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如图,边长分别为1和2的两个等边三角形,开始它们在左边重合,大三角形固定不动,然后把小三角形自左向右平移直至移出大三角形外停止.设小三角形移动的距离为x,两个三角形重叠面积为y,则y关于x的函数图象...
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教案备课库《2016年贵州省黔南州中考数学试卷》真题及答案
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下列四个说法中:①三个角都相等的三角形是等边三角形②有两个角等于60°的三角形是等边三角形③有一个角
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在△ABC中①若AB=BC=CA则△ABC为等边三角形②若∠A=∠B=∠C则△ABC为等边三角形③有
1个
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已知三角形的两边长分别为2cm和7cm周长是偶数则这个三角形是
不等边三角形
等腰三角形
等边三角形
直角三角形
如图边长分别为1和2的两个等边三角形开始它们在左边重合大三角形固定不动然后把小三角形自左向右平移直
有边长为1的等边三角形卡片若干张使用这些三角形卡片拼出边长分别是234的等边三角形如图.根据图形推断
△ABC中①若AB=BC=CA则△ABC是等边三角形②属于轴对称图形且有一个角为60°的三角形是等边
1个
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如图分别以等边三角形的每个顶点为圆心以边长为半径在另两个顶点间作一段圆弧三段圆弧围成的曲边三角形称为
我们把两个三角形的重心之间的距离叫做重心距在同一个平面内有两个边长相等的等边三角形如果当它们的一边重
已知三角形的两边长分别为2cm和7cm周长是偶数则这个三角形是
不等边三角形.
等腰三角形.
等边三角形.
直角三角形. B.
有边长为1的等边三角形卡片若干张使用这些三角形卡片拼出边长为234的等边三角形如图所示根据图形推断每
下列说法正确的是
形状相同的两个三角形全等
面积相等的两个三角形全等
完全重合的两个三角形全等
所有的等边三角形全等
如图分别以等边三角形的每个顶点为圆心以边长为半径在另两个顶点间作一段圆弧三段圆弧围成的曲边三角形称为
已知在△ABC中有两个角的大小分别为40°和70°则这个三角形是
直角三角形
等边三角形
钝角三角形
等腰三角形
如图边长分别为1和2的两个等边三角形开始它们在左边重合大三角形固定不动然后把小三角形自左向右平移直
下列说法正确的是
形状相同的两个三角形全等
面积相等的两个三角形全等
完全重合的两个三角形全等
所有的等边三角形全等
在同一平面内有两个边长相等的等边三角形当它们的一边重合时这两个等边三角形的中心之间的距离为2那么当
2
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2
如图在数轴上从原点A开始以AB=1为边长画等边三角形记为第一个等边三角形以BC=2为边长画等边三角
如图在数轴上从原点A开始以AB=1为边长画等边三角形记为第一个等边三角形以BC=2为边长画等边三角
如图边长分别为1和2的两个等边三角形开始它们在左边重合大三角形固定不动然后把小三角形自左向右平移直
若两个等边三角形的边长分别为a与3a则它们的面积之比为.
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三峡工程是世界防洪效益最为显著的水利工程它能有效控制长江上游洪水增强长江中下游抗洪能力据相关报道三峡水库的防洪库容22150000000m3用科学记数法可记作
如图在射线BABCADCD围成的菱形ABCD中∠ABC=60°AB=6O是射线BD上一点⊙O与BABC都相切与BO的延长线交于点M.过M作EF⊥BD交线段BA或射线AD于点E交线段BC或射线CD于点F.以EF为边作矩形EFGH点GH分别在围成菱形的另外两条射线上. 1求证BO=2OM. 2设EF>HE当矩形EFGH的面积为24时求⊙O的半径. 3当HE或HG与⊙O相切时求出所有满足条件的BO的长.
下列运算正确的是
如图是九1班45名同学每周课外阅读时间的频数直方图每组含前一个边界值不含后一个边界值.由图可知人数最多的一组是
如图一直线与两坐标轴的正半轴分别交于AB两点P是线段AB上任意一点不包括端点过P分别作两坐标轴的垂线与两坐标轴围成的矩形的周长为10则该直线的函数表达式是
如图在平面直角坐标系中直线分别交x轴y轴于AB两点点C为OB的中点点D在第二象限且四边形AOCD为矩形. 1直接写出点AB的坐标并求直线AB与CD交点的坐标 2动点P从点C出发沿线段CD以每秒1个单位长度的速度向终点D运动同时动点M从点A出发沿线段AB以每秒个单位长度的速度向终点B运动过点P作PH⊥OA垂足为H连接MPMH.设点P的运动时间为t秒. ①若△MPH与矩形AOCD重合部分的面积为1求t的值 ②点Q是点B关于点A的对称点问BP+PH+HQ是否有最小值如果有求出相应的点P的坐标如果没有请说明理由.
如图是二次函数y=ax2+bx+ca≠0的图象的一部分给出下列命题①a+b+c=0②b>2a③ax2+bx+c=0的两根分别为﹣3和1④a﹣2b+c>0.其中正确的命题是
据自贡市移动公司统计该公司2014年底手机用户的数量为100万部2016年底手机用户的数量将达144万部求2014年底至2016年底手机用户数量的年平均增长率
如图已知AB为⊙O的直径P为AB延长线上的任意一点过点P作⊙O的切线切点为C∠APC的平分线PD与AC交于点D. 1如图1若∠CPA=30°求∠CDP的度数 2如图2若∠CPA≠30°1中的结论是否依然成立若成立请说明理由若不成立请求出∠CDP的度数.
如图AB与⊙O相切于点COA﹣=OB⊙O的直径为6cmAB=8cm求sinA的值.
如图根据图中数据完成填空再按要求答题 sin2A1+sin2B1=sin2A2+sin2B2=sin2A3+sin2B3=. 1观察上述等式猜想在Rt△ABC中∠C=90°都有sin2A+sin2B=. 2如图④在Rt△ABC中∠C=90°∠A∠B∠C的对边分别是abc利用三角函数的定义和勾股定理证明你的猜想. 3已知∠A+∠B=90°且sinA=求sinB.
tan45°的值等于
图中的三视图所对应的几何体是
关于x的一元二次方程ax2+bx+=0有两个相等的实数根写出一组满足条件的实数ab的值a=b=.
如图△ABC的内接圆于⊙O∠C=45°AB=4则⊙O的半径为
如图在方格纸中点ABP都在格点上.请按要求画出以AB为边的格点四边形使P在四边形内部不包括边界上且P到四边形的两个顶点的距离相等. 1在图甲中画出一个▱ABCD. 2在图乙中画出一个四边形ABCD使∠D=90°且∠A≠90°.注图甲乙在答题纸上
代数式3x2﹣4x+6的值为9则x2﹣+6的值为
已知甲乙两数的和是7甲数是乙数的2倍.设甲数为x乙数为y根据题意列方程组正确的是
有甲乙丙三种糖果混合而成的什锦糖100千克其中各种糖果的单价和千克数如表所示商家用加权平均数来确定什锦糖的单价. 甲种糖果 乙种糖果 丙种糖果 单价元/千克 15 25 30 千克数 40 40 20 1求该什锦糖的单价. 2为了使什锦糖的单价每千克至少降低2元商家计划在什锦糖中加入甲丙两种糖果共100千克问其中最多可加入丙种糖果多少千克
如图△AOB是直角三角形∠AOB=90°OB=2OA点A在反比例函数y=的图象上.若点B在反比例函数y=的图象上则k的值为
如图在△ABC中∠ACB=90°AC=4BC=2.P是AB边上一动点PD⊥AC于点D点E在P的右侧且PE=1连结CE.P从点A出发沿AB方向运动当E到达点B时P停止运动.在整个运动过程中图中阴影部分面积S1+S2的大小变化情况是
如图在△ABC中∠ACB=90°AC=BC=1EF为线段AB上两动点且∠ECF=45°过点EF分别作BCAC的垂线相交于点M垂足分别为HG.现有以下结论①AB=②当点E与点B重合时MH=③AF+BE=EF④MG•MH=其中正确结论为.
如图抛物线y=﹣x2+bx+c与y轴交于点A01过点A的直线与抛物线交于另一点B3过点B作BC⊥x轴垂足为C. 1求抛物线的解析式 2点P是x轴正半轴上的一动点过点P作PN⊥x轴交直线AB于点M交抛物线于点N设OP的长度为n.当点P在线段OC上不与点OC重合时试用含n的代数式表示线段PM的长度 3点P是x轴正半轴上的一动点连接OMBN当n为何值时四边形BCMN为平行四边形
下列分式运算正确的是
某小组6名同学的体育成绩满分40分分别为364038383235这组数据的中位数是分.
为了解学生对“垃圾分类”知识的了解程度某学校对本校学生进行抽样调查并绘制统计图其中统计图中没有标注相应人数的百分比.请根据统计图回答下列问题 1求“非常了解”的人数的百分比. 2已知该校共有1200名学生请估计对“垃圾分类”知识达到“非常了解”和“比较了解”程度的学生共有多少人
如图在平面直角坐标系中抛物线y=ax2+bx+3a≠0经过点A﹣10和点B30. 1求抛物线的解析式并写出点D的坐标 2如图1直线x=2与x轴交于点N与直线AD交于点G点P是直线x=2上的一动点当点P到直线AD的距离等于点P到x轴的距离时求点P的坐标 3如图2直线y=﹣x+m经过点A交y轴于点C在x轴上方的抛物线上是否存在点M使得S△CDA=2S△ACM若存在求点M的坐标若不存在请说明理由.
一个不透明的袋中装有2个黄球3个红球和5个白球它们除颜色外都相同.从袋中任意摸出一个球是白球的概率是
如图点AB在反比例函数y=k>0的图象上AC⊥x轴BD⊥x轴垂足CD分别在x轴的正负半轴上CD=k已知AB=2ACE是AB的中点且△BCE的面积是△ADE的面积的2倍则k的值是 .
按如图所示的流程输入一个数据x根据y与x的关系式就输出一个数据y这样可以将一组数据变换成另一组新的数据要使任意一组都在20~100含20和100之间的数据变换成一组新数据后能满足下列两个要求Ⅰ新数据都在60~100含60和100之间Ⅱ新数据之间的大小关系与原数据之间的大小关系一致即原数据大的对应的新数据也较大.1若y与x的关系是y=x+p100﹣x请说明当p=时这种变换满足上述两个要求2若按关系式y=ax﹣h2+ka>0将数据进行变换请写出一个满足上述要求的这种关系式.不要求对关系式符合题意作说明但要写出关系式得出的主要过程
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