在苍茫的群山中出没,一会儿钻进山谷,一会儿攀上山巅
像灰色的巨蟒在苍茫的群山中游动,一会儿溜进山谷,一会儿爬上山巅
像灰色的巨龙在苍茫的群山中起落,一会儿降到山谷,一会儿升上山巅
北京庙会上表演的项目繁多其中是将一面锻质红旗系在七米长碗口 粗的竹竿上一会儿用手一会儿用臂去聚会了一
弄虎棍
玩钢叉
舞‘中幡’
打锣鼓
在阳光下它一会儿像柔软的细缎一会儿像万条银鱼欢腾跳跃 夕阳西下湖面由翡翠色变成玛瑙色神秘壮观这是景点
填入下面文段横线处最恰当的一项是大巴在崎岖的山路上盘旋飞驰高远的天空像一面硕大无朋的镜子映照着辽阔的
儿童看到天上的白云一会儿看它是大帽子一会儿看它是飘动的小船这种想象属于
无意想象
有意想象
再造想象
幻想
在下面的横线上仿写加点语句要求句式相同内容符合语境并与上文衔接顺畅琴声悠扬在静静的夜空中一会儿如缕缕
同学们在上课时一会儿看课桌上的书一会儿看前面的黑板一会儿又注视着老师的举止可这些物象都能落在视网膜上
瞳孔可以缩小或放大
晶状体的曲度可以调节
视网膜可以前后移动
眼球的前后径能随意调节
电器一会儿通电一会儿断电的反复循环的工作过程称为电器的工作制
短时
间断
长期
连续
参照下面的示例在下面的横线上仿写加点语句要求句式相同内容符合语境并与上文衔接顺畅4分琴声悠扬在静静的
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学前儿童言语发生发展的趋势语音知觉发展在先正确语音发展在后理解语言发生发展在先语言表达
学前儿童所掌握的概念大量是概念
岁左右的幼儿很喜欢提问题
孟佋兰教授的研究指出儿童适中的愉快情绪使他们的智力操作达到最优效果这说明了情绪对学前儿童认知的作用
个月以后分化出喜悦和妒忌
情绪往往支配着学前儿童的行为当他们愉快高兴时他们很乐意参加各项活动而不愉快不高兴时不但不愿意参加活动还会产生许多消极行为这说明了情绪对学前儿童的心理活动的作用
原始情绪反应的特点是它与是否得到满足有直接关系
教幼儿掌握词是最重要而有效的途径
幼儿对语法的意识从岁开始明显出现
个月以后又分化为愤怒厌恶和恐惧
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小班幼儿打针感到疼时便大声哭喊而到了大班打针时虽然感到疼但由于认识到要学习解放军叔叔的勇敢精神能够含着眼泪表现出笑容这说明了学前儿童情绪发展的一种趋势是情绪的
有个幼儿认为汽车比飞机快他说我坐在汽车里看到天上飞机飞的很慢说明该幼儿在进行直接判断3-4岁幼儿认为球会滚下去是因为它不愿意呆在椅子上物体会浮是因为它们想洗澡这种判断是按进行的
有一个女孩子在下雨天时和爸爸一起走在泥地里她问爸爸地上有一道一道的是什么呀爸爸说是车轮压过的泥印儿也叫车道沟孩子说爸爸脑门上也有车道沟指皱纹这是推理
说明幼儿智力发展相对达到较高的水平
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