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小明按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则L2两端的电压为 V，L1两端的电压为 V．
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教案备课库《2017年贵州省六盘水二十中中考物理模拟试卷（5月份）》真题及答案
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小明按图9甲所示的电路进行实验当闭合开关用电器正常工作时电压表V1和V2的指针位置完全一样如图9乙所
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小明按图14甲所示的电路进行实验当闭合开关用电器正常工作时电压表V1和V2的指针位置完全一样如图14
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小明按如图甲所示的电路进行实验当闭合开关用电器正常工作时电压表V1和V2的指针位置完全一样如图乙所示
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小明在学习家庭电路时安装了两盏白炽灯和两个插座如图1所示如果两插座中均连入家用电器且将电路中的开关全
甲、乙、丙、丁都正常工作
只有甲、乙、丁正常工作
只有甲正常工作
只有乙正常工作
小明按下图甲的电路进行实验当闭合开关用电器正常工作时电压表V1和V2的指针完全一样如图乙所示则L1两
小雷按图甲所示的电路进行实验当闭合开关用电器正常工作时电压表V1和V2的指针位置完全一样如图乙所示则
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小雷按图10甲所示的电路进行实验当闭合开关用电器正常工作时电压表V1和V2的指针位置完全一样如图10
小明按图甲所示的电路进行实验当闭合开关用电器正常工作时电压表V.1和V.2的指针位置完全一样如图乙所
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小明按图甲所示的电路进行实验当闭合开关用电器正常工作时电压表V1和V2的指针位置完全一样如图14乙所
小明按图甲的电路进行实验当闭合开关用电器正常工作时电压表V.1和V.2的指针完全一样如图乙所示则L.
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下列关于过滤操作叙述不正确的是
根据题目信息用数字和化学符号填空 1锌元素 22个氢原子 32个五氧化二磷分子 42个亚铁离子 5画出氧原子结构示意图 6写出表示微粒的化学符号．
小明参观某养鱼池发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体用来增加鱼池中含氧量．小明学完氧气的实验室制法于是他想可否用过氧化钙制取氧气． 【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气 【查阅资料】部分内容如下过氧化钙CaO2室温下稳定．在300℃时分解生成氧气可作增氧剂杀菌剂等． 【猜想与验证】1提出猜想加热过氧化钙可制取氧气． 2验证过程中小明发现实验过程中第五步实验失败了在老师的帮助下他分析出了原因．你觉得他失败的原因是． 【实验结论】加热过氧化钙可制取氧气．
空气是一种宝贵的资源下列有关空气的说法正确的是
学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作氯酸钾分解的催化剂后想再探究其他一些物质如氧化铁能否再氯酸钾制取氧气的实验中起催化作用进行了如下实验请你一起参与他们的探究过程并填写下列空白． 同学们为了研究氧化铁能否在氯酸钾制取O2的实验中起催化作用进行以下实验 【实验一】氧化铁能否在氯酸钾制取氧气的实验中加快反应速率． 1实验3中氧化铁的质量为g以上实验采用了的实验方法． 2实验一得到的结论是． 【实验二】为证明氧化铁是该反应的催化剂同学们又完成了以下的实验 【实验目的】探究． 【实验步骤】 ①准确称量Fe2O3少量的质量 ②完成实验3 ③待反应结束将实验3试管里的物质进行过滤洗涤称量 ④对比反应前后Fe2O3的质量 【交流讨论】如果Fe2O3在反应前后质量不变则说明Fe2O3可以作氯酸钾分解的催化剂． 【提出新的问题】但小华认为要证明猜想上述三个实验还不足够还需要再增加一个探究实验探究．
小明同学对探究分子性质的实验图1进行了改进．如图2所示试管丁戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条．装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上．试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧．试管戊中的小药瓶上无瓶塞．关于图1图2中的实验有以下说法①图2比图1的实验更环保更节约②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动③如果丁中没有小药瓶图2的实验也可达到实验目的④若将戊浸入冰水中滤纸条不会变红．以上说法中正确的是
下列关于五种粒子的结构示意图的说法中不正确的是
正确的实验操作对实验结果人身安全非常重要．下列实验操作正确的是
用化学用语填空． 1镁离子 22个氮气分子 3磷元素 4标出二氧化碳中碳元素的化合价
下表是元素周期表中的部分信息．请根据表中提供的信息和已有知识回答下列问题 1所表示的粒子符号为该元素的原子最外层电子数为． 2质子数为11和17的两种元素形成的化合物的化学式为该物质是由构成的填“分子”或“原子”或“离子”
地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2C17H14O6长期食用会引起消化道癌变请回答 1每个黄曲霉素B2的分子中含有个原子黄曲霉素B2相对分子质量为 2黄曲霉素B2中碳氢氧三种元素的质量比为 3黄曲霉素B2中氧元素的质量分数是 415.7g黄曲霉素B2中含有g碳元素．
对生活中下列现象的解释错误的是
运用推理归纳类比对比的方法得出下列结论其中合理的是
如图为某反应的微观示意图． ①A的化学式ABCD四种物质中属于氧化物的是． ②对此反应的叙述正确的是填序号 A．反应前后原子种类发生变化B．用同种元素可以组成不同物质 C．加入催化剂可提高产物质量D．利用此反应可减少有毒气体的排放
空气是人类活动必需的自然资源工业上常用分离空气的方法制取氧气实验室常用物质分解的方法制取氧气． 1工业制氧气是填“物理”或“化学”变化 2指出标号仪器的名称①②．以上从A﹣E中选择装置有一处明显的错误利用改正后的装置继续完成后面的实验． 3实验室制取氧气可选择装置填字母代号此法制取氧气的符号表达式为能用E装置收集氧气原因是当观察到现象时说明氧气已收满．集满氧气的集气瓶应填“正”或“倒”放在桌面上．实验中小红用排水法收集制得的氧气不纯请写出可能的原因答出一条即可． 4氢气是一种无色无味难溶于水的气体其密度比空气的密度小在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取．实验室制取氢气的发生装置应选上图中填字母序号为测定生成氢气的体积应选用下图装置填编号． 5在医院里给病人输氧时在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图F所示的装置在装置中盛放大约半瓶蒸馏水导气管选填“a”或“b”端连接在供氧气的钢瓶上．
有一黑色粉末物质可能由氧化铜木炭二氧化锰中的两种或三种组成．某兴趣小组对该粉末的成分进行了如下探究和验证． 【提出问题】该黑色粉末含有哪些的成分 【查阅资料】 1．氧化铜木炭二氧化锰中只有黑色的氧化铜能与稀硫酸反应并生成蓝色的硫酸铜溶液． 2．常温下木炭氧化铜稀硫酸均不与二氧化锰反应3．二氧化锰和氧化铜不能燃烧． 【做出猜想】大家认为黑色粉末的组成共有下面四种可能 猜想1木炭和氧化铜 猜想2木炭和二氧化锰 猜想3 猜想4氧化铜木炭二氧化锰． 【探究验证】 【结论】上述猜想中正确的是
下列变化中属于化学变化的是
某兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进．选用45mL的18×180mm的试管和针筒注射器进行了实验效果良好． 关于以上两组实验有如下说法①图Ⅰ实验红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白色烟雾．②图Ⅰ实验红磷熄灭并冷却后才能打开止水夹．③若图Ⅰ实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏小．④按图Ⅱ所示的装置进行实验前将注射器的活塞从20mL刻度处推至15mL处然后松手若活塞仍能返回20mL刻度处则说明装置不漏气．⑤按图Ⅱ所示的装置进行实验．当红磷与氧气充分反应后移开酒精灯待冷却并打开弹簧夹注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为3mL刻度处才停止．其中正确说法的个数有
元素周期表中同周期元素的结构和性质呈现一定的规律性变化．下表列出的是第三周期元素的原子半径及主要化合价部分信息未列出．下列有关说法不正确的是
关于分子和原子两种粒子的叙述正确的是
2017年3月22日是第二十五届“世界水日”也是第三十届“中国水周”的第一天爱护水资源越来越引起人们的重视某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查 1取回水样静置后过滤实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯漏斗． 2可用检验该水样是硬水还是软水 3日常生活中将硬水转化为软水的方法是 4下列做法会造成水体污染的是填序号． ①工业废水达标处理后排放②随意丢弃废旧电池 ③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水④合理使用化肥和农药．
将某暗紫色固体A加热可产生无色气体B同时生成一种黑色固体C和一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．E在B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰同时生成一种无色有刺激性气味的气体F．请推测并回答 1写出E在B中燃烧的符号表达式 2加热暗紫色固体A时发生反应的符号表达式．该反应属于反应填基本反应类型． 3写出B的一条用途
下列关于实验现象的描述中正确的是
如图为电解水的实验装置图下列说法正确的是
图中“●”和“○”分别表示氢原子和氧原子能保持水的化学性质的微粒是
水是人类生活中不可缺少的物质． 1下列净水方法中净水程度最高的是 A．过滤B．煮沸C．蒸馏D．吸附 2自来水厂常用二氧化氯ClO2消毒其中氯元素的化合价为． 3小花同学设计了电解水简易装置其中AB电极由金属曲别针制成．通电后的现象如图所示则与A电极直接相连的是电源的极．该实验常常在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠目的是． 4电解水的文字表达式为． 5使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦区分硬水与软水的方法是分别加入．
下列变化中属于化学变化的是
埃博拉病毒是当今世界上最凶险的病毒之一其致死率可高达90%．国外最近研制出抗击埃博拉病毒的药物favipiravir其化学式为C5H4N3O2F．下列说法正确的是
2017年5月我国发布了四种新元素的中文名称如图是其中一种元素的信息下列有关说法错误的是
下列实验操作错误的是
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