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关于淋巴系统的说法不正确的是以下哪一项

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维持身体平衡  调节肌肉紧张度  实现随意和不随意运动  整合情绪体验  
国际按TNM分期  T指原发肿瘤  N指区域淋巴结情况  M指远处转移  T2表示肿块最长径小于3cm,肿瘤边界距隆突2cm以内  
预防作用  改进作用  提高作用  促进作用  补救作用  
网络是基础  安全是关键  应用是目的  技术是核心  
副肾冰盐水灌胃  静注氨甲环酸  静注西米替丁  给予洛赛克  药物止血无效可局部缝扎止血  
副肾冰盐水灌胃  静注氨甲环酸  静注西米替丁  给予洛赛克  药物止血无效可局部缝扎止血  
口渴  尿少  尿比重低  皮肤弹性差  神经系统表现  
隐蔽抗原的释放  外来抗原与机体组织抗原交叉  替代途径激活补体  免疫系统调节机能紊乱  以上都不对  
对TD抗原的应答都产生记忆细胞  都产生效应产物  效应产物的作用均是特异的  对TD抗原的应答都经APC处理和呈递抗原  均有抗感染作用  
以完成特定的工作任务为目的  通常训练1次或少数几次  成员最好少于12位  任务完成团体持续存在几周  
齿线以上是粘膜,以下是皮肤  齿线以上由直肠上,下动脉供应  齿线以下的静脉丛属直肠下静脉丛  齿线以下的淋巴回流到腹股沟淋巴结  齿线以上的直肠粘膜受阴部内神经支配  
容易感染  容易发生肿瘤  多系统受累  容易伴随自身免疫病  与变应原有关  
地震是一个概率事件   抗震设防与一定的风险水准相适应   抗震设防的目标是使得建筑物在地震时不致损坏   抗震设防是以现有的科学水平和经济条件为前提  
用语力求简练,准确,避免笼统含糊的问题  语句应尽可能使用专业术语  有关的项目一项不能少,无关的项目一项也不列  尽量使用客观和定量的指标  项目排列先易后难,先一般后敏感  
Ⅰ级≥7  5≤Ⅱ级<7  2≤Ⅲ级<5  Ⅳ级<3  Ⅳ级<2  
以“教”为中心的教学策略和以“学”为中心的教学策略是基本相同的  “抛锚”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略  “先行组织者”是以“教”为中心的教学结构中常用的策略  “支架式”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略  
副肾冰盐水灌胃  静注氨甲环酸  静注西咪替丁  给予洛赛克  药物止血无效可局部缝扎止血  
减少房水生成  属β受体阻断剂  可医治青光眼  无调节痉挛  有缩瞳作用  
维持身体平衡  调节肌肉紧张度  实现随意和不随意运动  整合情绪体验  
副肾冰盐水灌胃  静注氨甲环酸  静注西咪替丁  给予洛赛克  药物止血无效可局部缝扎止血  

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