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直接写出下面各题的得数.4.8÷0.8=7.5﹣4.5=5.7+4.3=1÷0.25=1.2×60=6÷0.2=0.21×4=0.01×0.01=0.62÷0.62﹣1=5+3.2÷0.8=4×3....
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教案备课库《2011-2012学年云南省曲靖市师宗县竹基中心学校五年级(上)期末数学试卷》真题及答案
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把一物体放在凸透镜前在凸透镜另一侧12cm处的光屏上得到一个缩小的实像该凸透镜的焦距可能是
如图所示是通过显微镜观察到的植物叶片上的气孔此时被观察的叶片到物镜的距离u与焦距f的关系是f<u<2f气孔经过物镜所成的是一个放大的填实或虚像最后人眼通过目镜看到的是再次放大的填实或虚像.
我们生活在声的海洋中.关于声音下列说法正确的是
乒乓球被誉为我国的“国球”其直径约为
下列四组物质中都是晶体的一组是
下列有关声现象的说法正确的是
给下列测量记录补上单位 一根火柴的长度约为40一中学生身高15.97.
小明在探究“凸透镜成实像时像距与物距的关系”的实验中所用的实验器材有光具座凸透镜光屏和蜡烛等. 1将蜡烛凸透镜和光屏放在光具座上点燃蜡烛调整凸透镜和光屏的高度使烛焰凸透镜和光屏的中心大致在同一上. 2该实验应使凸透镜成实像那么凸透镜成实像的条件是物距焦距. 3记录的实验数据如表.请在如图乙上画出像距与物距的关系图象. 物距u/cm 14 16 18 20 22 24 26 像距v/cm 35 27 22 20 18 17 16 4小明得出探究结论后又用上述器材做了一个实验.把蜡烛放在光具座上的0刻线处凸透镜放在15cm刻线上如图甲所示.移动光屏在a位置找到像蜡烛和光屏不动只移动凸透镜当凸透镜向某一方向移动到b位置时在光屏上又看到像.结合所画图象请你对实验中可能出现的现象做出合理的判断.至少有一个选项正确将正确选项的字母填在横线上 A.光屏上第一次的像是倒立放大的B.a位置在44~46cm刻线之间 C.光屏上第二次的像是倒立缩小的D.b位置在19~21cm刻线之间.
下列现象中能表明分子在不停地做无规则运动的是
人在水中看物体会成像在视网膜后相当于人眼的晶状体变选填厚或薄.潜水员戴上潜水镜实质上是在眼前加上一个空气层如图.请根据图中已有的光路完成光路图画出物体A的大致位置.
某中学生的信息档案中错误的信息是
家庭和实验室常用的温度计是利用热胀冷缩的性质制成的.体温计的量程是它的分度值为.
如图所示是蚊子和老牛的一段对话下列对这段对话的描述说法正确的是
关于声现象下列说法正确的是
一辆汽车从甲地驶往乙地的过程中前一半路程内的平均速度是30千米/时后一半路程内的平均速度是60千米/时则在全程内这辆汽车的平均速度是.
如图物态变化中属于放热的是
如图所示小刚将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近书本透过玻璃杯观看书上的鹦鹉图片圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等他所看到的虚像可能是
常言道水火不相容但用透明冰块磨制成的一个光学器件却可以取火这个器件相当于下面的
物质从变为的过程叫汽化.汽化有两种方式和这两种方式都要热.
小星利用节假日到上海去看望奶奶他来到镇江火车站看到列车运行时刻表的一部分如图所示他比较了特快T131和动车组“和谐号”D413的运行时间后决定乘坐动车组“和谐号”D413前往上海.若两列车均正常运行试问 往上海方向里程220km 车次 到达时间镇江 开车时间镇江 终点站上海 T131 0943 0945 1235 D413 0955 1000 1150 1动车组“和谐号”D413比特快T131少运行多少时间 2动车组“和谐号”D413从镇江到上海的运行过程中的平均速度为多少米/秒合多少千米/时
关于熔化和凝固正确的说法是哪个
在探究近视眼的形成原因和矫正方法时冰蓉同学选择了如下器材蜡烛模拟所视物水凸透镜模拟人眼晶状体并与注射器相连光屏模拟人眼视网膜光具座等.注水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节1她安装并调整好实验装置如图5—Z—15所示将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时在光屏上得到了烛焰清晰的像当向水凸透镜内注入水使透镜更凸后发现光屏上已无烛焰清晰的像若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像应在水凸透镜前放置一块若撤去放置的透镜应将光屏选填靠近或远离水凸透镜才能得到清晰的像.2根据上述实验可知近视眼的形成原因是.
制噪声有三种途径下面控制噪声的措施属于哪一类 摩托车上安装的消声器这是 城市道路旁安装隔音板这是 工厂用的防噪声耳罩这是.
为了比较甲乙两个凸透镜焦距的大小小明先后用这两个凸透镜做成像实验.他使烛焰凸透镜和光屏三者的中心在同一水平直线上且使两个凸透镜与光屏间的距离均为20cm.实验时发现烛焰经凸透镜甲折射后在光屏上所成的是一个清晰缩小的像烛焰经凸透镜乙折射后在光屏上所成的是一个清晰放大的像由此判断凸透镜的焦距较大凸透镜折光能力更强.
自然界中的云雨雪雾露霜等现象都是水的物态发生变化形成的图中描述的物理现象理解正确的是
某小组在做探究水的沸腾实验时实验装置如图甲所示.1图甲中ABC三种读温度计示数的方法正确的是图乙中表示水正在沸腾时的现象是其中的选填左或右图.2根据实验记录的数据作出了水的温度随时间变化的图象如图丙所示由图象可知在当时条件下水的沸点是℃说明此时的大气压选填大于等于或小于1标准大气压.3为了说明水沸腾过程中是否需要吸热应观察水是否继续沸腾.4水沸腾时杯口附近出现大量白气白气是水蒸气遇冷填物态变化名称形成的.
如图是甲乙两个物体的频闪照片从图可知甲物体做运动乙物体做运动.
如图2—Z—8所示小明在做声学实验.1他将刻度尺的一端紧压在桌面上拨动伸出桌面的一端会听到声音这说明声音是由于产生的.2显著改变刻度尺伸出桌面的长度用与上次相同的力拨动能够听出声音的选填响度音调或音色发生了变化这说明声音的这个特性与物体振动的有关.3然后他保持刻度尺伸出桌面的长度不变用大小不同的力拨动能够听出声音的选填响度音调或音色发生了变化这说明声音的这个特性与物体振动的有关.他用到的实验方法叫.
笛子是通过从吹孔向管内灌气引起振动而发声的.演奏时通过分别开闭六个音孔改变发声体的填“材料”“粗细”或“长度”来改变笛子发出填“音调”“响度”或“音色”不同的笛音.
小红将一杯常温的开水放入正常工作的冰箱的冷冻室中经过一段较长时间后杯中的水发生了物态变化图四个图象中能正确反映这杯水的物态变化过程的是
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