首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
计算机存储器中,组成一个字节的二进制位数是
查看本题答案
包含此试题的试卷
计算机等级考试《单选题》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
在计算机的存储器中组成的一个字节的二进制位是位
计算机存储器中一个字节包含的二进制位数是
4
8
16
32
计算机存储器中一个字节由______位二进制位组成
4
8
16
32
计算机存储器中组成一个字节的二进制位数是______
4bits
8bits
26bits
32bits
计算机存储器中组成一个字节的二进制位数是______
4bit
8bit
16bit
32bit
计算机存储器中组成一个字节的二进制位数是
4
8
16
32
计算机存储器中组成一个字节的二进制位数是3
4bits
8bits
26bits
32bits
计算机的存储器中组成一个字节Byte的二进制位bit个数是______
4
8
16
32
热门试题
更多
FileInputStream是字节流BufferedWriter是字符流ObjectOutputStream是______
下列叙述中正确的一条是
下面程序段的输出结果为publicclassMyClass{publicstaticvoidmainStringargs[]{Strings=Helto!HowareyouSystem.out.printlns.lastlndexOfo16}}
在Java中所有类的根类是______
年龄在18~25之间这种约束是属于数据库当中的______
Wi-Fi无线局域网使用扩频的两种方法是跳频扩频与______
执行下列程序段后输出的结果是______ publicclassTest{ publicstaticvoidmainStringargs[]{ intxy fory=1x=1y<=50y++{ ifx>=10break ifx%2==1{ x+=5 continue } x-=2 } System.out.printlny } }
为了确定信息在网络传输过程中是否被他人篡改一般采用的技术是______
在一棵深度为k的完全二又树中所含结点个数不小于______
程序的3种基本控制结构是______
判断下面______是正确的
下列叙述中不属于测试的特征的是______
在面向对象的程序设计中用来请求对象执行某一处理或回答某些信息的要求称为______
______是从二维表列的方向进行的运算
下列对于网系统的防火墙的描述错误的是
______是一种信息隐蔽技术目的在于将对象的使用者和对象的设计者分开
WWW浏览器的工作基础是解释执行用以下哪种语言书写的文件
关于WWW服务以下哪种说法是错误的
下列关系模型中能使经运算后得到的新关系中属性个数多于原来关系中属性个数的是______
给相同优先级线程一个执行的机会调用______
数据模型分为格式化模型与非格式化模型层次模型与网状模型属于______
排序是计算机程序设计中的一种重要操作常见的排序方法有插入排序______和选择排序等
Internet远程登录使用的协议是
下列程序的功能是在监控台上每隔一秒钟显示一个字符串你好!能够填写在程序中画线位置使程序完整并能正确运行的语句是publicclassExamimplementsRunnable{publicstaticvoidmainStringargs[]{Examt=newExamThreadtt=newThreadttt.start}publicvoidrun{for{try{;}catche{}System.out.println你好!}}}
如果发送方使用的加密密钥和接收方使用的解密密钥不相同从其中一个密钥难以推出另一个密钥这样的系统称为______
以下说法正确的是
电子邮件系统中哪一项负责进行报文转换以实现不同电子邮件系统之间的通信
通过类MyClass中的不含参数的构造函数生成该类的一个对象obj可通过以下语句实现______
描述计算机网络中数据通信的基本技术参数是数据传输速率与______
下面的程序是完成一个容器的例子所缺部分正确的选项是importjava.awt.*publicclassMyFrameextendsFrame{publicstaticvoidmainStringargs[]{MyFramefr=newMyFrameHelloOutThere!fr.setSize200200fr.setBackgroundColor.red______}publicMyFrameStringstr{superstr//调用父类的构造方法}}
热门题库
更多
计算机操作系统
软件测试工程师
计算机等级考试
法宣在线考试
司法卷一
司法卷二
司法卷三
司法卷四
企业法律顾问资格考试
“十三五”规划继续教育
潜力激活与创造力开发继续教育
创新创业能力继续教育
科研方法与论文写作继续教育
全面深化改革实现文明发展
提高自身绩效路径与方法
互联网监管与网络道德建设