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校园绿地生态系统中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物，供绿色植物再利用。蚯蚓属于生态系统成分中的（）

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下图为生态系统碳循环示意图其中甲乙丙表示生态系统中的三种成分请据图回答大气中的CO2在甲中图示的处在

蚯蚓以植物的枯叶朽根和其他有机物为食它在生态系统中扮演的角色是

生产者分解者消费者消费者和分解者

蚯蚓在土壤中取食枯叶朽根和其他有机物使土壤疏松并且能增加土壤肥力利于植物生长对此分析不正确的是

蚯蚓能够促进生态系统的物质循环蚯蚓属于分解者生物能适应环境且影响环境蚯蚓在生态系统中作用不大,可有可无

下图为生态系统中各生物之间的关系据图回答1图中[]能够将无机物制造成有机物因而在生态系统中叫____

下图表示我国南方的一种新型的桑—蚕—气—鱼农业模式该模式将蚕沙蚕粪人畜粪便枯枝败叶等投入沼气池发酵制

生态系统由各种成分组成包括________成分和________其中阳光土壤温度等非生命的物质和能量

如图所示是我国南方某些地区建立的桑基鱼塘模式这种模式将蚕沙人畜粪便枯枝败叶等投入沼气池内发酵制成沼气

绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物是生态系统中的分解者.判断对错

校园绿地生态系统中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物供绿色植物再利用蚯蚓属于生态系统成分

非生物的物质　生产者　　消费者　　分解者

蚯蚓是腐食性动物能将生态系统中的有机物变为无机物供给绿色植物再利用蚯蚓在生态系统中属于

生产者　消费者　　分解者　　非生物因素

物质循环能量流动和信息传递是生态系统的基本功能下列分析与相关原理不符的是

在捕食链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同枯枝败叶中储存的能量，不能被植物直接利用在生态系统中，能量作为动力，使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环生态系统的信息传递不都是沿食物链进行的

如图是某生态系统模式图请回答有关问题.1如果该生态系统中的黄雀全部消失则短期内螳螂的数量将会蝉的数量

下图为生态系统碳循环示意图其中甲乙丙表示生态系统中的三种成分请据图回答大气中的CO2在甲中图示的处在

请回答下列与人工投喂饲料的池塘生态系统相关的问题 1该人工池塘生态系统中鲫鱼草鱼鲢鱼等鱼类填能或

物质循环能量流动和信息传递是生态系统的基本功能下列分析与相关原理不符的是

在捕食链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同枯枝败叶中储存的能量，不能被植物直接利用在生态系统中，能量作为动力，使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环生态系统的信息传递不都是沿食物链进行的

校园中绿地生态系统中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物供绿色植物再利用蚯蚓属于生态系统成

非生物的物质　　　生产者消费者　　分解者

物质循环能量流动和信息传递是生态系统的基本功能与其不符的是

在捕食链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同枯枝败叶中储存的能量，不能被植物直接吸收利用在生态系统中，能量作物动力，使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环往返生态系统的信息传递不都是沿食物链进行的

蚯蚓是腐食性动物能将生态系统中的有机物变成无机物供给绿色植物再利用蚯蚓在生态系统中属于

生产者消费者分解者非生物因素

生态系统的组成1.什么是生态系统在一定的空间范围内______与______所形成的统一的整体叫做生

细菌和真菌在生态系统中的重要作用是

为生态系统提供物质和能量把动植物的遗体分解为无机物固定空气中的氮气将无机物合成为有机物

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