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实验②③对照可以证明植物生长具有向光性 实验③进行一段时间后，青菜叶片发黄的原因是无光条件下叶绿素不能合成 实验④的生长结果只能证明根具有向地性 实验①的目的是起对照作用
实验②③对照可以证明植物生长具有向光性 实验①的目的是对实验②③④起对照作用 实验③中的青菜叶片会出现发黄现象 实验④的生长结果只能证明根的生长具有向地性
①③对比可说明物质燃烧需要达到一定的温度 ②③对比可说明物质燃烧需要氧气 实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气 实验中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物
实验②③对照可以证明植物生长具有向光性 实验①的目的是对实验②③④起对照作用 实验③中的青菜叶片会出现发黄现象 实验④的生长结果只能证明根的生长具有向地性
②溶液中溶质只有FeCl2 ③中的固体一定都是Fe ②中加入锌粉时一定有气泡冒出 ③中一定没有盐酸
用手拿载玻片 用镊子夹取盖玻片 先滴加水滴再放标本 盖玻片左侧未接触水滴
实验①②对照可以证明单侧光使生长素分布不均匀 实验③进行一段时间后，青菜叶片发黄的原因是无光条件叶绿素不能合成 实验④的生长结果只能证明根的生长具有向地性 实验①的目的是对实验②③④起对照作用
实验②③对照可以证明植物生长具有向光性 实验①的目的是对实验②③④起对照作用 实验③中的青菜叶片会出现发黄现象 实验④的生长结果只能证明根的生长具有向地性
实验②③对照可以证明植物生具有向光性 实验③进行一段时间后，青菜叶片发黄的原因是无光条件叶绿素不能合成 实验④的生长结果只能证明根的生长具有向地性 实验①的目的是对实验②③④起对照作用
实验②③对照可以证明植物生长具有向光性
实验①的目的是对实验②③④起对照作用
实验③中的青菜叶片会出现发黄现象
实验④的生长结果只能证明根的生长具有向地性
通过实验②、③可证明植物生长具有向光性 实验③进行一段时间后菜叶发黄是因为无光照叶绿素不能合成 实验④的生长结果只能证明根的生长具有向重力性 设置实验①的目的是作为实验②③④的对照实验
用手拿载玻片 用镊子夹取盖玻片 先滴加水滴再放标本 盖玻片左侧未接触水滴
实验②③对照可以证明植物生长具有向光性 实验③进行一段时间后，青菜叶片发黄的原因是无光条件下叶绿素不会合成 实验④的生长结果只能证明根具有向地性 实验①的目的是起对照作用
实验②③对照可以证明植物生长具有向光性 实验③进行一段时间后，青菜叶片发黄的原因是无光条件下叶绿素不能合成 实验④的生长结果只能证明根具有向地性 实验①的目的是起对照作用
实验②③对照可以证明植物生长具有向光性 实验③进行一段时间后，青菜叶片发黄的原因是无光条件下叶绿素不能合成 实验④的生长结果只能证明根具有向地性 实验①的目的是起对照作用
用手拿载玻片 用镊子夹取盖玻片 先滴加水滴再放标本 盖玻片左侧未接触水滴
实验①的目的是对实验②③④起对照作用 实验②③对照可以证明植物生长具有向光性 可以利用实验③的实验条件培育蒜黄的原理是在无光条件下叶绿素不能合成 实验④的生长结果只能证明根的生长具有向地性
进行实验②③可证明植物生长具有向光性 进行实验③一段时间后，青菜发黄的原因是在无光条件下叶绿素不能合成 实验④的生长结果只能证明根的生长具有向重力性 设置实验①的目的是作为实验②③④的对照
白磷是可燃物，红磷不是可燃物 热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触 铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点 实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气
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