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对下列哪项进行分析可以明确卫生工作的重点人群

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对未达成目标的服务项目进行分析  服务工作现状结果分析  对满意度趋势的分析  明确改进方向和下一步工作目标  
周密细致地收集与社区居民营养健康有关的各种资料  营养教育效果评价  分析研究现状,确定存在的营养问题  研究造成这些营养问题的可能原因及影响因素  明确要优先解决的营养问题和干预的重点人群  
提供护理  给予照顾  促进康复  促进人群健康  
健康人群  高危人群  重病人群  亚健康人群  重点保健人群  
提供社区护理  促进社区人群的健康  方便社区群众治疗  给予社区人群的照顾  
人群特征和卫生服务需求  卫生服务需求和工作描述  工作描述和任职说明书  人群特征和任职说明书  
以人群健康为中心  包含了社区居民需要的所有卫生服务  是盈利性服务  以健康人群为重点人群  以个体为单位  
排序法是最简单的权重确定方法  专家经验判断法是基于个人的经验决策  层次分析法的第一步是建立层次结构模型  通过对指标进行权重设定,可以有效地反映工作重点,明确责任的重要程度  
包含了社区居民需要的所有卫生服务  以健康人群为重点人群  以人群健康为中心  是盈利性服务  以个体为单位  
社区重点保健人群  社区患病人群  社区亚健康人群  社区健康人群  
明确社区内最难解决的健康问题  了解社区可利用的资源  确定社区内需优先解决的卫生问题  了解社区解决卫生问题的能力  进行疾病流行情况分析评估  
服务与实施  宏观与微观  正卫生价值目标与负卫生价值目标  重点与非重点  
明确社区内最难解决的健康问题  了解社区可利用的资源  确定社区内须优先解决的卫生问题  了解社区解决卫生问题的能力  进行疾病流行情况分析评估  
充分加强精神卫生知识的普及与宣传  做好遗传咨询工作  对易患精神障碍的“高危人群”进行监测与干预  提高人们早期识别精神障碍的能力  增进精神健康的保健工作