关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式说法错误的一种是-X题卡

没有焦虑或很少，不至于影响个人的状态能提高注意力和警惕性，使人处于一种有益于学习的状态有少量焦虑但个人不重视觉察力差，注意力略微难以集中接受能力失常，对交谈内容难以理解

没有焦虑或很少，不至于影响个人的状态能提高注意力和警惕性，使人处于一种有益于学习的状态有少量焦虑但个人不重视觉察力差，注意力略微难以集中接受能力失常，对交谈内容难以理解

先高后低中间高两头低先低后高中间低两头高

先高后低中间低两头高中间高两头低没有高低先低后高

没有焦虑或很少，不至于影响个人的状态能提高注意力和警惕性，使人处于一种有益于学习的状态有少量焦虑但个人不重视觉察力差，注意力略微难以集中接受能力失常，对交谈内容难以理解

增强记忆力集中注意力提高想象力

轻度焦虑中度焦虑心神安定恐慌重度焦虑

即刻记忆注意力计算力阅读书写能力

安康状态心神安定轻度焦虑中度焦虑重度焦虑

精神状态与过去一贯的表现相比较,精神状态的改变是否明显精神状态与大多数正常人的精神状态相比较,差别是否明显精神状态与大多数正常人相比较,持续的时间是否超出了一般限度应注意结合当事人的心理背景与当时处境进行具体分析和判断以上说法均正确

安康状态心神安定轻度焦虑中度焦虑重度焦虑

没有焦虑或很少，不至于影响个人的状态能提高注意力和警惕性，使人处于一种有益于学习的状态有少量焦虑但个人不重视觉察力差，注意力略微难以集中接受能力失常，对交谈内容难以理解

没有焦虑或很少，不至于影响个人的状态能提高注意力和警惕性，使人处于一种有益于学习的状态有少量焦虑但个人不重视觉察力差，注意力略微难以集中接受能力失常，对交谈内容难以理解

关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式，说法错误的一种是( )。