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成就动机理论的主要代表人物是( )
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成就动机理论的主要代表人物是
马斯洛
阿特金森
维纳
维果斯基
成就动机理论的主要代表人物是
维纳
奥苏伯尔
阿特金森
班杜拉
成就动机理论的主要代表人物是马斯洛
成就动机理论的主要代表人物是阿特金森他认为成就动机可以分为力求成功的动机和______的动机
成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为个体的成就动机可分为两类力求成功的动机和__________
成就动机理论的主要代表人物是
马斯洛
维纳
阿特金森
班杜拉
成就动机理论的主要代表人物是
布鲁纳
班杜拉
韦纳
阿特金森
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通过综合归纳获得意义的学习称为
在操作技能形成过程中所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性动作的执行达到高度的完善化和自动化称为
简述教育心理学的定义及学科性质
个体难以清楚陈述只能借助于某种作业形式间接推测其存在的主要用来解决做什么和怎么做问题的知识称为
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论述问题解决的过程
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认知失调是态度改变的先决条件
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