首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
为了屏蔽不同计算机系统对键盘输入解释的差异,Telnet引入了( )。
查看本题答案
包含此试题的试卷
计算机等级考试《单选题》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
Telnet利用______屏蔽不同计算机系统对键盘输入解释的差异
为了屏蔽不同计算机系统对键盘输入解释的差异Telnet引入了
NVT
VPN
VLAN
VPI
在Telnet中引入NVT的主要目的是
屏蔽不同计算机系统对键盘输入的差异
提升用户使用Telnet的速度
避免用户多次输入用户名和密码
为Telnet增加文件下载功能
‘Telnet协议引入了______的概念它提供了一种标准键盘定义用来屏蔽不同计算机系统对键盘输入的
Telnet协议引入了______概念屏蔽了不同计算机系统对键盘输入的差异
Telnet协议引入了【14】概念屏蔽不同计算机系统对键盘输入的差异
为了解决系统的差异性Telnet协议引入了用于屏蔽不同计算机系统对键盘输入解释的差异
为了屏蔽不同计算机系统对键盘输入的差异Telnet引入了
NVT
VPN
VLAN
VPI
Telnet协议引入了【3】概念屏蔽了不同计算机系统对键盘输入的差异
热门试题
更多
下面的描述中是正确的
采用面向对象技术开发的应用系统的特点是
有如下程序#include〈iostream〉usingnamespacestd;classBase{private:charc;public:Basecharn:cn{}~Base{cout〈〈c;}};classDerived:publicBase{private:charc;public:Derivedcharn:Basen+1cn{}~Derived{cout〈〈c;}};intmain{Derivedobj’x’;return0;}执行上面的程序将输出
若a=12b=14c=0则表达式y=a>BaB>Cyc的值为【6】
已知序列{17186040732736585}采用冒泡排序法对该序列作降序排序时第4趟的结果是【1】
下列关于C++运算符结合性的说法中错误的是
一种介于关系代数和关系演算之间的语言叫做【10】
对数据库系统的性能有两种主要的度量一种是吞吐量一种是【20】
【16】权限允许增加或删除关系中的属性
下列虚基类的声明中正确的是
在下列线性表中限定仅在表的一端进行插入和删除运算的线性表是
执行下面的程序段后变量k的值为intk=3s[2]s[0]=kk=s[1]*10
一棵树的叶结点的最大层数是树的【4】
分时操作系统采用—回—的方式处理用户的服务请求允许多个用户联机地使用计算机
调试方法中的【3】最适合小规模程序的排错
按覆盖的地理范围进行分类计算机网络可以分为局域网【2】和广域网
下列叙述中错误的是
下列对基类和派生类关系的描述中错误的是
SQL语言中的CREATETABLE语句实现哪种功能
以下程序段的输出结果是intx=5do{cout〈〈x--〈〈end1}while!x
知大写字母A的ASCII码是65小写a的ASCII码值是97则用八进制表示字符常量'/101'为
虚拟存储管理分为虚拟页式虚拟段式和【8】
在SQL中模式对应于基本表内模式对应于存储文件外模式对应于【12】和部分基表
若有以下程序#include〈iostream〉usingnamespacestd;classsample{private:intn;public:sample{}sampleintm{n=m;}voidaddvalueintm{samples;s.n=n+m;*this=s;}voiddisp{cout〈〈n=〈〈n〈〈end1;}};intmain{samples10;s.addvalue5;s.disp;return0;}程序运行后的输出结果是
【18】方法将数据库设计过程分为4个阶段需求分析概念结构设计逻辑结构设计和物理设计
下列关于码的叙述中正确的是
若有以下程序#include〈iostream〉usingnamespacestd intmain{intdata[4]ijtemp; fori=O;i>data[i];fori=1;itemp&&j>=0{ data[j+1]=data[j]; j--;} data[j+1]=temp;} fori=O;i
下列有关算法的描述中错误的是
一个DBMS的用户界面应具有可靠性易用性【14】多样性
数据库的数据模型所描述的内容有三个部分它们是
热门题库
更多
软件测试工程师
计算机等级考试
法宣在线考试
司法卷一
司法卷二
司法卷三
司法卷四
企业法律顾问资格考试
“十三五”规划继续教育
潜力激活与创造力开发继续教育
创新创业能力继续教育
科研方法与论文写作继续教育
全面深化改革实现文明发展
提高自身绩效路径与方法
互联网监管与网络道德建设
“互联网+”和电子商务继续教育