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如右图,E,O,A三点共线,OB平分∠AOC,∠DOC=2∠EOD,已知∠AOB=30°.则∠EOD的度数为 .
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教案备课库《初一年级数学综合练习(13)》真题及答案
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如图1点O为直线AB上一点过点O作射线OC使∠AOC=60.将一把直角三角尺的直角顶点放在点O处一边
OB平分∠AOCOC平分∠AOD如果∠DOC=60°∠AOD的度数为∠BOC的度数为______
已知O.是直线AB上的一点∠COD是直角OE平分∠BOC.1如图1.①若∠AOC=60°求∠DOE的
已知O.A.B.是不共线的三点且1若m+n=1求证A.P.B.三点共线2若A.P.B.三点共线求证m
如图E.O.A.三点共线OB平分∠AOC∠DOC=2∠EOD已知∠AOB=30°.求∠EOD的度数.
如图AOB三点在同一直线上射线OC为不同于射线OAOB的一条射线OD平分∠AOC∠DOE=90゜试
已知O.是直线AB上的一点∠COD是直角OE平分∠BOC.1如图①若∠AOC=30°求∠DOE的度数
如图∠AOC∠COD∠BOD=234且A.O.B.三点在一条直线上OEOF分别平分∠AOC和∠BOD
如图点AOC三点在同一条直线上射线OB在∠AOC的内部且射线OM射线ON分别平分∠AOB与∠BOC设
O.C三点在同一条直线上,射线OB在∠AOC的内部,且射线OM.射线ON分别平分∠AOB与∠BOC,设∠MOB=y°,∠BON=x°,则y与x的函数关系的图象是( )
A.
如图1点O.为直线AB上一点过点O.作射线OC使∠AOC=60°.将一把直角三角尺的直角顶点放在点O
如图1点O为直线AB上一点射线OC⊥AB于O点将一直角三角板的60°角的顶点放在点O处斜边OE在射
如图直线ABCD相交于点O.OB平分∠EOD∠COE=100°求∠AOD和∠AOC的度数.
如图EOA三点共线OB平分∠AOC∠DOC=2∠EOD已知∠AOB=30°.求∠EOD的度数.
1如图①所示点O.在直线AC上过O.点作射线OB请画出∠COB的平分线OF和∠AOB的平分线OE求∠
如图1点O.为直线AB上一点过点O.作射线OC使∠BOC=120°.将一直角三角板的直角顶点放在点O
如图①点O.为直线AB上一点过O.点作射线OC使∠BOC=120o将一直角三角板的直角顶点放在点O.
如图EOA三点共线OB平分∠AOC∠DOC=2∠EOD已知∠AOB=30°则∠COD的大小为°.
已知O.A.B.是不共线的三点且.1若求证A.P.B.三点共线2若A.P.B.三点共线求证.
已知∠AOB=90°∠COD=30°.1如图1当点O.A.C.在同一条直线上时∠BOD的度数是___
如图1点O.为直线AB上一点过O.点作射线OC使∠AOC:∠BOC=1:2将一直角三角板的直角顶点放
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如果一个平行四边形的两条对角线相等这个平行四边形是矩形吗说明理由.已知四边形ABCD是平行四边形AC=BD.求证四边形ABCD是矩形.
ThereissuchabignoisethatIhearyouverywell.A.mustn’t B.needn't C.can’t D.shouldn't.
Iamlookingforwardtoreceiveherletter.
一台电烘箱的电阻通过5A电流时每分钟产生的热量是60000J求这台电烘箱发热体的电阻值.
Somepeopleareverybraveandtheywouldliketosailtheocean.
如图所示的四个电路中电源电压U相同R1<R2如果通电时间相同电流通过时产生的热量由小到大的顺序是
Ifyoudon’tgoonadietitisimpossibleforyoutolose.
已知平行四边形的周长是24相邻两边的长度相差4求该平行四边形相邻两边的长.
在研究电流通过导体时产生的热跟什么因素有关时同学们发现用电阻丝对煤油加热观察温度计的示数变化的过程非常耗时为了减少实验的时间他们提出了如下改进的猜想猜想一将煤油换成水来做实验猜想二通过加热空气来做实验.根据所学知识他们经过讨论断定猜想一是错误的你认为他们判断的依据是水的比煤油.1为了验证猜想二小明重新设计了如图实验他在两个透明的容器中密封着等量的空气通电后通过玻璃管中液柱的高度的变化来显示的多少.2小明想利用上述实验装置来研究电热大小与电阻的关系应该选择阻值填相同或不同的两个定值电阻串联他将R1R2串联的目的是.实验过程中他发现电阻大的那侧玻璃管内液柱上升的高于是得出实验结论当和相同时电阻越大.3小明还想用上述装置继续研究电热大小与电流的关系你认为这次R1和R2的阻值应该是填相同的或不同的小明还在右侧容器的外部给R2并联一个相同的电阻这是为了.4若相同时间电阻R1使管内液柱上升的高他得出的结论是当和相同时电流越大.
Icouldn'tdoityourgreathelp.Thanksalot!A.with B.for C.to D.without
四边形ABCD的对角线相交于点O在下列条件中不能说明它是矩形的是
如图在平行四边形ABCD中已知两条对角线相交于点OEFGH分别是AOBOCODO的中点以图中的点为顶点尽可能多地画出平行四边形.
延长△ABC的中线AD至E使得DE=AD那么四边形ABEC是平行四边形吗为什么
小武说根据Q=I2Rt电流通过导体产生的热量跟导体的电阻成正比小欢说根据Q=U2t/R电流通过导体产生的热量跟导体的电阻成反比.小武的理论是在不变时成立而小欢的理论是在不变时成立.
有两个阻值一定的电炉丝R1和R2其电阻值的关系是R1=2R2如果把它们串联接入同一电路中则通过它们的电流之比为I1I2=它们两端的电压之比为U1U2=它们消耗功率之比为P1P2=在相等时间内它们消耗的电能之比为W1W2=在相等时间内它们产生的电热之比为Q1Q2=.如果把它们并联接入同一电路中则通过它们的电流之比为I1I2=它们两端的电压之比为U1U2=它们消耗功率之比为P1P2=在相等时间内它们消耗的电能之比为W1W2=在相等时间内它们产生的电热之比为Q1Q2=.
某电路中有一个阻值为2200Ω的电阻丝它工作时通过的电流为0.1A则100s产生的热量是A.2.2×103J B.2.2×104J C.4.4×103J D.2×103J
如图甲和乙是研究电热大小与哪些因素有关的实验装置.通电后若要比较电阻丝产生热量的多少只需比较与之相连的U型管中.甲是探究电热与关系的实验装置.乙是探究电热与关系的实验装置.
—IsJimintheoffice?.—Nohetothedinninghall.A.wouldgo B.hasgone C.hadgone D.goes
如图所示电源电压保持不变R1=5Ω闭合开关S开关S0拨至b时电压表示数是拨至a时的三分之一则R2=Ω若电源电压为3V当开关S0拨至b时R1在1min内产生的热量是J.
—Peterdoesn'tknowmanypeopleher.A.SodoI B.NeitheramI C.NeitherdoI D.SoamI
如图所示的用电器中利用电流热效应工作的是
Myhobbyiscollectingoldcoins.Whataboutyou?
相等时间内甲电炉产生的热量比乙电炉产生的热量多可以断定A.甲电炉比乙电炉电阻大 B.甲电炉的电压比乙电炉的电压大C.甲电炉比乙电炉的额定功率大 D.甲电炉比乙电炉的实际功率大
—Joecouldyoupleasedrivealittlefastthanbefore?—Nohurry.Wehaveenoughtimebeforethetrainleaves.
B目前中学生普遍觉得压力太大为了找出更好的减压方式我们在100名中学生中做了一项减压方式的调查请你根据下表所列内容列举一下中学生不同的减压方式.要求1.认真审题按要求书写内容要包含表中所列方式可自由发挥.2.词数80左右短文开头已给出不计入总词数.Nowmoreandmorestudentsareundertoomuchpressure.Inordertofindoutgoodwaystoreduce减少pressure
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It’sreportedthatPresidentXiJinpingarrivedMoscowMarch22ndtopayathree-dayvisittoRussia.A.aton B.inon C.atin D.inin
如图在平行四边形ABCD中若∠BAC=60°∠ACB=40°求∠D和∠BCD的度数.
电热器通过0.5A电流时它的发热功率为P如果通过它的电流是1.5A时则它的发热功率为
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