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最初人们把文盲定义为“不识字的人”;后来又把文盲确定为“看不懂现代信息符号、图表的人”;而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。从哲学上看,这表明()。

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事物的联系是客观的、有条件的  人的认识在不断地变化发展   任何事物的变化都是新陈代谢  一切要从实际出发  
从历次普查来看,我国大学文化程度人数增加明显  2010年相比于2000年,我国的文盲率有所下降  因为文盲率减少,所以其他各种文化程度的人数都在增加  全国人口普查并不是每十年举行一次  
文盲没有参政议政的权利  文盲不能参政议政  文盲影响了他们实际参政议政的能力  文盲与有文化的人不能享有同等参政议政的权利  
公民的政治权利受到教育程度的限制  文盲和受过教育的人不享有同等的权利  文盲无法真实有效地参与政治  文盲无力表达自己的政治要求  
事物的联系是有条件的、客观的   事物的发展是前进的、上升的变化   任何事物的变化都是新陈代谢   运动是物质的运动,物质是运动的主体  
专业技术人员必须努力学会学习的能力  专业技术人员都已经拥有善于学习的能力  专业技术人员如果不学习就无法生存  专业技术人员最基本的能力就是善于学习  
人在确定事物的标准上起主导作用  事物之间是普遍联系的  人的认识随着社会实践的变化而变化  人的认识是一个反复曲折的过程  
事物的联系是有条件的,客观的   事物的发展是前进的、上升的变化   任何事物的变化都是发展   运动是物质的运动,物质是运动的主体  
事物之间是普遍联系的  人能够按照自己的主观愿望来给事物确定标准  人的认识随着社会实践的变化而变化  人的认识是一个反复曲折的过程  
实践是检验认识正确与否的惟一标准  实践是认识发展的动力  实践是认识的目的  认识具有反复性  
实践是认识的目的  实践是认识的来源  实践是认识发展的动力  实践是检验认识正确与否的唯一标准  

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