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实践水平的提高有赖于认识水平的提高 实践是人类认识的基础和来源 理论对实践的指导作用没有正确与错误之分 由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更加重要
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实践水平的提高有赖于认识水平的提高 实践是人类认识的基础 理论对实践的指导作用没有正确与错误之分 不同的知识形态只能有特定的来源
中国工程院院士袁隆平 中国科学院院士侯建国 中国科学院院士杨国桢 中国工程院院士钟志华
实践水平的提高有赖于认识水平的提高 实践是人类认识的基础和来源 理论对实践的指导作用没有正确与错误之分 由实践到认识第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要
实践是人类认识的基础和来源 实践水平的提高有赖于认识水平的提高 由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要 理论对实践的指导作用没有正确与错误之分
实践是人类认识的基础和来源 实践水平的提高有赖于认识水平的提高 理论对实践的指导作用没有正确与错误之分 由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要
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