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已知直线l:y=kx+b(k,b为常数,k≠0)与函数y=的图象交于点A(﹣1,m) (1)求m; (2)当k= 时,则直线l经过第一、三、四象限(任写一个符合题意的值即可); (3)求(...
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已知直线经过x1y1点斜率为kk≠0则直线方程 为y-y1=kx-x1
已知0
2017年·上海宝山区一模在平面直角坐标系中把位于直线y=k与直线y=lkl均为常数且k<l之间的
3
2
已知直线l1k-3x+3-ky+1=0与直线l22k-3x-2y+3=0垂直则k的值是
2
3
2或3
2或-3
当k取不同的值时y关于x的函数k≠0的图象为总是经过点01的直线我们把所有这样的直线合起来称为经过点
y=kx-1(k≠0)
y=kx+k+1(k≠0)
y=kx-k+1(k≠0)
y=kx+k-1(k≠0)
正比例函数y=kxk为常数k≠0的图象是一条________因此画正比例函数图象时只要描出图象上的_
已知一次函数y=kx+bkb为常数且k≠0的图象经过点A0﹣2和点B10则k=b=.
已知正比例函数y=kxk是常数k≠0当-3≤x≤1时对应的y的取值范围是-1≤y≤且y随x的减小而减
已知一次函数y=kx-kk为常数且k≠0.则下列说法正确的
函数图象必过点(1,1)
函数图象必过点(2,1)
函数图象必过点(1,0)
函数图象必过点(一l,1)
正比例函数图象的性质直线y=kxk为常数k≠0是一条经过________的直线.当k>0时直线y=k
已知一次函数y=kx+bkb为常数且k≠0的图象经过点A.0﹣2和点B.10则k=b=.
阅读下面的材料在平面几何中我们学过两条直线平行的定义.下面就两个一次函数的图象所确定的两条直线给出它
若抛物线L.y=ax2+bx+cabc是常数abc≠0与直线l都经过y轴上的一点P.且抛物线L.的顶
已知函数y=2k﹣1x+4k为常数若从﹣3≤k≤3中任取k值则得到的函数是具有性质y随x增加而增加的
作一次函数y=kx+bkb为常数k≠0的图象的方法有1采用列表法作图2利用一次函数y=kx+bkb为
如图已知直线l1y=-2x+4与直线l2y=kx+bk≠0在第一象限交于点M..若直线l2与x轴的交
(-2,0),则k的取值范围是() A.-2<k<2
-2<k<0
0<k<4
0<k<2
一次函数y=kx+bkb为常数k≠0图形的性质1当k>0时y随x的增大而________当k<0时y
已知直线经过x1Y1点斜率为kk≠o则直线方程为
y-y l =k(X-X 1)
y=5kx+3
Y=9k(x-x 1)
y=4x+b
当常数k为何值时直线y=x才能与函数y=x2+k相切并求出切点.
当常数k为何值时直线y=x指出与函数y=x2+k相切并求出切点.
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已知集合A={x∈R|﹣1≤x≤3}B={x∈R|﹣2≤x≤2}则A∩B=
设函数fx=则在点10处的切线方程为函数的最大值为.
已知集合A={x|﹣2<x≤1x∈Z}则集合A中元素的个数为
已知Sn是数列{an}的前n项和且 1求数列{an}的通项公式 2设求数列{bn}的前n项和Tn.
若实数xy满足不等式组则z=x+2y的最大值为
Theclockalwaysseemstobetickingrathertoofastinthedoctor'sofficeandthequeueofpatientsoutsidethedoorseemstobepressingrathertoohard.Somesayit'shightimeforthemodelofshortsharpone﹣to﹣oneappointmentstogivewaytosharedmedicalappointmentsSMAs共享医疗预约. SMAsaredoctor﹣patientvisitsinwhichagroupofpatientsreceivepatienteducationandcounseling咨询physicalexaminationandmedicalsupportinagroupsetting.TypicallySMAsaredesignedtohaveoneormoredoctorsattendtoagroupofpatientswhoshareacommonillnessormedicalcondition.Incontrasttoone﹣to﹣onevisitsSMASprovidealongerappointmenttime﹣frameaswellastheopportunityforpatientstohaveimprovedaccesstotheirphysiciansandmeanwhilepickupadditionalinformationandsupportfrompeers. Howeverdoctorswhohavepioneeredthesharedappointmentapproachreportthattherearesignificantchallengesinvolved.Dr.SumegodirectorofsharedmedicalappointmentsClevelandClinicidentifiesculturechangeasthemostsignificantchallenge.PhysiciansandnursesaretrainedinamodelofpersonalserviceandprivacytheSMAapproachisafundamentalchallengetothosefixedideas.Theyneedsharedgoalsandawayoftestingtheinnovationagainstagreedstandards.Dr.SumegosaysThephysiciansmaybeworriedaboutthepossiblechaosandefficienciesthataremarketed.Theyalsohavetomakethepatientsunderstandwhattheirappointmentisandwhattheexpectationis. SoifanorganizationwaslookingtostartsharedmedicalappointmentsIwouldadvisethemtostartthebuy﹣infromafewchampionphysiciansdevelopthework﹣flowanddevelopsomeexperience.Providesomesupportbehindwhatthatbestpracticeshouldlooklike.Createsomestandardssothatastheconceptspreadsyoucanemploythatexperiencetostartthenextsharedmedicalappointmentsandthenext. 1WhatisthepurposeoftheSMAapproach?A A.Toimprovemedicalservice. B.Topromotedoctors'reputation. C.Toconductmedicalresearch. D.Tomeetpatients'expectation. 2AccordingtoDr.SumegowhatpreventstheSMAapproachfrombeingwidelyadopted?B A.Personalservice. B.Fixedideas. C.Lackofequipment. D.Sharedgoals. 3Whatcantheunderlinedbuy﹣ininParagraph4bereplacedby?A A.practice. B.organization. C.purchase. D.support. 4WhatcanbelearnedabouttheSMAapproachinthelastparagraph?D A.Itiscurrentlybeingquestioned. B.Itisimpracticalinsomeareas. C.Itwillenjoywidepopularitysoon. D.Itshouldbecarriedoutstepbystep.
如图所示为三棱锥的三视图以及尺寸则三棱锥的体积为
已知椭圆C=1点P01. Ⅰ过P点作斜率为kk>0的直线交椭圆C于A点求弦长|PA|用k表示 Ⅱ过点P作两条互相垂直的直线PAPB分别与椭圆交于AB两点试问直线AB是否经过一定点若存在则求出定点若不存在则说明理由
如图在△ABC中点D在线段BC上. 1当BD=AD时求的值 2若AD是∠A的平分线求△ADC的面积.
一个圆经过以下三个点且圆心在y轴上则圆的标准方程为
已知函数fx=lnx﹣axx﹣1. 1①求证当a任意取值时fx的图象始终经过一个定点并求出该定点坐标 ②若fx的图象在该定点处取得极值求a的值 2求证当a≤0时函数fx有唯一零点.
有一个内角为120°的三角形的三边长分别是mm+1m+2则实数m的值为
已知椭圆的两个焦点之间距离为2则椭圆上任意一个点到两个焦点的距离之和为.用含a的式子表示
某市教育局为了监控某高一年级的素质教育过程从该校高一年级16个班随机抽取了16个样本成绩制表如下 令xi为抽取的第i个学生的素质教育测评成绩i=12…16经计算得以下计算精确到0.01. 1求xiii=12…16的相关系数r并回答xi与i是否可以认为具有较强的相关性 2在抽取样本成绩中如果出现了在之外的成绩就认为本学期的素质教育过程可能出现了异常情况需对本学期的素质教学过程进行反思同时对下学期的素质教育过程提出指导性的建议从该校抽样的结果来看是否需对本学期的素质教学过程进行反思同时对下学期的素质教育过程提出指导性的建议 附样本xiii=12…16的相关系数若|r|>0.75则可以认为两个变量具有较强的线性相关性.
已知函数fx=|x2﹣ax|若对任意x∈[l2]fx≤2x2+2恒成立则实数a的取值范围是
已知AB是半径为的⊙O上的两个点=1⊙O所在平面上有一点C满足||=1则||的最大值为
某几何体的三视图单位cm如图则这个几何体的体积为cm3则表面积为cm2.
InrecentyearsIhavehadtwoverygoodrolesontelevisionFlorencethewisecrackingmaidontheseriesTheJeffersonsandMarythemotherwhoholdsthingstogetheron227.But17yearsagoin1972whenIwasjustgettingstartedintheaterworkIthoughtI'dnevermakeitasanactress.ForthatmatterIcouldn'tevenholdmylifetogetheroraffordahomeofmyown. BackthenIhadaboutasmuchself﹣confidenceasachickeninafox'snest.IwasrecoveringfromsurgeryandhadbeenoffworkforsixmonthsfrommyjobasaUnitedAirlinesreservationsagent.I'dhadsomebitpartsinlocaltheatergroupsbutthosecameandwentnotleadingtoanythingbigger. WorseasasinglemotherwiththreeyoungstersIhadnoplacetolive.MychildrenwerestayingwiththeirfatherwhileIrecoveredinanaunt'sapartment.LyinginbedstaringhopelesslyatthewallIdidn'tknowwhattodoorwheretoturn. ThenoneSundaymorningIaimlesslyturnedonthetelevisionsetandtherewereactorRobertYoungandhiswifetalkingabouttheirfaith.Isatrightupinbed.TheysaidWhenonedoorclosesabetteroneopensWellIwasn'tgoingtojustsitstaringattheclosedone.SoIgotupandtrudged跋涉on.EvenifmyshoesworeoutIdecidedmyfaithwouldn't. LaterwhenIbeganfillingsmallpartsintelevisionproductionsthatself﹣confidenceshowed.I'dalwaysdonemybesttoplaytheroleasIthoughtthedirectorwantedbutnowIfoundmyselffreertointerpretitIwasmorenaturalmoreme. 1Whatdotheunderlinedwordsholdmylifetogetherinparagraph1probablymean?B A.Enjoymylife B.Supportmyself C.Abandonmylife D.Fightagainstmylife 2Howdidtheauthorfeelwhensheworkedinthelocaltheater?D A.Confident B.Excited C.Nervous D.Disappointed 3Whatcanwelearnabouttheauthorfromparagraph3?C A.Shelivedinherownapartment B.Shehadtostaywithherfather C.Shewasconfusedaboutherfuture D.Shewaslookedafterbyherkids 4Whatistheauthor'spurposeofwritingthispassage?A A.Toshareherunderstandingoffaithwithus B.ToprovehersuccessintheTVacting C.Toshowthankstoherrespectedaunt D.Totellhowhardshebroughtupherchildren.
已知函数fx=|2x﹣2|﹣|x﹣2|gx=x+1.1求不等式fx<gx的解集2当x∈2a﹣1+a]时fx≥gx恒成立求a的取值范围.
我国古代的“割圆术”相当于给出已知圆的半径r计算其面积S的近似值进一步计算圆周率的近似值根据π=3.14159……判断下列近似公式最接近π的是
已知数列{an}{bn}满足其中n∈N+. I求证数列{bn}是等差数列并求出数列{an}的通项公式 II设求数列{cncn+2}的前n项和为Tn.
sin330°﹣cos240°+tan150°的值为.
斜△ABC的内角ABC的对边分别为abc已知2c•cosAsinB﹣1=acosC﹣b则sinB的值为
在等差数列{an}中an>0且a1+a2+…+a2019=4038则a1•a2019的最大值等于
已知数列{an}的前n项和为SnSn=+a则“a=﹣3”是“数列{an}是等比数列”的
已知中心在原点对称轴为坐标轴的椭圆C的一个焦点F在抛物线y2=4x的准线上且椭圆C过点直线与椭圆C交于AB两个不同点. 1求椭圆C的方程 2若直线的斜率为且不过点P设直线PAPB的斜率分别为k1k2求k1+k2的值.
已知a<b则下列不等式成立的是
在△ABC中AD是BC边上的中线∠ABD=若AB=BD则∠CAD=
如图在四棱锥E﹣ABCD中底面ABCD是边长为2的正方形且DE= 平面ABCD⊥平面ADE∠ADE=30° Ⅰ求证AE⊥平面CDE Ⅱ求AB与平面BCE所成角的正弦值
在四边形ABCD中若不共线EF分别为ABCD上的点且则=
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