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问诊时应尽量用医学术语询问病人情况

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态度和蔼,言语亲切  要将病人陈述的内容去粗取精,去伪存真  交谈时避免使用医学术语  医生要多提出诱导性的问题  对危重病人只扼要询问,待病情缓和后再补充  
重视病人主诉  医生态度严肃认真  对病人使用医学术语  不能暗示套问病人症状  善于围绕主诉询问  
围绕主要病痛问诊  用医学术语问诊  耐心听患者陈述病情  对危重病人要扼要问诊  
态度和蔼,言语亲切  要将病人陈述的内容去粗取精,去伪存真  交谈时避免使用特定意义的医学术语  医生要多提出诱导性的问题  对危重病人只扼要询问,待病情缓和后再补充  
注意问诊的系统性  避免暗示性的提问  注意问诊回答的真实性  避免使用医学术语  举止友善,关切耐心地询问  
避免使用医学术语  为了获得更多的资料,可诱导或暗示病人  要有重点,有层次,有顺序的询问  问诊时主要参考病人既往资料  诚恳、耐心地听病人诉说  
诚恳、耐心地听病人诉说  要有重点,有层次,有顺序的询问  提问时要注意系统性和目的性  问诊时主要参考病人既往资料  避免使用医学术语  
问诊常在体格检查前进行  主诉是指本次就诊最主要的原因  现病史是病史中最主要的部分  一般是直接询问病人 ? ?且采用具有特定涵义的医学术语  
避免重复提问  避免诱导或暗示病人  首先有礼节的自我介绍  尽量使用医学术语  从一般性问题开始提问  
严格使用医学术语  最好直接询问病人  不应暗示病人  有关病情介绍,只能作参考  问诊的过程中,要不断思考  
首先有礼节的自我介绍  从一般性问题开始提问  尽量使用医学术语  避免重复提问  避免诱导或暗示病人  
安静环境  关爱病人  用医学术语  重视主诉  危重病人,抢救为先  
严格使用医学术语  最好直接询问病人  不应暗示病人  有关病情介绍,只能作参考  问诊的过程中,要不断思考  
避免重复提问  避免诱导或暗示病人  首先有礼节的自我介绍  尽量使用医学术语  

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