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高中毕业以后,人们很少再做数学题或谈论历史,但人们每天都要面临与家庭经济有关的决策。然而,当数学和历史是高中课程中的必修课时,家庭经济学仅仅是一门选修课,并且很少有学生选这门课。下列( )项观点能最好...

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国家法定退休时间延迟  国家针对需要上大学的高中毕业生推出了一项无息贷款计划  大学毕业生和高中毕业生之间的工资差距缩小  经济不景气,导致大学毕业生和高中毕业生找工作的难度都增加  大学生中延期毕业或拿不到学位的学生比例上升  
上大学的基本上都是年轻人  女性上大学的积极性比男性高  大学毕业生与高中毕业生的工资性报酬差距较大时,愿意上大学的高中毕业生比例上升  经济危机时期愿意上大学的高中毕业生比例有所上升  
上大学的基本上都是年轻人  女性上大学的积极性比按男性高  大学毕业生与高中毕业生的工资性报酬差距较大时,愿意上大学的高中毕业生比例上升  经济危机时期愿意上大学的高中毕业生比例有所上升  
国家法定退休时间延迟  国家针对需要上大学的高中毕业生推出了一项无息贷款计划  大学毕业生和高中毕业生之间的工资差距缩小  经济不景气,导致大学毕业生和高中毕业生找工作的难度都增长  大学生中延期毕业或拿不到学位的学生比例上升  
高考  数学竞赛性考试  随堂测验  高中毕业会考  
除非高中把更多的重心放在像家庭经济学这样的非专业学科上,从高中毕业的人们永远不会轻松地做出日常生活中面临的决策  虽然家庭经济学对于面临日常生活中必须做出决策的人们是最有用的学科,但通常数学和历史也能帮助人们做出这些决策  数学、历史和其他不是直接与一个人的日常生活有关的学科不应该成为高中课程表中的必修部分  如果向高中学生传授与他们以后再在日常生活中会面临的决策相关的学科是重要的,那么家庭经济学就应该成为高中课程表中重要的一部分  
在上大学的收益中还包括无法被计算的心理收益  大学毕业生即使不上大学,也能比高中毕业就工作的人获得更多的工资性报酬  高中毕业就工作的人即使上大学,其工资性报酬可能也比实际的大学毕业生更低  大学毕业生如果不上大学,其工资性报酬可能会比高中毕业就工作的人更低  高中毕业就工作的人如果上了大学,也能获得与大学毕业生相同的工资性报酬  
上大学的基本上都是年轻人   女性上大学的积极性比男性高   大学毕业生与高中毕业生的工资性报酬差距较大时,愿意上大学的高中毕业生比例上升   经济危机时期愿意上大学的高中毕业生比例有所上升  
大学毕业生的工资水平与高中毕业生差距缩小  政府承诺为上大学者提供无息贷款  大学毕业生的就业机会远远多于高中毕业生  高校为提高人才培养质量,提高了大学生拿到文凭的难度  上大学的学费有了较大幅度提高  
大学毕业生的工资水平与高中毕业生差距缩小  政府承诺为上大学者提供无息贷款  大学毕业生的就业机会远远多于高中毕业生  高校为提高人才培养质量,提高了大学生拿到文凭的难度  上大学的学费有了较大幅度提高  
国家法定退休时间延迟  国家针对需要上大学的高中毕业生推出了一项无息贷款计划  大学毕业生和高中毕业生之间的工资差距缩小  经济不景气,导致大学毕业生和高中毕业生找工作的难度都增加  大学生中延期毕业或拿不到学位的学生比例上升  
大学毕业生都不上大学而是高中毕业就工作,他们的终身工资性报酬也会比那些实际没上大学的高中毕业生更高  那些高中毕业就参加工作的人即使上了大学,他们的终身工资性报酬也会比那些实际上大学的更低  人们在决定是否上大学以及选择何种职业都是基于比较优势原理做决策的  对上大学的私人收益进行评估可能同时存在高估偏差和低估偏差  
大学毕业生不上大学而是高中毕业就工作,他们的终身工资性报酬也会比那些实际没上大学的高中毕业生更高  那些高中毕业就参加工作的人即使上了大学,所获得终身工资性报酬也不大可能像实际上大学的那些人那样多  人们在决定是否上大学以及选择何种职业都是基于比较优势原理做决策的  对上大学的私人收益进行的评估可能同时存在高估偏差和低估偏差  
大学毕业生都不上大学而是高中毕业就工作,他们的终身工资性酬劳也会比那些实际没上大学的高中毕业生更高  那些高中毕业就参与工作的人虽然上了大学,他们的终身工资性报也会比那些实际上大学的人更低  人们在决定与否上大学以及选择何种职业都是基于比较优势原理做决策的  对上大学的私人收益进行的评估也许同步存在高估偏差和低估偏差  
除非高中把更多的重心放在像家庭经济学这样的非专业学科上,从高中毕业的人们永远不会轻松地做出日常生活中面临的决策  虽然家庭经济学对于面临日常生活中必须做出决策的人们是最有用的学科,但通常数学和历史也能帮助人们做出这些决策  数学、历史和其他不是直接与一个人的日常有关的学科不应该成为高中课程表中的必修部分  如果向高中学生传授与他们在日常生活中面临的决策相关的学科是重要的,那么家庭经济学就应该成为高中课程表中重要的一部分  
大学毕业生都不上大学而是高中毕业就工作,他们的终身工资性报酬也会比那些实际没上大学的高中毕业生更高  那些高中毕业就参加工作的人即使上了大学,他们的终身工资性报也会比那些实际上大学的人更低  人们在决定是否上大学以及选择何种职业都是基于比较优势原理做决策的  对上大学的私人收益进行的评估可能同时存在高估偏差和低估偏差  

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