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长方形的面积为4a2-6ab+2a，若它的一个边长为2a，求它的周长．
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教案备课库《初二年级数学学案20151026》真题及答案
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一张长方形纸片剪下一个正方形剩下一个长方形称为第一次操作在剩下的长方形纸片中再剪下一个正方形剩下一个
如图有若干张的边长为a的小正方形①长为b宽为a的长方形②以及边长为b的大正方形③的纸片1如果现有小正
已知某长方形的宽为它的长为2a则这个长方形的面积为_________.
已知长方形的面积为4a2-4b2如果它的一边长为a+b则它的周长为.
如图把边长为a+2的正方形纸片剪出一个边长为a的正方形之后剩余部分又剪拼成一个长方形不重叠无缝隙若
2（2a+2）
2a+4
4a+8
2（a+4）
一个长方形的面积为a2-4b2若一边长为2a+4b则周长为.
把一边长为40cm的正方形硬纸板进行适当的剪裁折成一个长方形盒子纸板的厚度忽略不计1如图1若在正方形
有若干张面积分别为a2b2ab的正方形和长方形纸片阳阳从中抽取了1张面积为a2的正方形纸片4张面积为
2张
4张
6张
8张
解答一个问题后将结论作为条件之一提出与原问题有关的新问题我们把它称为原问题的一个逆向问题.例如原问题
一个长方形的周长为26cm若这个长方形的长减少1cm宽增加2cm就可以成为一个正方形则这个长方形的面
42
40
36
30
一个长方形的面积为a3-2ab+a宽为a则该长方形的长为.
一个长方形的面积为x2-y2以它的长边为边长的正方形的面积为
x
2
+y
2
x
2
+y
2
-2xy
x
2
+y
2
+2xy
以上都不对
如图1已知长方形的纸片的长为m+4宽为m+2现从长方形纸片剪下一个边长为m的正方形之后剩余部分可剪拼
3m+4
6m+8
12m+16
m
2
+3m+4
七年级二班教室后墙上的学习园地是一个长方形它的面积为6a2-9ab+3a其中一边长为3a则这个学习园
一个长方形的周长为4a﹣b相邻的两边中一边长为2a﹣b则另一边长为__________.
图1是一个长为2a宽为2ba＞b的长方形用剪刀沿图中虚线对称轴剪开把它分成四块形状和大小都一样的小长
ab
（a+b）
2
（a﹣b）
2
a
2
﹣b
2
已知边长为ab的长方形它的周长为14面积为10则a2b+ab2的值为.
李老师做了个长方形教具其中一边长为2a＋b另一边长为a－b则该长方形的面积为.
6a＋b
2a
2
－ab－b
2
3a
10a－b
已知某长方形面积为4a2﹣6ab+2a它的一边长为2a求这个长方形的周长．
把一边长为40cm的正方形硬纸板进行适当的剪裁折成一个长方形盒子纸板的厚度忽略不计1如图若在正方形硬
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对下列事故处理的方法错误的是
碳是形成化合物种类最多的元素含碳物质是中学化学研究的重要内容． 1“低碳生活”倡导低能量低消耗主要是为了减少填化学式的排放量． 2如图图1为元素周期表中的一格下列说法不正确的是 A．碳元素属于非金属元素B．碳原子核内质子数为6 C．碳元素的原子结构示意图为D．碳的相对原子质量为12.01 3甲乙丙丁是教案备课库常见的化合物甲和乙中含有碳元素丙能做干燥剂．它们之间有如图2所示的转化关系部分物质和反应条件已略去．则甲的化学式为丙转化为丁的化学方程式为．
下列对一些事实的解释错误的是 事实 解释 A 餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉 洗涤剂有乳化功能 B 向过氧化氢溶液中加入少量MnO2立即产生大量气泡 二氧化锰是催化剂可以加快反应速率 C 水在通电条件下分解生成氢气和氧气 分子是可以再分的 D 汽油可以作为汽车的燃料 所有化学反应都放出热量
甲乙丙丁是常见的化合物它们有如右图所示转化关系部分物质已略去．甲是相对分子质量为16的有机物乙是最常见的溶剂丁是白色难溶固体其中金属元素的质量分数为40%．则甲的化学式为反应②③的化学方程式分别为试剂A中溶质在生产或生活中的一种用途是．
说出下列操作对结果可能造成的影响其它操作均正确 1用量筒量取18毫升液体读数时仰视刻度则所量取液体18毫升填“多于”“少于”或“等于” 2在测量空气中氧气的体积分数时所取红磷的量偏少则所测得氧气的体积分数填“偏高”“偏低”或“不变”下同 3在用一定量的过氧化氢溶液制取氧气时所取二氧化锰的量偏少则最终所制得氧气的质量．
三国演义中的“赤壁之战”曹操率百万水师乘船横渡长江声势浩大却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃．用燃烧三要素回答以下问题 1周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船一“火箭”能使木船着火的原因是 ． 2起火后曹军的部分船只逃脱这些船没被烧的原因是． 3孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营还为燃烧提供了使火势烧得更旺．
如图为实验室用于制取气体的常用装置请回答下列问题 1装置中试管口一定要略向下倾斜其目的是 2若用高锰酸钾制取氧气该反应的符号表达式为发生装置应选取填字母 3若用过氧化氢制取氧气该反应的符号表达式为发生装置应选取填字母此方法与用高锰酸钾制取氧气相比优点有一条即可 4收集氧气可选用E装置因为另外也可选用C图装置用该方法收集氧气时检验氧气是否收集满的方法是 5某同学用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气时水槽中的水变红了试分析可能的原因为 6某同学用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气结果所收集的氧气不纯试分析可能的原因一条即可
下列说法中正确的是
根据如图所示实验装置图回答问题1请填写标号仪器的名称b．2实验室用氯酸钾制备氧气的原理是．如用F装置收集O2气体应从进入填接口序号3实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小．NH3极易溶于水其水溶液呈碱性．制取并收集NH3应该从如图中选择的装置组合是．
根据图中abc三种物质的溶解度曲线回答下列问题 1P点表示 2t2℃时50gb物质加入到50g水中充分溶解后所得溶液的质量为g． 3b中含有少量的a若要提纯b可采用结晶的方法．
右图是实验室制取气体的部分装置．1仪器X的名称是．2写出一个用A装置制取O2的化学方程式．3B和C装置均可制取H2其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止．如果打开弹簧夹固体与液体接触反应便能发生．请简述使C装置中反应停止的原理．4若用D装置采取排水法收集O2请简述操作步骤．
洛阳牡丹天下闻名．牡丹花开时满城飘香从分子角度解释是因为．
我们通过对人体吸入的空气和呼出的气体的探究可以得出的结论是用多或少回答1人体吸入的空气比呼出的气体所含氧气2人体呼出的气体比吸入的空气所含二氧化碳3人体呼出的气体比吸入的空气所含水蒸气．
某同学用托盘天平称取8.5克某固体药品称取过程中发现指针向右偏则他应该
下列变化过程中对应关系正确的是
下列物质在氧气中燃烧现象的描述正确的是
将乙醇和氧气置于密闭容器中引燃测得反应前后各物质的质量如下 物质纯净物 乙醇 氧气 二氧化碳 水 X 反应前质量/g 2.3 4 0 0 0 反应后质量/g 0 0 2.2 2.7 待测 下列说法正确的是
硫磺在氧气中燃烧时产生色火焰生成一种有刺激性气味的气体叫．
根据你所获得的知识谈谈任何防治水污染．
下列方法及化学方程式不正确的是
请按要求写出符合下列信息的反应的符号表达式 1一种淡黄色固体粉末在氧气中燃烧时生成有刺激性气味的气体 2一种红色固体在空气中燃烧时产生大量的白烟 3铁丝在氧气中燃烧生成一种黑色固体 4氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气．．
小明家的庄稼生长不茂盛叶色淡绿还出现了倒伏现象．小明根据所学化学知识知道是由于缺少某些营养元素于是他向父亲建议购买
近两年来我国西南北方长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱．水是生命之源我们应该了解水爱护水资源．1自然界中的水都不是纯水利用沉淀吸附和蒸馏等方法可以净化水．2有些村庄打深井取用地下水可用区分地下水是软水还是硬水常用的方法来降低水的硬度．3小明同学为了探究水的组成邀请你一起参加水的电解实验发现两极上都有气泡冒出其中正极与负极上的气体体积之比约为12经检验正极上产生的气体是．得出水是由两种元素组成的结论．4节约用水从我做起．请你任举一例生活中节约用水的措施．
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汶川地震后为支援灾区防疫某厂紧急生成过氧乙酸消毒液过氧乙酸化学式为C2H4O3以下说法正确的是
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国家新版生活饮用水卫生标准规定饮用水消毒剂除了目前采用的液氯外补充了一氯胺NH2Cl臭氧O3等． 1O3中氧元素的化合价是． 2用NH2Cl消毒时发生反应NH2Cl+X═NH3+HClO其中X的化学式为住户在饮用前可通过的方法来降低水的硬度．
我国钢产量已多年居世界第一位高炉炼铁的原理是铁矿石与一氧化碳在高温下反应利用赤铁矿主要成分为Fe2O3炼铁的化学方程式为现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%﹣﹣40%铁锈主要成分的化学式为．你对家中菜刀防止生锈的建议是．
某同学欲测定骨灰中碳酸钙的含量称取69g试样于烧杯中加入29.2g稀盐酸恰好完全反应充分反应后称得混合物的总质量为93.8g忽略二氧化碳的溶解对质量的影响．请计算 1反应过程中产生的二氧化碳质量为g． 2该骨灰试样中碳酸钙的质量分数．
硒Se是人体中的微量元素有防癌抗癌作用．饮用含适量硒的矿泉水有益于人体健康．有一种硒的氧化物化学式为SeO3其中Se的化合价为
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