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小明同学旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下按如图甲流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题： （1）取水后加入明矾的作用是 ． （2）进行过滤操作时，下列做法错误的...
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教案备课库《2014-2015学年北京市东城中学九年级（上）统测化学试卷（11月份）》真题及答案
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如图1是燃气热水器示意图． 1某热水器以天然气为燃气． ①写出天然气完全燃烧的化学方程式． ②当“空气进气孔”被部分堵塞燃烧将产生有毒气体MM的化学式为． 21kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量如表所示． 燃料 燃烧产物质量/g CO2 SO2 汽油 2900 5.0 天然气 2500 0.1 煤 2500 11.0 ①其中较清洁的燃料是．使用作燃料时最易形成酸雨． ②酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如图2则该反应的化学方程式为反应中“”和“”的质量比为．
某补钙剂说明书的部分信息如图1所示．现取40片该药剂制成粉末将100g盐酸分成5等份逐次入其他成分不与盐酸反应所得数据如图2所示．计算该补钙剂中钙元素的质量分数．
自然界的水常常遭到人为污染．例如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖使水质恶化．这里的磷是指
某同学在电视寻宝节目中看到一些铜制文物上有绿色的锈迹并对绿色锈迹产生了探究兴趣． 【查阅资料】 ①绿色锈迹是碱式碳酸铜[Cu2OH2CO3]受热易分解． ②无水硫酸铜为白色粉末遇水变蓝． ③碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物NaOH与CO2反应生成碳酸钠固体和水． ④氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中． 【发现问题】 查阅资料后该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热发现试管中的固体由绿色变成黑色同时试管壁上有无色液滴生成． 为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物进行了如下探究 探究一碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体的成分． 【猜想与假设】该黑色固体可能是①碳粉②③碳和氧化铜的混合物． 【设计方案】请帮助该同学完成下述实验报告． 实验操作与现象 实验结论 猜想②正确 探究二碱式碳酸铜受热分解还会生成CO2和H2O． 【进行实验】选择如图所示装置进行验证． 步骤一连接A和B打开活塞通入一段时间的空气． 步骤二关闭活塞依次连接装置A→B→→填“C”“D”． 步骤三点燃酒精灯观察到明显现象后停止加热． 【解释与结论】 ①当观察到说明碱式碳酸铜受热分解生成了CO2和H2O写出C中反应的化学方程式． ②Cu2OH2CO3受热分解的化学方程式． 【反思与评价】 上述装置中A的作用是．
工业上常用电解饱和氯化钠水溶液的方法制备氢氧化钠化学方程式为2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑．若制得16.0g氢氧化钠可同时得到氯气的质量是多少
下列原子结构示意图中表示非金属元素的是
图中的①②是氟元素钙元素在元素周期表中的信息ABCD是四种粒子的结构示意图．请你回答 1钙元素的相对原子质量为氟元素的原子序数为D中的X为氯原子的符号是钙离子的符号为 2①②中不同种元素最本质的区别是 3ABCD结构示意图中属于同种元素的粒子是填字母 4A粒子的化学性质与BCD中哪一种粒子的化学性质相似填字母．
根据图回答问题． 1仪器a的名称是． 2实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为选用的收集装置是填字母序号下同．如图E所示实验中热水的作用是． 3实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为选用的发生装置是．如图F所示将二氧化碳倒入烧杯中观察到棉芯自下而上熄灭说明二氧化碳具有的性质是．
二氧化锡SnO2可用作液晶原件电极其中氧元素为﹣2价下列有关二氧化锡的说法不正确的是
甲醛HCHO是现代家居装潢产生的一种常见室内污染物它严重危害人体健康．我国科学家研制出一种催化剂能在室温下高效催化空气中的甲醛的氧化其反应如下HCHO+O2CO2+H2O下例说法正确的是
如图1中的①②是氟元素钙元素在元素周期表中的信息ABCD图2是四种粒子的结构示意图． 请你回答 1钙元素的相对原子质量为氟元素的原子序数为D中的X为 2①②中不同种元素最本质的区别是． 3ABCD结构示意图中属于同种元素的粒子是填字母 4A粒子的化学性质与BCD中哪一种粒子的化学性质相似填字母 5在化学反应中容易得到电子的粒子是填字母． 6随着“神舟六号”的发射成功我国还将发射绕月探测卫星．其任务之一是寻找一种新能源﹣﹣氦3氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的其原子核外电子数为．
节能减排低碳生活的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源减少温室气体二氧化碳的排放．下列措施中不符合该主题的是
下列化学方程式书写错误的是
下列实验现象的描述中不正确的是
水是地球上最常见的物质之一也是人类宝贵的自然资源． 1在水的净化过程中常用活性炭去除异味和色素并加入ClO2进行杀菌和消毒．其中活性炭的作用是ClO2中氯元素的化合价是． 2下列关于水的叙述中正确的是． A．自然界中的水都是混合物B．水体有自净能力不会被污染 C．工业废水经处理达标后才能排放D．明矾是常用的絮凝剂可以用来净水 3图①和②是两个简易净水装置．若对某河水水样进行初步净化使用装置①时应沿慢慢向漏斗中倾倒河水并注意液面始终要低于滤纸边缘 4图③是电解的实验试管1中产生的气体是这个实验说明水是由组成的电解水的化学方程式为．
如图1是实验室中用于制取和收集气体的装置图请回答以下问题 1写出图1中带标号仪器的名称①②． 2用高锰酸钾制取氧气发生装置选择填字母序号下同反应的化学方程式为 3小明将B与C相连用高锰酸钾制取氧气．实验操作有a．停止加热b．固定试管c．将导管从水槽中取出d．装药品和放棉花e．加热收集氧气．上述过程中缺少的一步操作是将该操作编号为f则正确的操作顺序是． 4如图2是某同学放置在桌面上的一瓶初中常见的无色纯净气体请猜想气体的成分并用实验方法来确定该瓶中盛放的是哪种气体写出一种方法即可
下列食物富含糖类的是
下列相关的解释或结论不正确的是
生活中常用铁锅炒菜主要利用铁的
下列关于催化剂的说法错误的是
某校研究性学习小组在做寻找新的催化剂课题时发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中也可以加快过氧化氢的分解速率．于是他们对此展开探究【提出问题】生锈的铁钉中哪种物质能做H2O2分解的催化剂与二氧化锰相比哪种物质更适合H2O2做分解的催化剂【提出猜想】猜想一林菲同学铁钉表面的Fe2O3是H202溶液分解反应的催化剂．猜想二小华同学铁钉中的铁是H202分解的催化剂．实验编号操作步骤实验现象实验1将带火星的木条伸入盛有10mL5%的H2O2溶液的试管内观察现象木条不复燃实验2在盛有1克Fe2O3固体的试管中加入10mL5%的H2O2溶液再将带火星的木条伸入试管内观察现象．有大量气泡产生带火星的木条复燃实验3在盛有1克的试管中加入10mL5%的H2O2溶液再将带火星的木条伸入试管内观察现象．木条不复燃【分析与结论】1设计实验1的目的是．2由上述实验可知猜想错误．实验2反应的化学方程式为．3同学们讨论后认为林菲同学的实验2还不能够确切的证明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧气的催化剂理由是．4小华通过仔细观察发现实验3中一直没有变化的试管过了一段时间后试管中也出现了气体小华觉得很奇怪你能猜想其中的原因吗5请设计实验探究Fe2O3和MnO2哪种物质更适合做H2O2分解的催化剂．
根据如图所示实验分析得出的结论中不正确的是
水是宝贵的自然资源在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用．如图为自来水厂净水过程示意图1如图吸附池内用活性炭吸附水中杂质属于变化经沉淀过滤等净化处理后所得的水纯水填是或不是．2自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯ClO2漂白粉等．请完成工业上制取漂白粉的化学方程式2C12+2CaOH2═CaCl2+CaClO2+2．二氧化氯ClO2中氯元素化合价为．3家庭生活中可以用检验某水样是硬水还是软水可用方法降低水的硬度．4有些科学家预言世界上最后一滴水就是人类的眼泪．这句话警示我们应树立保护水资源的意识一是节约用水二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法．
下列与水有关的说法正确的是
下列事实与氧气的化学性质无关的是
冰浮在水面是因为水的固体密度比液体密度低．但并非所有的冰在形成时全都相同．科研人员近日揭示了一种冰的新固态阶段这是迄今所知道的密度最小的冰．这种新形态被称为冰XVI是目前发现的冰的第16个固态阶段它有着像笼子一样的可以困住其他分子的结构．下列关于冰XVI说法错误的是
在一个密闭容器中放入XYZW四种物质在一定条件下发生化学反应一段时间后测得有关数据如表．则关于此反应的认识不正确的是 物质 X Y Z W 反应前的质量g 2 1 16 16 反应后的质量g 17 m 6 11
铁是生产生活中应用广泛的金属材料． 1在酱油中加入铁强化剂可预防填“佝偻病”“贫血”或“骨质疏松”． 2某种含铁粉的麦片食用后在胃酸盐酸作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素反应的化学方程式为． 3对铁质零件进行“发蓝”处理后其表面会形成致密氧化膜从而有效避免腐蚀． ①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是． ②为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜将该零件浸泡于硫酸铜溶液中发现零件表面出现红色物质由此可知“发蓝”处理效果不好因为用化学方程式表示． 4某同学对X银铜铁四种金属混合物的成分进行探究流程如下 ①四种金属的活动性由强到弱的顺序是． ②固体丙的组成可能是．
制作蛋糕的人造奶油中含有影响身体发育的反式脂肪酸C18H34O2下列关于反式脂肪酸的说法正确的是
氧化铟锡是制作触摸屏的重要材料它由氧化锡和氧化铟熔融而成．氧化铟In2O3中铟元素In的化合价为
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