首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
下列描述中,不是线性表顺序存储结构特征的是( )。
查看本题答案
包含此试题的试卷
计算机等级考试《单选题》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
下列描述中不是线性表顺序存储结构特征的是
不便于插入和删除
需要连续的存储空间
可随机访问
需另开辟空间来保存元素之间的关系
热门试题
更多
设有关系R和S关系代数表达式R-R-S表示的是______
使用预定义计算的方法有两种一是可以使用__________________来进行某些类型的总计计算还可以使用__________________中的总计行来进行全部类型的总计计算只要对每个字段选择要进行的总计计算即可
下列选项中______不是标准菜单系统的组成部分
按内容选定筛选首先应该将数据表中的某个字段内容用作筛选的_________然后列出在该字段中符合该条件的所有记录
E-R图是表示概念模型的有效工具之一E-R图中的菱形框表示
要在菜单产生前执行一段代码应在常规选项对话框中单击【14】复选框
列出学生表中专业为电子商务和国际贸易的学生信息应使用的SQL查询语句是______
打开报表设计器后默认有3个区域称为3个带区其中的______不是默认的带区
在进行SQL查询时用WHERE子句指出的是______
在下列关于VisualFoxPro内存变量的叙述中错误的一条是______
Smith出的后面接着两位数字可出现在字符串的任何地方有效性规则表达式可以表示为___________________________
测试是保证软件质量的重要措施一般测试过程所产生的文档应包括测试计划测试过程和【4】
软件工程中软件配置由配置项来表示以下选项中______不属于软件配置项的内容
创建或修改完数据库中的表后有时还需要用户将各个不同表中的信息联系在一起因此Access引入了_________这个概念
__________________OLE对象等数据类型的字段不能设置索引
设图书管理数据库中有3个表图书.dbf读者.dbf和借阅.dbf它们的结构分别如下 图书总编号C6分类号C8书名C16出版单位C20单价N62 读者借书证号C4单位C8姓名C6性别C2职称C6地址C20 借阅借书证号C4总编号C6借书日期D8 在上述图书管理数据库中图书的主索引是总编号读者的主索引是借书证号借阅的主索引应该是【6】
学生表SX.DBF的结构为SX学号C5姓名C10年龄N20性别L系科号C2系科表XK.DBF的结构为XK系科号C2系科名C3其中有的学生还没有分配系科现查询所有学生的学号姓名系科名没有分配系科的只显示学号姓名则可以完成该查询的是______①使用左连接左表为SX.DBF右表为XK.DBF通过公共字段系科号连接②使用右连接左表为SX.DBF右表为XK.DBF通过公共字段系科号连接③使用左连接左表为XK.DBF右表为SX.DBF通过公共字段系科号连接④使用右连接左表为XK.DBF右表为SX.DBF通过公共字段系科号连接
在选课表中查询平均成绩在80分以上的学生的学号和平均成绩输出列标题为学号平均成绩请填空补充下面的SELECT-SQL语句 SELECT学号【10】AS平均成绩FROM选课表 GROUPBY学号HAVINGAVG成绩>=80
在有n个结点的二叉树的llink-rlink法存储表示中n个结点所含有的2n个指针中必有【2】个为空指针
现实世界中的每一个事物都是一个对象任何对象都有自己的属性和方法对属性的正确叙述是______
在关系数据库设计中设计关系模式是数据库设计中______阶段的任务
菜单设计器中结果列中不包含______
从一个具有n个结点的单链表中查找其值等于k的结点时在查找成功的情况下需平均比较______个结点
SQL语言的GRANT和REVOKE语句主要用来维护数据库的______
Access允许用户_________数据表中的一列或多列这样无论在表中滚动到何处这些列都会成为最左侧的列
软件测试是保证软件质量的重要手段首要任务是______
把查询SC表的权限授予用户U1并允许该用户再将此权限授予其他用户实现此功能的正确SQL语句是______
用来确定复选框是否被选中的属性是VALUE用来指定显示在复选框旁的文字的属性是【12】
软件质量虽然是难于定量度量的软件属性但仍能提出许多重要的软件质量指标它们分别与软件产品的运行修改和转移有关以下选项中与软件产品转移不密切相关的软件特性是______
表单的【8】是对象能够执行的完成相应任务的操作命令代码的集合
热门题库
更多
计算机等级考试
法宣在线考试
司法卷一
司法卷二
司法卷三
司法卷四
企业法律顾问资格考试
“十三五”规划继续教育
潜力激活与创造力开发继续教育
创新创业能力继续教育
科研方法与论文写作继续教育
全面深化改革实现文明发展
提高自身绩效路径与方法
互联网监管与网络道德建设
“互联网+”和电子商务继续教育
职业道德素养继续教育